Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần 1 - Năm 2014

 chức lớp. Trò chơi vận động
2
M.thuật
1
3
T.Việt
7
Tiếng khác nhau - Thanh
Mô hình
4
T.Việt
8
Tiếng khác nhau - Thanh
6
12/9
1
T.công
1
2
T.Việt
9
Tách tiếng thanh ngang ra hai phần - Đánh vần
Mô hình
3
T.Việt
10
Tách tiếng thanh ngang ra hai phần - Đánh vần
4
Toán
4
Hình tam giác
Hộp toán
5
HĐTT
1
Sinh hoạt lớp
 Buổi chiều
Thứ ngày
Tiết
Môn
Tiết PPCT
Tên bài dạy
Đồ dùng
2
1
2
3
4
3
1
2
3
4
4
1
2
3
5
1
2
3
4
6
1
2
3
4
Những điều cần lu ý trong tuần:......................................................................
...........................................................................................................................
Tuần 1
Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2014
Toán
Tiết học đầu tiên
I.Mục tiêu : Giúp HS:
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình .
- Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
II. Đồ dùng:
- Sách toán 1.
- Bộ đồ dùng học toán 1.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Hướng dẫn HS xem sách toán 1(8p)
 Mục tiêu: Bước đầu làm quen với SGK Toán 1
 - GV cho HS xem sách toán 1.
 - GV hướng dẫn HS lấy sách toán 1: HS mở SGK trang 4 bài” Tiết học đầu tiên”
 - GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1: Cho HS thực hành mở, gấp sách, cách lật sách, cách bảo vệ sách.
2. Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học toán ở lớp 1(10p)
 Mục tiêu: Làm quen với các hoạt động học tập trong giờ học toán.
- HS quan sát tranh và nêu nội dung của từng tranh: 
 - GV kết luận:
	- ảnh 1:Trong tiết hoc toán có khi làm việc với que tính.
	- ảnh 2: Đo độ dài bằng thước.
	- ảnh 3: Có khi làm việc chung trước lớp.
	- ảnh 4: Có khi phải học nhóm để trao đổi chung với các bạn.
3. Giới thiệu với HS các yêu cầu đạt được sau khi học toán 1(5p)
Mục tiêu: Hs biết các yêu cầu đạt được sau khi học toán 1.
- GV: Học toán 1 các em sẽ biết:
 	+ Đếm từ 1 đến 100.
	+ Đọc các số như: 5, 1, 0, 16, 20, 99...( năm, một, không...)
 	+ Viết số như: 4, 25, 16, 89...
 	+ So sánh 2 số: 3 và 5 (3 < 5)
 	+ Làm tính cộng trừ: 2 + 3 = 5 10 + 5 =15
 4 - 2 = 2 26 - 4 = 22
4. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS(10p)
Mục tiêu: HS làm quen với đồ dùng học toán 
- GV cho HS lấy bộ đồ dùng học toán lớp 1 và gọi tên các đồ dùng học toán theo GV. 
Ví dụ: hình tròn, hình vuông, que tính, đồng hồ...
- GV hướng dẫn cách bảo quản đồ dùng học toán.
5. Nhận xét- dặn dò(2p)
- Nhận xét chung tiết học.
 - Dăn dò
Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2014
Toán
Tiết 2 : Nhiều hơn ít hơn
I. Mục tiêu :
- Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật, Biết sử dụng từ “nhiều hơn, ít hơn’’ để so sánh các nhóm đồ vật.
II. Đồ dùng 
Sử dụng các tranh của SGK toán 1 và Hộp đồ dùng toán
III. Các hoạt đông dạy học
A. Kiểm tra bài cũ(3p)
 Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Bài mới:
1. So sánh số lượng “ cốc” và số lượng “thìa”(10p)
 Mục tiêu: Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật 
- GV cầm 1 nắm thìa và nói: “ cô có một số thìa”.
 Gọi HS lên đặt vào mỗi cái cốc 1cái thìa.
 GV hỏi cả lớp:
 - Còn cốc nào chưa có thìa?( HS chỉ và trả lời).
GV: Khi đặt vào mỗi cái cốc 1 cái thìa thì vẫn còn cốc chưa có thìa.Ta nói: “ Số cốc nhiều hơn số thìa”. HS nhắc lại.
 GV: Khi đặt vào mỗi cái cốc1 cái thìa thì không còn thìa để đặt cốc còn lại. Ta nói: “Số thìa ít hơn số cốc”. HS nhắc lại.
Gọi vài HS nêu lại: Số cốc nhiều hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc.
2. GV hướng dẫn HS quan sát từng hình vẽ trong bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng(15p)
- Yêu cầu HS quan sát tranh ở SGK và hướng dẫn HS cách so sánh:
 	Ta nối nút chai với chai, cái nào thừa ra thì cái đó nhiều hơn.
 	Tương tự nối với các nhóm khác và cho HS trả lời bằng 2 cách ( Số chai so với số nút chai và số nút chai so với số chai.), ( chỉ so sánh các nhóm không quá 5 đối tượng )
3. Trò chơi : “Nhiều hơn, ít hơn”(5p)
 Mục tiêu: Biết đưa ra các nhóm đồ vật có số lượng khác nhau để so sánh.
- GV đưa ra 2 nhóm đồ vật có số lượng khác nhau. HS so sánh nhanh: nhóm bạn trai, nhóm bạn gái, bút và vở...
4. Nhận xét, dặn dò(2p)
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập so sánh các vật và nắm chắc “nhiều hơn ít hơn ”
---------------------------------------------
Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2014
Toán
Tiết 3 : Hình vuông - Hình tròn
I. Mục tiêu:
 - Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình.
II. Đồ dùng: 
- Hộp đồ dùng toán. Một sốvật thật có mặt là hình vuông, hình tròn.
III. Hoạt động dạy- học
A. Khởi động(4p)
- HS nêu tên bài học tiết trước- HS so sánh một số đồ vật
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài(1p)
2. Giới thiệu hình vuông(7p)
 Mục tiêu: Nhận biết được hình vuông 
- GV lần lượt đưa từng tấm bìa bằng hình vuông cho HS xem, mỗi lần giơ một hình và nói: “Đây là hình vuông”. HS nhìn hình vuông và nhắc lại
 - HS lấy hình vuông từ hộp đồ dùng đặt lên bàn- HS giơ lên nói: “ Hình vuông”
 - HS quan sát bài học ở SGK thảo luận và nêu tên những vật nào có dạng hình vuông
 ( khăn mùi soa,...) đại diện nhóm nêu.
- Cho HS nêu các vật có dạng hình vuông ở trong lớp học, ở nhà ( viên gạch, ô cửa kính...)
 3. Giới thiệu hình tròn:((7p)
 Mục tiêu: Nhận biết được hình tròn 
 (GV giới thiệu tương tự giới thiệu hình vuông)
- Các vật có dạng hình tròn: bánh xe đạp, mặt trống, mặt mâm,...)
 4. Luyện tập thực hành(14p)
 + Bài 1: Tô màu hình vuông
Mục tiêu : Biết tô màu các hình vuông
- Yêu cầu HS dùng bút màu để tô màu các hình vuông.
GV theo dõi, giúp đỡ thêm 
+ Bài 2: Tô màu hình tròn
Mục tiêu : Biết tô màu các hình tròn
- Yêu cầu HS dùng bút màu để tô màu các hình tròn.
GV theo dõi, giúp đỡ thêm. (Nhắc HS dùng màu khác nhau để tô vào búp bê, lật đật).
+ Bài 3: Tô màu
Mục tiêu : Biết tô màu các hình tròn, hình vuông
- Yêu cầu HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu hình tròn, hình vuông
 GV theo dõi, giúp đỡ thêm.
* Trò chơi: Xếp hình
- Cho HS lấy que tính ở hộp đồ dùng để xếp các hình vuông theo mẫu BT4 hoặc xếp các hình sáng tạo hơn.
5. Củng cố(2p)
 - Kể tên một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn.
- GV nhận xét tiết học.
Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2014
Thể dục
ổn định tổ chức lớp, trò chơi
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản.
- Biết làm theo Gv sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
- Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
II. Địa điểm phương tiện: 
- Sân trường, còi.
III. Hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu(5p)
 - GV tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, quay thành hàng ngang.
 - HS vỗ tay và hát.
 - HS dậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp.
2. Phần cơ bản(25p) 
 - Biên chế tổ tập luyện ( 3 tổ).
 - Phổ biến nội quy tập luyện.
 - Học sinh sửa trang phục 
 - GV dùng còi để tập hợp học sinh.
 - Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
 + GV nêu luật chơi.
 + Học sinh chơi thử.
 + Học sinh chơi theo lớp, tổ.
 + GV nhận xét.
3. Phần kết thúc(5p)
 - Học sinh hát tập thể.
 - GV và hoc sinh hệ thống lại bài học.
 - Kết thúc: GV hô : Giải tán. Hs hô: Khoẻ.
---------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014
Toán
Tiết 4: Hình tam giác
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình.
II. Đồ dùng:
- HS : Hộp đồ dùng .
- GV: 1 số hình tam giác, 1 số vật thật có mặt là hình tam giác.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Khởi động(3p)
- Gọi HS lên bảng nhận biết hình (hình vuông, hình tròn) 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài(1p) 
2. Giới thiệu hình tam giác(10p) 
 Mục tiêu: Nhận biết được hình tam giác 
- GV giơ lần lượt từng tấm bìa hình tam giác cho HS xem và nói: “Đây là hình tam giác”. HS quan sát – Nhắc lại.
 - Lấy tiếp hình nữa cho HS xem- HS trá lời câu hỏi: Đây là hình gì? ( Hình tam giác) 
- GV cho HS biết các loại hình tam giác( Chưa gọi tên tam giác đều, tam giác vuông, tam giác thường) – Tất cả các hình này gọi là hình tam giác.
- Cho HS chọn trong nhóm các hình vuông, hình tròn, hình tam giác ra (mỗi hình để ra 1 chỗ) GV chỉ vào hình tam giác hỏi: Đây là hình gì? ( Hình tam giác) HS trao đổi hình còn lại là hình gì?
- Cho xem các hình ở SGK chỉ và đọc: Lá cờ có dạng hình tam giác, biển báo GT có dạng hình tam giác....
 3. Luyện tập thực hành(11p)
 + Bài 1: Tô màu 
Mục tiêu : Biết tô màu các hình tam giác
- Yêu cầu HS dùng bút màu để tô màu các hìnâmtm giác.
GV theo dõi, giúp đỡ thêm 
+ Bài 2: Tô màu 
Mục tiêu : Biết tô màu các hình tam giác để tạo thành các hình nhà, thuyền, chong chóng
- Yêu cầu HS dùng bút màu khác nhau để tô màu các hình tam giác để tạo thành các hình nhà, thuyền, chong chóng
GV theo dõi, giúp đỡ thêm. 
+ Bài 3: Tô màu
Mục tiêu:Biết vận dụng cách tô màu các hình tam giác để tạo thành các hình nhà, cây,con cá
- Yêu cầu HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu vào các hình tam giác để tạo thành các hình nhà, cây, con cá 
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm.
4. Thực hành xếp hình(5p) 
Mục tiêu: Biết dùng các hình đã học để xếp thành các hình nhà, thuyền, chong chóng
- GV hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác nhau để xếp thành các hình: nhà, thuyền, chong chóng và nêu tên hình. 
 5. Hoạt động nối tiếp (3p) 
- HS tìm các vật có dạng hình tam giác( ở lớp, ở nhà) 
6. Củng cố- dặn dò(2p)
- GV : Vừa rồi ta học bài gì? 
- Dặn dò:Tự tìm những vật có dạng hình tam giác.
---------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiờu :
- Nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp trong tuần đầu tiên của năm học
- Triển khai kế hoạch tuần 2
- Giỏo dục cho HS ý thức tập thể, tạo kỹ năng hoạt động tập thể và ý thức tự quản .
II. Cỏc hoạt động 
1. Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh hoạt động của lớp trong tuần 1.
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được những việc đã làm được và chưa làm được trong tuần để HS biết cách khắc phục và sửa chữa
- GV nhận xột, đỏnh giỏ cỏc hoạt động của lớp trong tuần về cỏc mặt: Học tập, vệ sinh, nề nếp sinh hoạt sao 15 phỳt đầu giờ, ý thức giữ gỡn sỏch vở đồ dựng học tập và những biểu hiện về hành vi đạo đức .
- Biểu dương tổ và cỏ nhõn chăm ngoan, học giỏi, cú bộ sách vở đẹp nhất, đồ dùng