Giáo án Đại số 8 - Tuần 4 - Tiết 7: Những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp theo) - Đỗ Thừa Trí

Ngày Soạn: 07 – 09 – 2014
Ngày dạy: 10 – 09 – 2014
Tuần: 4
Tiết: 7
§5. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tt)
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức:
	- HS nắm được các hằng đẳng thức: Tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương.
	2. Kĩ năng:
	- Biết vận dụng hai hằng đẳng thức trên vào việc giải bài tập.
	3. Thái độ:
	- Rèn khả năng tư duy, suy luận.
II. Chuẩn bị:
- GV: Phấn màu, SGK.
- HS: SGK
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp:	8A3:/; 8A4:/
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	- Viết hai HĐT lập phương của một tổng và một hiệu. 
	- Làm bài tập 26.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
	GV yêu cầu HS tính tích (a + b)(a2 – ab + b2)
	Từ đây, GV giới thiệu HĐT tổng hai lập phương.
	GV hướng dẫn HS làm hai VD áp dụng.
	HS tính
	HS chú ý theo dõi.
	HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
1. Tổng hai lập phương: 
	A3 + B3 = (A + B)(A2 – AB + B2)
Áp dụng:
a) Viết x3 + 8 dưới dạng tích
Ta có: 	x3 + 8 = x3 + 23 
	= (x + 2)(x2 – 2x + 22)
	= (x + 2)(x2 – 2x + 4)
b) Viết (x + 1)(x2 – x + 1) dưới dạng tổng
Ta có: 	(x + 1)(x2 – x + 1)
	= (x + 1)(x2 – x.1 + 12)
	= x3 + 1
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (13’)
	GV yêu cầu HS tính tích (a – b)(a2 + ab + b2)
	Từ đây, GV giới thiệu HĐT hiệu hai lập phương.
	GV hướng dẫn HS làm hai VD áp dụng.
	HS tính
	HS chú ý theo dõi.
	HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
2. Hiệu hai lập phương: 
	A3 – B3 = (A – B)(A2 + AB + B2)
Áp dụng:
a) Tính (x – 1)(x2 + x + 1)
Ta có: (x – 1)(x2 + x + 1)
	= (x – 1)(x2 + x.1 + 12)
	= x3 – 13 = x3 – 1
b) Viết 8x3 – y3 dưới dạng tích
Ta có:	8x3 – y3 = (2x)3 – y3
	= (2x – y)((2x)2 + 2xy + y2)
	= (2x – y)(4x2 + 2xy + y2)
 	4. Củng Cố: (10’)
 	- GV củng cố lại 7 HĐT vừa học và hướng dẫn HS cách nhớ 7 HĐT đó.
	- Cho HS làm bài tập 30.
	5. Dặn Dò: (3’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm các bài tập 33, 34, 35.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................