Giáo án Đại số lớp 11 (cơ bản) tiết 4: Hàm số lượng giác

Tiết: 4.
Mục đích:
 * Về kiến thức:
 + Củng cố các kiến thức về hàm số lượng giác.
 * Về kỹ năng:
 + HS bước đầu biết vận dụng các tính chất và đồ thị của hàm số lượng giác để giải một số dạng bài tập.
Chuẩn bị:
 * Giáo viên:
 + Bảng phụ.
 + Thước kẻ, phấn màu.
 * Học sinh: Làm các bài tập GV đã dặn trong tiết trước.
Phương pháp: Đàm thoại gợi mở.
Tiến trình lên lớp:
 * Ổn định lớp.
 * Kiểm tra bài cũ:
 + Hãy cho biết tập xác định, tập giá trị, tính chẵn lẻ, tính tuần hoàn, chu kỳ và sự biến thiên trên khoảng của hàm số ?
 + Hãy cho biết tập xác định, tập giá trị, tính chẵn lẻ, tính tuần hoàn, chu kỳ và sự biến thiên trên khoảng của hàm số ?
 + Hãy cho biết tập xác định, tập giá trị, tính chẵn lẻ, tính tuần hoàn, chu kỳ và sự biến thiên trên D của hàm số ?
 + Hãy cho biết tập xác định, tập giá trị, tính chẵn lẻ, tính tuần hoàn, chu kỳ và sự biến thiên trên D của hàm số ?
 * Bài mới:
1. Bài tập 1 SGK trang 17: Xác định các giá trị của x trên để hàm số 
	(a). Nhận giá trị bằng 0.	(b). Nhận giá trị bằng 1.
	(c). Nhận giá trị dương.	(d). Nhận giá trị âm.
Hoạt động 1: Xác định các giá trị của x.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
— GV treo các bảng phụ đường tròn lượng giác và đồ thị của hàm số để HS xác định.
— GV nhậ xét các kết luận của HS.
— HS xác định dựa vào đồ thị và đường tròn lượng giác.
2. Bài tập 2 SGK trang 17: Tìm tập xác định của các hàm số
	(a).	(b). 
	(c). .	(d). .
Hoạt động 2: Tìm tập xác định của hàm số .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
— Nhận dạng hàm số ?
— Hàm số xác định khi nào ?
— Viết tập xác định của hàm số ?
— HS nhận xét.
— Khi .
— HS thực hiện.
Hoạt động 3: Tìm tập xác định của hàm số .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
— Nhận dạng hàm số ?
— Hàm số xác định khi nào ?
— Viết tập xác định của hàm số ?
— HS nhận xét.
— Khi .
— HS thực hiện.
Hoạt động 4: Tìm tập xác định của hàm số .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
— Nhận dạng hàm số ?
— Hàm số xác định khi nào ?
— Viết tập xác định của hàm số ?
— HS nhận xét.
— Khi 
 .
— HS thực hiện.
Hoạt động 5: Tìm tập xác định của hàm số .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
— Nhận dạng hàm số ?
— Hàm số xác định khi nào ?
— Viết tập xác định của hàm số ?
— HS nhận xét.
— Khi 
 .
— HS thực hiện.
 * Củng cố:
 + Dựa vào đồ thị của các hàm số lượng giác hãy cho biết tập xác định, tập giá trị, tính chẵn lẻ, tính tuần hoàn, chu kỳ và sự biến thiên của chúng ?
 * Dặn dò: Làm bài tập 5 – 6 – 7 SGK trang 18.