Giáo án Đại số & Giải tích 11 Luyện tập: các dạng vô định

Bài dạy:

LUYỆN TẬP: CÁC DẠNG VÔ ĐỊNH

I>Mục tiêu bài dạy:

• Về kiến thức:

Biết cách nhận dạng các dạng giới hạn vô định và phương pháp khử các dạng này

• Về kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng xác định một số giới hạn vô định cụ thể thông qua các bài tập

Rèn luyện kỹ năng giải các bài tập về dạng cụ thể 0/0, / ,0. và -

II> Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

 GV: Đồ dùng dạy học: Máy chiếu đa vật thể

 HS: Các bài tập trong SGK

III> Tiến trình bài dạy:

1. KTBC: Thông qua tiết luyện tập

2. Bài mới:

HĐ1: Bài tập 42a,b,e trong sgk

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 571 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số & Giải tích 11 Luyện tập: các dạng vô định, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Đào Thiện Vũ THPT Lê Trung Đình
Bài dạy:
LUYỆN TẬP: CÁC DẠNG VÔ ĐỊNH
I>Mục tiêu bài dạy:
Về kiến thức:
Biết cách nhận dạng các dạng giới hạn vô định và phương pháp khử các dạng này
Về kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng xác định một số giới hạn vô định cụ thể thông qua các bài tập 
Rèn luyện kỹ năng giải các bài tập về dạng cụ thể 0/0,/,0. và -
II> Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
 GV: Đồ dùng dạy học: Máy chiếu đa vật thể
 HS: Các bài tập trong SGK
III> Tiến trình bài dạy:
KTBC: Thông qua tiết luyện tập
Bài mới:
HĐ1: Bài tập 42a,b,e trong sgk
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
+ Gv gọi 2 học sinh lên bảng làm 2 câu b,d
+ Gv kiểm tra việc soạn bài ở nhà của học sinh
+Gv nhận xét bài làm của học sinh
Lưu ý : Phải kiểm tra xem thử rơi vào loại dạng vô định nào để từ đó đưa ra cách khử dạng vô định đó
? Hai giới hạn ở câu b,c rơi vào dạng vô định nào? Cách khử dạng vô định đó
+Học sinh lên bảng
+ Cả lớp theo dõi
+Học sinh cho nhận xét bài làm của bạn
+ Rơi vào dạng vô định 0/0
Cách khử: Tìm cách rút gọn tử và mẫu cho x-a
42b)
42c)
HĐ2: Bài tập 42e.f
Gv gọi 2 học sinh lên bảng tiếp tục làm 2 câu e.f
Gv cho học sinh nhận xét bài làm của học sinh
? Hai giới hạn này rơi vào dạng vô định nào? Cách khử?
GV lưu ý cho học sinh: 
Khi x dần về âm vô cực thì x âm
Học sinh lên bảng làm
Học sinh theo dõi
+Dạng vô định/
Rút gọn cho tử và mẫu cho x với số mũ lớn nhất
42e)
HĐ3: Bài tập 44d), 45a,b
Gv cho học sinh thảo luận theo nhóm theo trình tự các bước sau:
B1: xác định giới hạn có rơi vào dạng vô định nào không nếu có thì rơi vào dạng nào
B2: Cách khử dạng vô định đó
B3: Tìm kết quả cho giới hạn đó
Gv kiểm tra các nhóm
Các nhóm tự cùng nhau thảo luận theo sự hướng dẫn của giáo viên
Đại diện các nhóm trả lời
Bài 44d)
KQ:+
Bài 45a)
KQ:+
Bài 45 b)
KQ: 1/2
HĐ4: Bài tập thêm
Gv ra cho học sinh bài tập làm thêm
Gv cho học sinh thảo luận theo nhóm
Gv có thể hướng dẫn cho học sinh nếu học sinh gặp khó khăn
Tính tổng trong ngoặc trước
Gv nhận xét 
Các nhóm tự cùng nhau thảo luận để đưa ra phương án giải bài này
Đại diện nhóm trình bày kết quả
Tính 
Cũng cố:
Gv nhắc lại các dạng vô định và phương pháp khử từng dạng
Lưu ý khi x dần về a+, a- thì xlớn hơn a,xnhỏ hơn a
Hướng dẫn về nhà:
Giải các bài tập còn lại trong sgk và xem trước bài Hàm số liên tục

File đính kèm:

  • docLuyện tập c£c dạng v￴ định..doc