Giáo án dạy Đại số 8 tiết 23: Tính chất cơ bản của phân thức

Tiết : 23
§2. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC
Tuần : 12
Ngày dạy: 
A. MỤC TIÊU
	1. Kiến thức: HS nắm vững tính chất cơ bản của phân thức đại số để làm cơ sở cho việc rút gọn phân thức, QĐMT của nhiều phân thức sau này.
	2. Kỹ năng: HS hiểu được quy tắc đổi dấu suy ra được từ tính chất cơ bản của phân thức.
	3. Thái độ – Vận dụng: HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc đổi dấu.
B. CHUẨN BỊ
	1. Của GV: SGK, phấn màu, thước thẳng, nghiên cứu kỹ nội dung bài dạy.
	2. Của HS: Đồ dùng học tập. Thực hiện tốt lời dặn của GV ở tiết 20.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
	1. Kiểm tra bài cũ 
	Dùng định nghĩa hai phân thức bằng nhau, hãy chứng tỏ rằng:
	a). ;	b). .
(HS làm bài trong 5 phút)
	GV đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới. GV ghi tựa bài lên bảng.
	2. Dạy học bài mới
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Mục 1
Thực hiện : Cho HS trả lời. 
— GV ghi tóm tắt vào góc bảng (Toán 6, tập 2)
+). với và .
+). với ƯC.
Thực hiện : 
— Chi 2 HS đọc đề bài.
— Cho cả lớp tự học. GV gợi ý: dùng định nghĩa 2 phân thức bằng nhau để so sánh.
— Gọi 2 HS lên bảng giải.
— Nhận xét, kết luận, cho điểm.
Thực hiện : tương tự 
— Cho HS phát biểu tính chất cơ bản của phân thức theo SGK (3 lần) rồi GV ghi bảng (xem SGK).
Hoạt động 2: 
— Gọi 1 HS đọc đề (câu a), GV đọc lại, yêu cầu HS tự giải. Gọi 1 HS tự nguyện lên bảng giải. Nhận xét, kết luận, cho điểm.
— Gọi 1 HS tự nguyện lên bảng giải câu b. Nhận xét, kết luận, cho điểm.
— Từ kết quả của b) ta đi đến kết luận về quy tắc đổi dấu sau:
Hoạt động 3: Mục 2 và 
— Cho HS phát biểu quy tắc đổi dấu (3 lần) theo SGK.
— Thực hiện để củng cố quy tắc đổi dấu. GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện.
— Nếu ta nhân tử và mẫu của 1 phân số với cùng 1 số nguyên khác 0 thì được 1 phân số bằng phân số đã cho.
 Nếu ta chia tử và mẫu của 1 phân số cho cùng 1 ƯC của chúng thì được 1 phân số bằng phân số đã cho.
— Chú ý lắng nghe.
— Tự làm bài theo gợi ý của GV.
— Nhận xét – hoàn chỉnh lại bài của mình.
— Vài HS phát biểu tại chỗ. Các HS còn lại chăm chú, suy nghĩ, hiểu.
— Cả lớp tự học. Có 1 HS lên bảng giải. HS khác nhận xét. Hoàn chỉnh bài làm của mình. 
— HS lên bảng giải, các HS còn lại tự học. Nhận xét.
— Chú ý lắng nghe.
— Chú ý lắng nghe, hiểu. Vài HS phát biểu theo SGK.
— HS1: câu a;
 HS2: câu b.
§2. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC.
1. Tính chất:
 So sánhvà 
+Ta có: 
Do đó: 
Vậy .
So sánh
và
Ta có: 
Do đó
Vậy
 Hay.
 ()
 (N là nhân tử chung)
a). 
Hay:
.
b). .
2. Quy tắc đổi dấu: (xem SGK)
a). ; 
b). .
	3. Củng cố và luyện tập bài học
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
BT 4/38:
— GV đọc chậm đề bài và ghi từng VD của Lan, Hùng, Giang, Huy lên bảng.
— Gọi HS tự nguyện trả lời tại chỗ. Nhận xét, kết luận, cho điểm.
— Suy nghĩ, chăm chú lắng nghe, giải thích từng VD của mỗi bạn.
— Nhận xét, ghi bài vào vở.
BT 4/38:
+). Lan: làm đúng (nhân tử và mẫu của VT cho x: tính chất cơ bản của phân thức).
+). Giang: làm đúng theo quy tắc đổi dấu.
+). Hùng: làm sai. Phải sửa là:
Hay .
+). Huy: làm sai. Phải sửa là:
Hay .
BT 5/38:
a). ĐS: .
b). ĐS: .
	4. Hướng dẫn học ở nhà
	+ Xem kỹ lại vở ghi và SGK. Cần học thuộc lòng tính chất cơ bản của phân thức và quy tắc đổi dấu.
	+ Xem trước §3 và BT. Làm BT 6/38. Cần tham khảo thêm các BT 4, 5, 6, 7/16 SBT.
	+ GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS trong tiết học.