Giáo án dạy học Lớp Chồi - Chủ đề: Bé yêu cô chú công nhân

c của các cô chú công nhân thì hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu nha.
* Hoạt động 2: Trò chuyện về công việc của các cô chú công nhân
- Cô gắn tranh các chú công nhân đang xây nhà.Cô hỏi:
+ Tranh vẽ các chú công nhân đang làm gì?
+ Muốn xây dựng lên được những ngôi nhà đẹp thì các chú đã làm như thế nào và cần những dụng cụ gì?
+ Các con thấy công việc của các chú như thế nào?
- Cô gắn tranh các cô công nhân đang dọn vệ sinh.Cô hỏi:
+ Tranh vẽ các cô công nhân đang làm gì?
+ Khi dọn vệ sinh thì các cô cần những dụng cụ gì đây nào?
+ Các cô công nhân dọn vệ sinh để làm gì vậy các con?
Đúng rồi các cô công nhân dọn vệ sinh để cho môi trường sạch sẽ thoáng mát.
- Cô gắn tranh các cô chú công nhân đang dệt vải.Cô hỏi:
+ Tranh vẽ các cô chú công nhân đang làm gì?
+ Khi dệt vải thì các cô đã cần đến dụng cụ gì đây?
+ Các cô chú công nhân dệt vải để làm gì các con?
A đúng rồi dệt vải để phục vụ cho việc ăn mặc của con người.Các con ạ mỗi công việc đều có nỗi cực nhọc khác nhau nhưng các cô chú công nhân vẩn không quản ngại những khó khăn để vượt lên tất cả.Qua 3 bức tranh thì các con thấy công việc của các cô chú công nhân như thế nào? Các con có yêu quý và kính trọng các cô chú công nhân không?
- Để thể hiện tình yêu thương và kính trọng các cô chú công nhân thì các con sẽ làm gì?
* Hoạt động 3: Trũ chơi 
- T/C: “Thi xem đội nào nhanh”
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Kết thúc: Hôm nay cô và các con đã tìm hiểu thêm được các công việc của các cô chú công nhân rồi .Các con nhớ phải yêu quý và kính trọng các cô chú côn nhân nhớ chưa!
Hoạt động ngoài trời 
- HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
- TCVĐ : Ai nhanh nhất
- CTD : Chơi với cỏt , nước , xếp hột hạt
* Trẻ chỳ ý lắng nghe cô đọc thơ. Biết trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng .
* Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
* Trẻ cú ý thức trong hoạt động ,trẻ hứng thỳ tham gia vào trũ chơi vận động.
* Chuẩn bị : Sõn bói sạch sẽ, tranh thơ và một số đồ chơi ở các góc.
* Cỏch tiến hành :
*Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ xem các hình ảnh về các nghề như: xây dựng, thợ hàn,dọn dẹp vệ sinh đường phố...
- Cô hỏi: Các con vừa được xem đoạn băng chiếu về những nghề gì? 
Có một bài thơ cũng nói về các nghề trong xã hội.Đó là bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả “Yên Thao” hôm nay ra hoạt động ngoài trời cô sẽ cho các con làm quen các con có thích không nào!
- Cụ căn dặn trẻ trước lỳc ra sõn
- Cho trẻ đọc bài đồng dao ‘Nu na nu nống” ra sõn dạo chơi ngắm nhỡn bầu trời 
* Hoạt động 2: HĐCĐ: Làm quen bài thơ: “Bé làm bao nhiêu nghề”
- Cô đọc bài thơ 1-2 lần.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? 
- Trong bài thơ em bé đã làm bao nhiêu nghề?
- Đó là những nghề gì?
- Cho 2-3 trẻ kể?
GD: Các con phải biết yêu quý và kính trọng các nghề trong xã hội vì những nghề đó giúp chúng ta nên người và có một cuộc sống được ấm no và hạnh phúc như ngày hôm nay.
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần.
*Hoạt động 2: TCVĐ: Ai nhanh nhất
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cụ nờu luật chơi cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần
* Hoạt động 3: CTD: Chơi với cỏt , nước , xếp hột hạt .
- Cụ bao quỏt trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Điểm danh sĩ số rồi cho trẻ vào lớp.‘
Hoạt động chiều:
-Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi
-Tập nặn đồ dựng cô chú công nhân
- Chơi tự chọn
-Tạo sự thoải mỏi cho trẻ sau khi ngủ dậy
* Trẻ biết nặn nhiều đồ dựng các cô chú công nhân
* Rốn cho trẻ kỹ năng nặn 
* Trẻ tập trung chỳ ý trong giờ học.
* Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi tạo sự thoải mái cho trẻ sau khi ngủ dậy. 
*Hoạt động 2: Tập nặn đồ dùng của các cô chú công nhân
- Cho trẻ xem mẫu cụ 
- Trẻ nhận xột mẫu của cụ.
- Cụ hướng dẩn trẻ cỏch nặn , kỷ năng nặn
- Hướng dẫn cho trẻ nặn
* Hoạt động 3: Chơi tự chọn 
- Cô gợi ý cho trẻ một số trò chơi dân gian.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho trẻ rửa tay, lau mặt, sửa sang lại áo quần.
- Cô nhận xét ngày hoạt động.
- Cho trẻ thay hoa cắm cờ
Thứ 4:
11/12/2013
 Phát triển thẩm mỹ:
(Tạo hình )
 - Cắt dán chiếc xe đẩy của cô công nhân
*Trẻ biết vận dụng các kỹ năng cơ bản để cắt và dán chiếc xe đẩy của các cô chú công nhân 
* Biết phối hợp các kỹ năng cầm kéo để cắt và dán
*Yêu quý giữ gỡn những đồ dùng của các cô chú công nhân.Yêu thích sản phẩm mình làm ra
* Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô, giấy A4, kéo, keo dán, rá nhựa.
* Cỏch tiến hành;
* Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú:
- Cho trẻ xem màn hình về công việc của các cô chú công nhân.
- Các con vừa được xem đoạn băng chiếu về cảnh gì?
 Mỗi công việc đều cần những dụng cụ làm việc khác nhau.Ai giỏi cho cô biết các cô công nhân dọn vệ sinh thì cần đến dụng cụ gì?(Chiếc xe đẩy, cái chổi, cái xúc rác...)
 Đúng rồi đấy và hôm nay cô cháu mình cùng dùng những đôi tay khéo léo của mình để cắt dán những chiếc xe đẩy thật là đẹp nha.
* Hoạt động 2: Cho trẻ xem và quan sỏt mẩu của cụ
 - Cho trẻ nhận xột mẩu của cụ
- Các con thấy bức tranh cô đã cắt và dán như thế nào?
 - Cụ dựng kỷ năng gỡ để cắt? ( cho 2-3 trẻ nói)
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện( cô mỡ băng nhạc cho trẻ nghe).
- Và hôm nay các con có muốn cắt dán bức tranh thật đẹp giống cô không?
- Vậy các con sẽ cắt gì và cắt như thế nào?
Muốn cắt được chiếc xe đẩy thì đầu tiên các con sẽ cắt một hình vuông làm khung xe sau đó cắt 2 vòng tròn nhỏ để làm bánh xe.
Khi cắt xong các con nhớ sắp xếp các hình cho cân đối ở giữa của tờ giấy và chấm hồ để dán cho đẹp.
- Cô bao quát, động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, khuyến khích những trẻ cắt sáng tạo hơn.
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
- Trẻ làm xong cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá tạo hình,
- Trong 1 thời gian ngắn cỏc con đó hoàn thành sản phẩm của mỡnh cụ mời cỏc con lờn chiờm ngưỡng nào .
- Con thấy sản phẩm này ntn?
- Trong những sản phẩm con thấy sản phẩm nào đẹp?
 Cho cháu chọn sản phẩm đẹp lên giải thớch sản phẩm? Cách cắt và cách sắp xếp bố cục. - Cô nhận xét góp ý chung cho cháu hát đi ra ngoài
- Giỏo dục :Trẻ biết yêu quý, tôn trọng và giử gìn sản phẩm đã làm ra 
Hoạt động ngoài trời
- HĐC Đ: Nghe bài đồng dao :
“Rềnh rềnh ràng ràng”
- TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ.
- CTD: Trẻ chơi theo ý thích .
* Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ đọc bài đồng dao
- Trẻ trả lời cõu hỏi to ,rỏ ràng
* Trẻ biết tên bài đồng dao, hiểu nội dung bài đồng dao.
* Trẻ tập trung chỳ ý trong giờ hoạt động
* Chuẩn bị : Sõn bói sạch sẽ ,cụ đọc thuộc bài đồng dao, đồ chơi cụ chuẩn bị sẵn .
* Cỏch tiến hành :
* Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú:
- Cho trẻ nghe bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” 
+ Các con vừa được nghe bài hát nói về nghề gì?
+ Ai thử kể các nghề trong xã hội cho cô và cả lớp nghe nào!
 Cỏc con à trong xã hội có rất nhiều nghề mỗi nghề có sự vất vả và cực khổ khác nhau.Các con phải biêt yêu quý, tôn trọng các nghề trong xã hội.Hôm nay ra hoạt động ngoài trời cô sẽ đọc cho các con nghe bài đồng dao “Rềnh rềnh ràng ràng” các con có thích không nào!
- Cụ căn dặn trẻ trước lỳc ra sõn 
- Trẻ vừa đi vừa đọc bài “Cỏi cũ đi đún cơn mưa” ra sõn ngắm nhỡn bầu trời .
* Hoạt động 2: HĐCĐ: Nghe bài đồng dao “ Rềnh rềnh ràng ràng”. 
-Cụ hỏi trẻ bầu trời ,thời tiết , sự thay đổi 
- Cho trẻ ngồi xỳm quanh cụ
- Cụ đọc cho trẻ nghe bài đồng dao 2-3 lần.
- Cô giảng giải nội dung bài đồng dao.
- Cho trẻ đọc cựng cụ 2 lần 
* Hoạt động 3 : TCVĐ: “Kéo cưa lừa xẻ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cụ nờu luật chơi, cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
* Hoạt động 4: Chơi theo ý thớch 
- Cho trẻ về cỏc gúc chơi cụ đó chuẩn bị
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
- Điểm danh sĩ số rồi cho trẻ vào lớp
Hoạt động chiều 
-Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi
PTNN:
Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
-Tạo sự thoải mỏi cho trẻ sau khi ngủ dậy
* Trẻ cảm nhận được âm điệu nhịp điệu của bài thơ.Trẻ hiểu được nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ.Trẻ trả lời to, rõ ràng, nói tròn câu các câu hỏi của cô.
* Trẻ biết tên bài thơ,tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý, giúp đỡ, quan tâmnhững người lao động và quý trọng sản phẩm.
-Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi :Vuốt ve
* Chuẩn bị: 
- Tranh thơ qua màn hình chiếu, sa bàn.
- Đĩa nhạc bài hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”
* Cỏch tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú. 
- Cả lớp hát bài: “Lớn lên cháu lái máy cày” 
- Các con vừa hát bài hát nói về nghề gì? 
- Ngoài những nghề đó ra còn ai biết trong xã hội còn có những nghề gì nữa nào?
- Cho 2-3 trẻ kể.
 Các con ạ trong xã hội có rất nhiều nghề, mỗi nghề có một công việc và những cách thức làm việc khác nhau. Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả Yên Thao xem công việc của những nghề đó như thế nào nha!
* Hoạt động 2 : Nội dung
- Lần 1: Cô đọc thể hiện cử chỉ, điệu bộ.
- Lần 2: Cho trẻ xem băng hình.
Trích dẫn đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? 
+ Bài thơ do ai sáng tác?
+ Nghề thợ nề làm ra sản phẩm gì các con?
+ Còn nghề thợ mỏ thì làm gì?
+ Bé chơi làm thợ hàn để làm gì đó các con?
+ Bé chơi làm thầy thuốc để ước mình được làm gì?
+ Bé chơi làm cô nuôi để làm gì cho cháu bé?
 à trong bài thơ em bé đã làm rất nhiều nghề , mỗi nghề bé chơi em bé đều ước mình sẽ làm ra những sản phẩm giúp ích cho xã hội. Các con có ước muốn giống bạn bé trong bài thơ không?
- Lần 3: Cô đọc thơ cho trẻ nghe qua sa bàn.
* Hoạt động 3 :
- Cô ngâm thơ cho trẻ nghe.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ 
Thứ 5:
12/12/2013
PTNT:
 - Đếm đến 4, nhận biết các nhóm trong phạm vi 4, nhận biết số 4.
* Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết các nhóm có 4 đối tượng. Nhận biết chữ số 4.
* Trẻ biết đếm từ trái qua phải.
Trẻ hứng thỳ tham gia trũ chơi , chơi đỳng luật 
* Trẻ tập trung chỳ ý trong học tập.Biết yêu quý,tôn trọng các cô chú công nhân.
* Chuẩn bị: 
- Mỗi trẻ có 4 con thỏ, 4 cái nấm
- Đồ dùng có số lượng 1,2,3,4 đặt xung quanh lớp có gắn chữ số 1,2,3,4..
* Cỏch tiến hành :
* Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng thú
- Trẻ dọc bài thơ: “ Bé làm bao nhiêu nghề”
+ Các con vừa đọc bài thơ nói về những nghề gì?
+ Ai giỏi cho cô biết n