Giáo án dạy Đại số 8 tiết 14: Luyện tập §9

Tiết : 14

LUYỆN TẬP §9

Tuần : 07

Ngày dạy:

A. MỤC TIÊU

 1. Kiến thức: Rèn luyện cho HS có kỹ năng giải bài tập PTĐTTNT.

 2. Kỹ năng: Giúp HS biết giải các dạng BT trong việc áp dụng PTĐTTNT theo phần luyện tập.

 3. Thái độ – Vận dụng: Rèn luyện tính cẩn thận và chính xác trong việc trình bày lời giải qua việc giải các bài toán có tính vận dụng kiến thức đã học.

B. CHUẨN BỊ

 1. Của GV: SGK, phấn màu, thước thẳng, nghiên cứu kỹ nội dung bài dạy.

 2. Của HS: Đồ dùng học tập. Thực hiện tốt lời dặn của thầy ở tiết 13.

C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 689 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án dạy Đại số 8 tiết 14: Luyện tập §9, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết : 14
LUYỆN TẬP §9
Tuần : 07
Ngày dạy: 
A. MỤC TIÊU
	1. Kiến thức: Rèn luyện cho HS có kỹ năng giải bài tập PTĐTTNT.
	2. Kỹ năng: Giúp HS biết giải các dạng BT trong việc áp dụng PTĐTTNT theo phần luyện tập.
	3. Thái độ – Vận dụng: Rèn luyện tính cẩn thận và chính xác trong việc trình bày lời giải qua việc giải các bài toán có tính vận dụng kiến thức đã học.
B. CHUẨN BỊ
	1. Của GV: SGK, phấn màu, thước thẳng, nghiên cứu kỹ nội dung bài dạy.
	2. Của HS: Đồ dùng học tập. Thực hiện tốt lời dặn của thầy ở tiết 13.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
	1. Kiểm tra bài cũ 
	Phân tích các đa thức sau thành nhân tử
	a). 	(4đ)
	b). 	(3đ)
	c). 	(3đ) (HS làm bài trong 5 phút)
	GV đặt vấn đề chuyển tiếp vào phần luyệt tập. Ghi tựa bài lên bảng.
	2. Dạy học bài mới
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Chữa BT 53 (phần KTBC).
— Gọi 2 HS lên bảng giải BT 53b, c (không gợi ý hướng dẫn vì đã hướng dẫn ở tiết trước).
— Nhận xét, kết luận, cho điểm HS.
Hoạt động 2: Giải các BT trong phần LT (mỗi bài 1, 2 câu).
* BT 54/25: 
— GV ghi đề bài lên bảng, gợi ý từng câu để cả lớp cùng làm.
— Gọi 3 HS tự nguyện lên bảng giải.
— Nhận xét, kết luận và cho điểm HS giải tốt.
* BT 55/25: 
— GV ghi đề bài lên bảng. Hướng dẫn, gợi ý cho HS tự làm:
Nhóm hạng tử đặt NTC dùng HĐT để đưa về dạng tích 
* BT 56/25: 
— Thực hiện tương tự như BT 55. cần uốn nắn, sửa sai trong việc trình bày của HS.
* BT 57/25: 
— GV giải hoàn chỉnh câu d có sự kết hợp với việc tham gia đóng góp của HS. Chú ý cách ghi kết quả (đẹp!).
Hoạt động 3: 
— Hướng dẫn các BT còn lại để HS tự làm ở nhà. Yêu cầu HS vừa nghe vừa ghi bài vào vở ghi.
— Nếu còn thời gian thì hướng dẫn thêm BT 58. Chú ý: tích của 3 số nguyên liên tiếp thì chia hết cho 6.
— HS1: câu b.
 HS2: câu c.
Cả lớp giải vào vở ghi.
— Nhận xét bài của bạn trên bảng.
— Cả lớp lắng nghe và tự giải theo gợi ý của GV.
— 3 HS lên bảng giải.
— Nhận xét bài giải của bạn. Điều chỉng lời giải vào vở ghi (nếu có sai).
— Thực hiện tương tự như BT 54.
— Thực hiện tương tự như BT 55.
— Lắng nghe, chú ý phần hướng dẫn của GV và tham gia đóng góp bài. Ghi bài vào vở ghi.
— Chú ý lắng nghe, ghi phần hướng dẫn của GV vào vở ghi.
LUYỆN TẬP
* BT 53/24: 
b). 
.
c). 
.
* BT 54/25: 
a). 
.
b). 
.
c). 
.
* BT 55/25: Tìm x, biết:
a). 
 hoặc 
 hoặc .
Vậy hoặc .
b). 
Vậy hoặc .
c). 
Vậy .
* BT 56/25: 
b). 
Thay và vào được
.
* BT 57/25: 
d). 
.
* Hướng dẫn BT 56/25: Rút gọn được . Thay số vào tính được .
* Hướng dẫn BT 57/25: Xem lại BT 53. Chú ý:
a). ;b). ;
c). .
	3. Hướng dẫn học ở nhà
	+ Xem kỹ lại vở ghi và SGK. Làm hoàn chỉnh BT đã được hướng dẫn vào vở BT. Cần siêng năng rèn luyện và kiên nhẫn nghiên cứu bài.
	+ Làm thêm BT 34 BT 37 SBT.
	+ Xem trước §10 và BT. GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS trong tiết học.

File đính kèm:

  • docDS8-t14.doc