Giáo án dạy học Khối 4 - Tuần 18 - Năm 2013

ời tài giỏi, kiên trì.
d, Cao Bá Quát rất kì công luyện chữ viết.
e,Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh có ý chí
-1 HS đọc yêu cầu bài tập 1.
-Xem lại các thành ngữ, tục ngữ đã học ở
bài TĐ Có chí thì nên 
- Các nhóm nhận giấy, th .luận N2(4’)và ghi các từ ngữ vào cột thích hợp
-Đại diện các nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Cả lớp nhận xét , bổ sung.
- Một vài em nêu –lớp th.dõi 
-Th.dõi, thực hiện. 
-Th.dõi.
Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2013
TIẾNG VIỆT :
Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 3 )
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL. Ôn tập về các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện.
 - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết1.Bước đầu viết được mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) 
II. Chuẩn bị: Bảng nhóm để hs làm bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu :
 Hoạt động củaGV
 Hoạt động củaHS
1. Giới thiệu bài: (1’) 
- Nêu mục tiêu bài học.
2. KTtập đọc và học thuộc lòng. (15’)
-Nêu y/cầu, cách kiểm tra 
-Gọi từngHS +h.dẫn trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – ghi điểm.
3. H.dẫn làm bài tập: (15’)
-BT2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2
-Yêu cầu hs đọc thầm
-Gọi vài hs nhắc lại ghi nhớ
-Nhắc lại ND cần ghi nhớ về 2 cách mở bài( trực tiếp, gián tiếp ) và 2 cách kết bài(mở rộng và không mở rộng) 
-Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân + giúp đỡ
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nh.xét, điểm
4. Củng cố : (5’)
-Nêu lại nội dung ôn tập?
Dặn dò :Về nhà xem lại bài+ chuẩnbị bài ôn tập tiếp theo
-Nhận xét tiết học.
 -Th.dõi, lắng nghe.
-Th.dõi, lắng nghe.
-Vài hs lần lượt bốc thăm,ch. bị (1’)
-Đọc trảlời câu hỏi trong thăm
-Th.dõi,nh.xét, biểu dương
- 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập.
-Lớp thầm bài: Ông Trạng thả diều
-Vài hs đọc lại ND cần ghi nhớ về 2 cách mở bài( trực tiếp, gián tiếp ) và 2 cách kết bài( mở rộng và không mở rộng )
-Làm bài cá nhân (Mỗi hs viết phần mở bài gián tiếp, phần kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền .
-Lần lượt hs đọc bài làm
- Lớp nh.xét, bổ sung.
- Một vài em nêu –lớp th.dõi
-Th.dõi, thực hiện.
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Luyện tập về dấu hiệu chia hết cho 9,dấu hiệu chia hết cho 3,2,5.
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9,dấu hiệu chia hết cho 3,vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản.
- HS khá, giỏi làm thêm BT4.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Giới thiệu và ghi đề bài: 1’
2. HD hs ôn bài cũ : 5’
-Gọi hs nêu lần lượt các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 và cho ví dụ
-Nhận xét, chốt lại
3.Thực hành: 30’
Bài tập 1: Y/cầu hs +ghi đề, 
-Yêu cầu 
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Chữa bài , ghi điểm 
-Ycầu HS so sánh + rút ra nh.xét quan hệ giữa: Số chia hết cho 9 và Số chia hết cho 3 
Bài tập 2: Y/cầu hs +ghi đề, 
-Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Chữa bài , ghi điểm 
Bài tập 3 : Y/cầu hs +ghi đề, 
-Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Chữa bài , ghi điểm 
-Ycầu HS rút ra nh.xét 
*Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4
-Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung, điểm
4.Dặn dò: 4’ 
- Về xem lai bài + ch. bị bài sau.
- Nh.xét tiết học. 
- Nghe .
-Lần lượt hs nêu + cho ví dụ
-Lớp th .dõi ,nh.xét, bổ sung
- Vài hs nhắc lại
-Đọc đề, thầm
-Vài HS làm bảng- lớp vở+ Nh.xét, bổ sung
-Trong các số đã cho :
a,Số chia hết cho 3 là :4563; 2229; 3576; 
66 816.
b,Số chia hết cho 9 là :4563; 66 816.
c,Số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 là : 2229; 3576.
-HS so sánh + rút ra nh.xét: Số chia hết cho 9 thì sẽ chia hết cho 3; Số chia hết cho 3 có thể không chia hết cho 9. 
-Đọc đề, thầm
-Vài HS làm bảng- lớp vở + Nh.xét, bổ sung
a,945 ; b,225 ; 255 ; 285. c,762 ;768 .
-Đọc đề, thầm
-Vài HS làm bảng- lớp vơ + Nh.xét, bổ sung
Câu a,..Đ ; Câu b,...S ; Câu c,...S; Câu d,..Đ.
-HS rút ra nh.xét: ( câu d)
HS khá, giỏi làm thêm BT4
-2 HSlàm bảng - lớp vở+Nh.xét, bổ sung
-Nghe,thực hiện.
-Th.dõi. 
TIẾNG VIỆT :
Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 4)
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL. Khắc sâu kiến thức về viết chính tả.
- Mức độ y.cầu kĩ năng đọc như tiết1.Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ/phút); không mắc qua 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ 
( Đôi que đan ). 
- Yêu môn học, tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết của mình.
II. Chuẩn bị:- Phiếu bài tập có ghi câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài: 1’
2.Kiểm tra tập đọc và HTL:15’
-Nêu y/cầu, cách kiểm tra
-Gọi từngHS + h.dẫn trả lời câu hỏi.-Nhận xét – ghi điểm.
3.H.dẫn :Nghe –viết chính tả: 20’
-Bài :Đôi que đan/ sgk trang 175
- GV đọcmột lượt.-Ycầu đọc thầm.
-H.dẫn HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: khăn đen, giản dị, dẻo dần,... 
- Hỏi +Nhắc lại cách trình bày.
-Đọc cho HS viết bài.
-Quán xuyến + nhắc nhở tư thế ngồi
 -Đọc lại bài.
-Chấm 5-7 bài.
-Nhận xét chung bài viết.
4.Củng cố: 2’ Hỏi + chốt nội dung bài 
-Dặn dò :Về ôn tập và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học.
-Th.dõi, lắng nghe.
-Th.dõi, lắng nghe.
 -Vài hs lần lượt bốc thăm,ch. bị (1’)
- - Đọc + t.lời câu hỏi trong thăm.
-Th.dõi, nh.xét, biểu dương.
- Đọc thầm theo dõi SGK.
-Cả lớp đọc thầm bài.
-Tìm + luyện viết các từ khó: khăn đen, giản dị, dẻo dần,... 
-Nghe.
-Nghe + viết chính tả.
-Soát bài
-Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi.
-Th.dõi.
-Th.dõi,trả lời
-Th.dõi, thực hiện 
Thể dục 
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC"
1/Mục tiêu: 
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thảng hàng ngang, 
- Thực hiện được đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một số bước, kết hợp với động tác đánh tay nhẹ nhàng.
- Học trò chơi"Chạy theo hình tam giác". Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
 2/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
3/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Đ.lượng
P2 & hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên.
- Trò chơi"Tìm người chỉ huy".
* Khởi động xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai.
1-2p
70-90m
 1-3p
 1p 
 X X X X X X X X 
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh trên vạch kẻ thẳng và chuyển sang chạy.
+ Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của GV.
+ Tập luyện theo tổ tại các khu vực đã phân công. GV đến từng tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xác cho HS.
* Thi biễu diễn giữa các tổ với nhau tập hợp hàng ngang và đi nhanh chuyển sang chạy.
- Trò chơi"Chạy theo hình tam giác".
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, sau đó cho cả lớp cùng chơi.
12-14p
 2-3 lần
 2-3 lần
 1 lần
 4-7p
 X X X X X X X X 
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
Học sinh thực hiện
III.Kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
- Về nhà ôn tập bài RLTTCB đã học.
 1p
 1p
 1-2p
 X X X X X X X X 
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2013
Mĩ thuật
(GV bộ môn dạy)
Âm nhạc
(GV bộ môn dạy)
TIẾNG VIỆT
Ôn tập giữa học kì I ( Tiết 5 )
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn luyện tập đọc và HTL.Củng cố về danh từ, động từ, tính từ .
- Mức độ y.cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1; Nh.biết được danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn; biết đặt CH xác định bộ phận câu đã học: Làm gì? Thế nào ? Ai?(BT2)
II. Chuẩn bị: 
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc. 
 - Bảng phụ BT2, Bảng nhóm đề hs làm BT2
III- Các hoạt động dạy - học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài: 1’ Nêu mục tiêu
2. Kiểm tra đọc và học thuộc lòng: 15’ 
-Nêu y/cầu, cách kiểm tra
-Gọi vài HS + h.dẫn trả lời câu hỏi.
-Nhận xét – ghi điểm
3.Bài tập 2: 15’ Yêu cầu hs đọc bài tập
-Yêu cầu , giúp đỡ
-H.dẫn nh.xét, bổ sung
-Nhận xét chốt lời giải đúng + điểm
4.Củng cố: 4’ - Hỏi + chốt lai nội dung 
.Dặndò:ve xem lại bài: ôn tập tiếp theo.
-Nx chung tiết học.
-Th.dõi, lắng nghe.
-Th.dõi, lắng nghe.
-Vài hs lần lượt bốc thăm,ch. bị (1’)
 -Đọc +t.lời câu hỏi trong thăm
-Th.dõi,nh.xét, biểu dương
-Đọc y.cầu bài tập –Lớp thầm đoạn văn 
-Th.luận nhóm 2 (4’) làm vào phiếu 
-Đại diện nhóm trình bày kết quả.
-Lớp nh.xét, bổ sung.
-Các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn là :
+Danh từ :buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu Dí, Phù Lá.
+.Động từ : dừng lại, chơi đùa.
+Tính từ : nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ.
-Đặt câu với các bộ phận in nghiêng : 
.Buổi chiều xe làm gì?
.Nắng phố huyện như thế nào ?
.Ai đang chơi đùa trước sân ?
- 1, 2HS nêu lại .
-Th.dõi, thực hiện. 
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Luyện tập về dấu hiệu chia hết cho 2,3,5, 9. 
- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5, 9 trong một số tình huống đơn giản.
 - Yêu môn học, tính cẩn thận, chính xác.
 II. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài, ghi đề: 1’
2.H.dẫn hs làm luyện tập:30’
Bài tập 1- Gọi HS đọc đề
-Gọi hs nêu laị các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9
 -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Chữa bài , ghi điểm 
Bài tập 2: Y/ cầu hs 
-Y/cấu hs nêu lại các dấu hiệu của số vừa chia hết cho 2 và 5... 
-Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Chữa bài , ghi điểm 
Bài tập 3: Tương tự
-Yêu cầu -H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Chữa bài , ghi điểm 
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT4,5 :
-Yêu câu HS đọc đề, nêu cách làm
-Nh.xét, chữa, điểm
3.Củng cố: 
Hỏi + chốt n. dung vừa luyện tập
-Dặn dò : Về nhà xem lại bài + bài ch/ bị
- Nhận xét tiết học, biểu dương 
-Th.dõi
 .
- Đọc đề, thầm.
-Vài hs nêu -Lớp th .dõi ,nh.xét, bổ sung
 -Vài HS làm bảng
-lớp vở+Nh.xét,bsung
-Trong các số đã cho :
a,Số chia hết cho2 là :4568; 2050; 35766
b,Số chia hết cho 3 là :2229; 35766.
c,Số chia hết cho 5 là :7435; 2050. 
d,Số chia hết cho 9 là :35766.
- Đọc đề + nêu lại các dấu hiệu của số vừa chia hết cho 2và 5,... 
-Vài HS làm bảng-lớp vở
- Nh.xét,bsung, chữa bài
a,64620 ; 5270; b,57234 ; 64620.
c,64