Giáo án Đại số 9 tuần 7 Trường THCS xã Hiệp Tùng

Tuần: 07
Tiết : 13
	Ngày soạn: 26 / 09 / 2013
Ngày dạy: / 09 / 2013
	§8.RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI.
I. Môc tiªu : Sau khi học xong bài giảng này học sinh khả năng :
-Kiến thức: Nhớ lại được các phép biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai đã học .
 -Kỹ năng: Vận dụng được các phép biến đổi để rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai trong các trường hợp cụ thể .
-Thái độ: Hình thành thái độ làm việc cẩn thận, tư duy linh hoạt, yêu thích môn học.
II. ChuÈn bÞ của GV và HS :
1.GV: SGK,GA , thứơc .
2.HS: SGK, vở ghi, học bài cũ .
III.Phương pháp : Vấn đáp gợi mở, giải quyết vấn đề, vấn đáp, thuyết trình,…
IV. TiÕn tr×nh giờ dạy- Giáo dục : 
Ổn định lớp: ( 1 p)
Kiểm tra bài cũ: (6p)
Giáo viên
Học sinh
HS 1: Rút gọn biểu thức : 
 ( a > 0, b > 0 )
HS 2: Rút gọn biểu thức :
 ( a 0, b 0 )
GV nhận xét, ghi điểm.
2 HS lên bảng thực hiện:
HS 1: 
HS 2: 
HS nhận xét.
 3.Giảng bài mới: ( 36 p)
ĐVĐ : Ở các tiết trước chúng ta đã tìm hiểu 4 phép biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai, tiết này chúng ta sẽ vận dụng các kiến thức đó để rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai.
Hoạt động của thầy - trò 
Nội dung 
Hoạt động 1: Ví dụ 1 ( 10 p)
HS nêu hướng rút gọn ở ví dụ 1.
GV gọi 2 HS lên bảng giải 
GV chọn bài đúng để nhận xét.
GV phân tích bài sai ( nếu có).
GV gọi 1 HS nêu hướng giải ?1
( biến đổi đưa về các số hạng đồng dạng rồi thu gọn ).
Gv theo dõi HS làm vào vở.
GV gọi HS nhận xét. GV chốt lại
1. Ví dụ 1: SGK - 31
Rút gọn: Với a > 0
?1 
Hoạt động 2: Ví dụ 2 ( 12 p)
GV cho HS đọc ví dụ 2.
Gọi 2 HS lên giải trên bảng . 
GV chọn bài đúng để lớp nhận xét trước.
GV hoàn chỉnh 
Phân tích chỗ sai ( nếu có ).
GV cho HS giải ?2 theo nhóm trong 5p.
GV có thể hướng dẫn hướng dẫn: . Biểu thức ở tử của phân thức có dạng hằng đẳng thức nào ? 
Gọi đại diện một nhóm lên bảng trình bày bài giải.
Đại diện 1 nhóm bày.Nhóm khác nhận xét, GV nhận xét, bổ sung.
GV hoàn chỉnh lại.
2. Ví dụ 2: SGK – 31 
Chứng minh đẳng thức.
Thật vậy : 
 =VP.
Vậy đẳng thức đã được chứng minh.
?2 Chứng minh đẳng thức:
 với a; b>0
Chứng minh:
Biến đổi vế trái, ta có:
Sau khi biến đổi ta thấy VT = VP ( đpcm)
Hoạt động 3. Ví dụ 3: ( 14 p)
GV yêu cầu HS nghiên cứu đề ví dụ 3.
GV hướng dẫn HS thực hiện.
GV: Để rút gọn P, hãy tính lần lượt các biểu thức trong ngoặc.
HS: Đứng tại chỗ phát biểu.
GV: ghi bảng kết quả tính của học sinh.
GV: Điều kiện nào để P < 0?
HS trả lời P < 0< 0 
Gv gợi HS lên bảng giải tiếp.
GV theo dõi cả lớp giải.
GV chốt lại.
GV cho HS làm ?3.
Nửa lớp thực hiện câu a, nửa lớp làm câu b.
Gv gọi 2 HS lên bảng giải.
2 HS lên bảng thực hiện
Gv tổ chức lớp nhận xét. 
GV chốt lại kết quả đúng.
Ví dụ 3: SGK - 31
Giải.
a. 
Vậy P = với a > 0 và a 1.
b. Do a >0 và a 1 nên P < 0 khi và chỉ khi: < 0 
 1 -a < 0 
 a > 1
?3
a) Điều kiện x 
 b) 
4. Củng cố: Gv củng cố từng phần.
5. Hướng dẫn HS : ( 2 p)
- Xem lại các dạng ví dụ trong bài.
- Làm các bài tập 58, 59, 64 SGK.
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập
V. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tuần: 07
Tiết : 14
	 	Ngày soạn: 26 / 09 / 2013
Ngày dạy: / 09 / 2013
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Sau khi học xong bài giảng này học sinh khả năng :
-Kiến thức : Lựa chọn được các phép biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai phù hợp với từng bài toán .Vận dụng được kiến thức vào giải bài tập.
 -Kỹ năng: Áp dụng được các phép biến đổi đã học để giải bài tập về rút gọn biểu thức, chứng minh đẳng thức.
-Thái độ: Hình thành thái độ làm việc cẩn thận, tư duy linh hoạt, phối hợp tốt trong hoạt động nhóm.
II. ChuÈn bÞ của GV và HS :
1.GV: SGK,GA , bảng phụ.
2.HS: SGK, vở ghi, học bài cũ, làm bài tập về nhà.
III. Phương pháp : Vấn đáp gợi mở, giải quyết vấn đề, vấn đáp, thuyết trình, nhóm…
IV. TiÕn tr×nh giờ dạy- Giáo dục : 
1.Ổn định lớp: ( 1 p)
2.Kiểm tra bài cũ: (5p)
Giáo viên
Học sinh
Rót gän biÓu thøc: víi 
GV nhận xét, ghi điểm.
HS lên bảng thực hiện
HS nhận xét.
 3.Giảng bài mới : (31p)
 ĐVĐ : Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu cách rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai, tiết này chúng ta sẽ vận dụng các kiến thức đó để làm một số bài tập liên quan.
Hoạt động của thầy - trò 
Nội dung 
Ho¹t ®éng 1: Bµi tËp rót gän biÓu thøc ( 10 p)
- Gv gäi 2 hs ®ång thêi lªn b¶ng lµm btËp 62a vµ 63b sgk yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë nh¸p
- 2 hs lªn b¶ng lµm trong 5 phót, hs d­íi líp lµm vµo vë nh¸p.
- Sau ®ã gv lÇn l­ît gäi hs d­íi líp nhËn xÐt tõng bµi lµm cña b¹n ë b¶ng
- Hs d­íi líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
- Gv nhËn xÐt chèt l¹i, tr×nh bµy bµi gi¶i mÉu
- Hs chó ý theo dâi, ghi chÐp cÈn thËn.
D¹ng 1: Bµi tËp rót gän biÓu thøc:
Bµi tËp 62a sgk – 33: Rót gän
Bµi tËp 63b sgk – 33
Víi 
Ho¹t ®éng 2: Bµi tËp chøng minh ®¼ng thøc( 10 p)
- Gv nªu bµi tËp 64 sgk
- Hs ®äc ®Ò bµi tËp 64 sgk
- Gv h­íng dÉn hs lµm c©u b
?Cã nhËn xÐt g× vÒ biÓu thøc d­íi dÊu c¨n thøc?
- Hs nhËn d¹ng h»ng ®¼ng thøc
- Gv h­íng dÉn hs tõng b­íc biÕn ®æi vÕ tr¸i ®Ó ®­a vÒ biÓu thøc vÕ ph¶i
- 1 hs ®øng t¹i chæ tr×nh bµy c¸ch lµm, hs kh¸c nhËn xÐt
- T­¬ng tù yªu cÇu hs gi¶i nhanh c©u a
- Hs tham gia biÕn ®æi ®Ó chøng minh
- Gv nhËn xÐt chèt l¹i, h­ín dÉn hs c¸ch lµm
D¹ng 2: Bµi tËp chøng minh ®¼ng thøc:
Bµi tËp 64b sgk - 33
C/minh víi 
BiÕn ®æi vÕ tr¸i, ta cã
Ho¹t ®éng 3: Bµi tËp tæng hîp ( 11 p)
- Gv treo b¶ng phô bµi tËp 65 sgk, yªu cÇu hs ho¹t ®éng theo nhãm lµm bµi tËp trªn
Hs ho¹t ®éng theo nhãm 4 em, lµm trong 5 phót, tr×nh bµy vµo b¶ng phô nhãm
- Gv thu b¶ng phô cña 2 nhãm ®Ó nhËn xÐt
- GV h­íng dÉn c¶ líp nhËn xÐt söa sai
- Gv nhËn xÐt chèt l¹i bµi gi¶i mÉu (Treo b¶ng phô ®¸p ¸n nÕu cÇn)
- Hs c¨n cø bµi gi¶i mÉu ®Ó ®¸nh gi¸ bµi lµm cña nhãm b¹n
- Gv thu kÕt qu¶ ®¸nh gi¸ cña c¸c nhãm.
- C¸c nhãm nép kÕt qu¶ ®¸nh gi¸
D¹ng 3: Bµi tËp tæng hîp:
Bµi tËp 65 SGK - 34
* Rót gän: Víi 
* So s¸nh M víi 1:
Ta cã: 
V× 
 hay 
VËy M < 1
4. Cñng cè: ( 7 p)
	- Gv treo b¶ng phô bµi tËp 66sgk, yªu cÇu hs tr¶ lêi lùa chän ®¸p ¸n ®óng
Gi¸ trÞ cña biÓu thøc b»ng:
A, 	B, 	C, 	D, 
-H­íng dÉn nhanh bµi tËp: 
Cho biÓu thøc:Q= 
a, Rót gän biÓu thøc Q víi 
b, T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó Q d­¬ng?
	Yªu cÇu hs vÒ nhµ hoµn thµnh bµi gi¶i vµo vë bµi tËp
5. H­íng dÉn HS : ( 1 p)
- Yªu cÇu hs vÒ nhµ häc l¹i tÊt c¶ c¸c quy t¾c vµ phÐp biÕn ®æi vÌ c¨n thøc bËc hai mµ ®· häc.
- VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp 63 sgk. ChuÈn bÞ m¸y tÝnh cho tiÕt sau häc c¨n bËc 3.
V. Rút kinh nghiệm:
Hiệp Tùng, ngày....tháng...năm 2013
Tổ trưởng
Đỗ Ngọc Hải
IV. Rút kinh nghiệm:
Tuần: 07
Tiết : 14
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ngày soạn: 26/ 09 / 2013
Ngày dạy: / 09 / 2013
LUYỆN TẬP
I. Môc tiªu : Sau khi học xong bài giảng này học sinh khả năng :
-Kiến thức: Phân biệt được các phép biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai .
 -Kỹ năng: Áp dụng được các phép biến đổi đã học để giải bài tập về rút gọn biểu thức, phân tích đa thức thành nhân tử, so sánh các biểu thức.
-Thái độ: Hình thành thái độ làm việc cẩn thận, tư duy linh hoạt, yêu thích môn học.
II. ChuÈn bÞ của GV và HS :
1.GV: SGK,GA , bảng phụ.
2.HS: SGK, vở ghi, học bài cũ, làm bài tập về nhà.
III. Phương pháp : Vấn đáp gợi mở, giải quyết vấn đề, vấn đáp, thuyết trình,…
IV. TiÕn tr×nh giờ dạy- Giáo dục : 
1.Ổn định lớp: ( 1 p)
2.Kiểm tra bài cũ: (GV kiểm tra 15p)
Đề bài
Đáp án – Thang điểm
Phần I: Trắc nghiệm ( 3,0 đ) 
Em hãy nối nội dung cột A với cột B để được các công thức biến đổi đúng ( giả sử các biểu thức điều có nghĩa)
Cột A
Cột B
1)
a) 
2) 
b) 
3)
c)
d) 
Phần II: Tự luận (7,0 đ)
Câu 1: (3, 0 đ) Tính:
a) b) 
Câu 2: (4,0 đ) Rút gọn các biểu thức sau:
a) 
b) 
Phần I: Trắc nghiệm ( 3,0 đ) 
Mỗi ý đúng đạt 1,0 điểm:
1 – d; 2 – c; 3 – a.
Phần II: Tự luận ( 7,0 đ)
Câu 1: 
Câu 2:
b) 
3.Giảng bài mới: (28 p)
ĐVĐ : Ở các tiết trứơc chúng ta đã học 4 phép biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc 2, tiết này chúng ta sẽ vận dụng các kiến thức đã học để giải 1 số bài tập.
Hoạt động của thầy -trò 
Nội dung 
Hoạt động 1(13p)
Bài 53/sgk.
GV cho HS nêu hướng giải câu a và d.
GV: Có cách giải nào khác không ?
GV hướng dẫn HS làm thêm cách nhân tử và mẫu với biểu thức liên hợp của Bài 54/sgk.
GV cho HS giải bài 54 theo nhóm câu b, c
Nửa lớp làm câu b, nửa lớp làm câu c.
Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày lời giải.
GV cho HS giải câu c trên phiếu bài tập.
GV chấm một số phiếu.
* Cho biểu thức . Rút gọn biểu thức.
Bài 53/sgk - 30.(6p)
a. (vì 
d. 
Bài 54/sgk- 30. (7p)
c) 
* Rút gọn: 
	Hoạt động 2 (15p)
.Bài 55/sgk.
GV cho HS xung phong giải bài 55 câu a, b
GV cho HS nhận xét
HS nhận xét.
GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 56.
Yêu cầu HS nêu phương pháp giải ?
HS nêu phương pháp giải.
GV gọi 1 HS lên bảng giải câu a.
Bài 56b. giải tương tự
1 HS lên bảng giải bài 56b.( nếu đủ thời gian)
Bài 55/sgk- 30. (7p)
a. 
b. Bài 56/sgk- 30. (8p)
a. 
 Vậy 
4. Củng cố : (từng phần)
5. Hướng dẫn HS(1p)
-Ôn lại các công thức : 
Trục căn ở mẫu.
Đưa thừa số ra ngoài dấu căn.
Nhân chia các căn thức bậc hai.
Nhân đa thức , cộng phân thức.
-Làm các bài tập 58, 59, 60, 61 SGK
-Nghiên cứu trước bài 8. Làm các bài ?1, ?2, ?3 trong bài 8.
V. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………	
Hiệp Tùng, ngày....tháng...năm 2013
Tổ trưởng
Đỗ Ngọc Hải