Giáo án Đại số 8 tiết 25: Luyện tập §3
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố và khác sâu kiến thức rút gọn phân thức
2. Kỹ năng: - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức, quy tắc đổi dấu để rút gọn phân thức
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn. HS biết liên hệ thực tế
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, bài tập
- HS: SGK, phiếu học tập
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
Ngày soạn: 07 / 11 / 2014 Ngày dạy: 10 / 11 / 2014 Tuần: 13 Tiết: 25 LUYỆN TẬP §3 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố và khác sâu kiến thức rút gọn phân thức 2. Kỹ năng: - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức, quy tắc đổi dấu để rút gọn phân thức 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn. HS biết liên hệ thực tế II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, phấn màu, bài tập - HS: SGK, phiếu học tập III . Phương Pháp Dạy Học: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm . IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp:(1’) 8A1 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức đại số và nhắc lại quy tắc đổi dấu. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) - GV: Hãy tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu? - GV: Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung vừa tìm được. - GV: cho 2 HS lên bảng khi đã hướng dẫn. Hoạt động 2: (16’) - GV: yêu cầu HS đặt nhân tử chung của tử và mẫu. - GV: Khi đặt nhân tử chung thì trong ngoặc có dạng gì? - GV: yêu cầu HS áp dụng hai HĐT trên để phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọn. - GV: hướng dẫn câu b tương tự như câu a. - HS: suy nghĩ và trả lời. - HS: Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn. - HS: đặt nhân tử chung. - HS: Trên tử có dạng HĐT (A + B)2; dưới mẫu có dạng HĐT (A3 – B3) - HS: phân tích tử và mẫu thành nh.tử rồi rút gọn. - HS: lên bảng giải. Bài 11: Rút gọn phân thức a) b) Bài 12: Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọn phân thức: a) b) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 3: (12’) - GV: 45x(3 – x) = ? (x – 3) ? - GV: Rút gọn như bài tập 12 - GV: Phân tích tử và mẫu thành nhân tử, sau đó đổi dấu và rút gọn như trên. - HS: 45(3 – x) = -45x(x – 3) - HS: Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. Bài 13: Áp dụng quy tắc đổi dấu rồi rút gọn phân thức: a) b) 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhàø: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Xem trước bài mới. 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
File đính kèm:
- T13 tiet 25 Luyen tap(1).doc