Giáo án Đại số 8 tiết 2- Nhân đa thức với đa thức

 Ngày soạn: 15/08/2014
Ngày dạy: 18/08/2014
Tuần: 1
Tiết: 2
§2. NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức : - HS biết được quy tắc nhân đa thức với đa thức
	2. Kỹ năng : - HS có kĩ năng trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau
	3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS
II. Chuẩn bị:
GV: SGK, Bảng phụ
HS: SGK, Bảng con.
III . Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, nhóm 
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp:(1’)8A2………………………………………………………………………………………………………………………….
 8A3………………………………………………………………………………………………………………………….	
2. Kiểm tra bài cũ: (6’)
 	Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức. Thực hiện phép nhân:
	a) x.(6x2 – 5x + 1)	b) -2.( 6x2 – 5x + 1)
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (18’)
-GV: Từ việc giải bài tập ở phần kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu vào bài mới.
Theo cách giải của hai bạn, ta cộng hai kết quả này lại thì đây là kết quả của phép nhân hai đa thức trên.
-GV: Yêu cầu HS phát biểu quy tắc nhân hai đa thức.
-GV: Giới thiệu cho HS cách giải thứ hai được trình bày như trong SGK.
-GV: Cho HS làm VD2
-GV: Chốt ý cho HS 
-HS: Chú ý theo dõi
-HS: Phát biểu
-HS: Chú ý theo dõi và đọc trong SGK.
-HS: 1 hs lên bảng trình bày.
-HS: Chú ý lắng nghe.
1. Quy tắc: 
 Muốn nhân một đa thức với một đa thức, ta nhân mỗi hạng tử của đa thức này với từng hạng tử của đa thức kia rồi cộng các tích với nhau. 
VD 1: 	(x – 2).( 6x2 – 5x + 1)
= x.6x2+x.(-5x)+x.1+(-2).6x2+(-2).(-5x)+(-2).1
= 6x3 – 5x2 + x – 12x2 + 10x – 2
= 6x3 – 17x2 + 11x – 2
Cách 2: (SGK)
VD 2: 	
= 
= 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (10’)
-GV: Cho hai HS lên bảng
-GV: Sửa sai và nhận xét sau cùng.
-GV: Chốt ý cho HS 
-HS: Hai HS lên bảng, các em còn lại theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.
-HS: Chú ý.
-HS: Chú ý lắng nghe.
 2. Áp dụng: 
VD 3:
a) 	(x + 3)(x2 + 3x – 5)
= x.x2 + x.3x + x.(-5) + 3.x2 + 3.3x + 3.(-5)
= x3 + 3x2 – 5x + 3x2 + 9x – 15
= x3 + 6x2 + 4x – 15
b)	(xy – 1)(xy + 5)
= xy.xy + xy.5 + (-1).xy + (-1).5
= x2y2 + 5xy – xy – 5
= x2y2 + 4xy – 5
 	4. Củng cố: (8’)
 	 - GV cho HS thảo luận bài tập 8
	5.Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)
 	 - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm bài tập 7, 10
 6. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………