Giáo án Đại số Giải tích 11 - Nâng cao - Tiết 21: Câu hỏi và bài tập ôn chương I (tiếp)

Ngày sọan:12/10/2007 Ngày giảng:15/10/2007
Tiết soạn: 21
 Câu hỏi và bài tập ôn chương I (tiếp).
I, Mục tiêu:
1, Về kiến thức:
	Ÿ Phương trình thuần nhất bậc hai đối với sinx và cosx.
	Ÿ Giải được một số PTLG quy về dạng PT quen thuộc.
2, Về kỹ năng:
	Ÿ Thành thạo việc giải PT thuần nhất bậc hai đối với sinx và cosx	
Ÿ Biết quy lạ về quen.
	Ÿ Vận dụng tốt các công thức LG để biến đổi PTLG về các dạng PT đã biết cách giải.	
3, Về tư duy
	Ÿ Phát triển khả năng tư duy lôgic, tính sáng tạo trong học tập.
Ÿ Tư duy các vấn đề của toán học một cách lôgic và hệ thống.
4, Về thái độ:
	Ÿ Nghiêm túc, tích cực và tự giác. 
II, Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1, Thực tiễn:
	-
2, Phương tiện:
	- 
3, Phương pháp:
	- Đàm thoại, gợi mở kết hợp hoạt động nhóm HT. 
III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động.
A, Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 2: Ôn tập lại dạng PT thuần nhất bậc hai đối với sinx và cosx
Hoạt động 3: Rèn kỹ năng giải một số PTLG khác.
Hoạt động 4: Củng cố toàn bài và Hướng dẫn HS học ở nhà
	B, Tiến trình bài dạy:
	Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
1, Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ:
Câu hỏi 1: 
Câu hỏi 2: 
Nghe, hiểu câu hỏi và trả lời.
Gợi ý 1: 
Gợi ý 2: 
2, Dạy bài mới:
Hoạt động 2: Ôn tập lại dạng PT thuần nhất bậc hai đối với sinx và cosx.
Bài 47
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Câu hỏi 1
 Giải phương trình:
Câu hỏi 2 
 Giải phương trình
 Phương trình
 2sin2x + 3sinxcosx + cosx2 = 0
Câu hỏi 3
Giải phương trình: 
 + -
Gợi ý trả lời câu hỏi 1
Phương trình đã cho tương đương với 
Gợi ý trả lời câu hỏi 2
và
Gợi ý trả lời câu hỏi 3
 và 
Hoạt động 3: Rèn kỹ năng giải một số PTLG khác.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 49
Nêu các câu hỏi gợi mở, định hướng.
Câu hỏi 1
Tìm điều kiện xác định của phương trình.
Câu hỏi 2
Giải phương trình
Nghe, hiểu và thực hiện nhiệm vụ.
Gợi ý trả lời câu hỏi 1
Điều kiện xác định của phương trình là:
 và .
Gợi ý trả lời câu hỏi 2
Bài 50 
Nêu các câu hỏi gợi mở, định hướng.
Câu hỏi 3
Chứng minh rằng nghiệm đúng phương trình
Câu hỏi 4
Giải phương trình bằng cách đặt tanx=t
Nghe, hiểu và thực hiện nhiệm vụ.
Gợi ý trả lời câu hỏi 3
GV cho HS thay nghiệm vào phương trình và kết luận.
Gợi ý trả lời câu hỏi 4
Phương trình trở thành:
 và nghiệm của phương trình là: , và .
Hoạt động 4:
	3, Củng cố toàn bài:
	4, Hướng dẫn HS học ở nhà: