Giáo án Đại số 8 - Tiết 26: Quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức - Lê Thị Kiều Thu

Ngày Soạn: 09 – 11 – 2014
Ngày dạy: 15 – 11 – 2014
Tuần: 13
Tiết: 26
§4. QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức:
	- HS hiểu thế nào là quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức.
	2. Kĩ năng:
	- HS quy đồng được mẫu thức của nhiều phân thức (thường là 2)
	3. Thái độ:
	- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong lúc quy đồng mẫu nhiều phân thức.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, phấn màu
- HS: SGK, bảng nhóm.
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	8A6: 
	2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
 	GV giới thiệu cho HS hiểu như thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân thức.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’)
	MTC là một đa thức chia hết cho tất cả các mẫu thức của các phân thức.
	Những số nào chia hết cho hai số 6 và 4?
	Số nào nhỏ nhất?
	x mũ bao nhiêu chia hết cho x và x2 ?
	y mũ bao nhiêu chia hết cho y và y3 ?
	MTC = 12x2y3z
	GV thực hiện VD 2 tương tự như VD 1.
	GV giới thiệu quy tắc
	HS theo dõi
	12, 24, 36, 48, 
	12
	x2
	y3
	HS chú ý theo dõi.
	HS đọc trong SGK.
1. Tìm mẫu thức chung:
VD 1: Tìm MTC của và 
Ta có:	
	6x2yz = 2xy.3xz
	4xy3 = 2xy.2y2
MTC:	2xy.3xz.2y2 = 12x2y3z
VD 2: Tìm MTC của
 và 
Ta có:	
	4x2 – 8x + 4 = 4(x – 1)2
	6x2 – 6x = 6x(x – 1)
MTC:	12x(x – 1)2
Quy tắc tìm MTC: (SGK)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (10’)
	Ở VD 2 ta đã tìm được MTC = 12x(x – 1)2 và ta đã phân tích được:
	 và 
	Để 4(x – 1)2 thành 12x(x – 1)2 thì ta phải nhân cả tử và mẫu của phân thức cho đa thức nào?
	Để 4x(x – 1) thành 12x(x – 1)2 thì ta phải nhân cả tử và mẫu của phân thức cho đa thức nào?
	Từ đây, GV giới thiệu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân thức.
	Nhân cả tử và mẫu của phân thức cho 3x
	Nhân cả tử và mẫu của phân thức cho 2(x – 1)
	HS đọc trong SGK.
2. Quy đồng mẫu thức:
VD 3: Quy đồng mẫu hai phân thức
 và 
Giải:
MTC:	12x(x – 1)2
Quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân thức: (SGK)
 	4. Củng Cố: (12’)
 	- GV cho HS thảo luận bài tập ?3 trong 5’ và làm bài tập 15a, 16a.
	5. Dặn Dò: (3’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm các bài tập 15b, 16b
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: