Giáo án Đại số 7 - Tuần 12 - Trường THCS Trương Vĩnh Ký
Tuần 12 Tiết 23
Bài 2. Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - hs biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận, chia tỉ lệ.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng t/c của 2 đại lượng tỉ lệ thuận, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, kĩ năng trình bày lời giải dạng toán đại lượng tỉ lệ thuận. Giải thành thạo bài toán chia một số thành những phần tỉ lệ(thuận) với những số cho trước.
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác. Tinh thần làm việc độc lập, hợp tác.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Bảng phụ ghi bài tập 5(SGK-55)
- HS: Bảng nhóm
Ngày soạn: 21/10/2014 Tuần 12 Tiết 23 Bài 2. Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - hs biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận, chia tỉ lệ. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng t/c của 2 đại lượng tỉ lệ thuận, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, kĩ năng trình bày lời giải dạng toán đại lượng tỉ lệ thuận. Giải thành thạo bài toán chia một số thành những phần tỉ lệ(thuận) với những số cho trước. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác. Tinh thần làm việc độc lập, hợp tác. II. Chuẩn bị: - Gv: Bảng phụ ghi bài tập 5(SGK-55) - HS: Bảng nhóm III.Kiểm tra bài cũ : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HS 1: Nêu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận? Tính chất? Bài tập 3 (SGK – 54) HS 2: Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau: x -2 -1 1 3 4 y 2 HS 1: Nêu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ thuận? Tính chất? V 1 2 3 4 5 m 7,8 15,6 23,4 31,2 39 7,8 7,8 7,8 7,8 7,8 b/ m và V tỉ lệ thuận với nhau vì: HS 2: Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận. Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng sau: x -2 -1 1 3 4 y -4 -2 2 6 8 IV.Tiến trình giảng bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Bài toán 1 Nghiên cứu bài toán 1 (SGK-54) Đề bài cho ta biết những gì? Yêu cầu ta phải làm gì? Khối lượng và thể tích là hai đại lượng quan hệ với nhau như thế nào? Nhận xét? Phát biểu bài toán tương tự? Yêu cầu hs đọc ?1 Trước khi làm bài gv hướng dẫn hs phân tích để có Nhận xét? Giới thiệu “chú ý” sgk HS nghiên cứu làm ?1 trên giấy nháp Hs đọc gv tóm tắt trên bảng tỉ lệ thuận 1HS trình bày kết quả trên bảng Nhận xét 1 HS phát biểu bài toán chia 1 số thành các số tỉ lệ với 12 và 17. Hs làm nháp. 1 HS trình bày kết quả trên bảng. Nhận xét Bài toán 1: (SGK-54) Gọi khối lượng của 2 thanh chì tương ứng là m1 (g) và m2 (g), vì khối lượng và thể tích là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên: Theo bài (g), áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có: Vậy khối lượng của 2 thanh chì lần lượt là 135,6 g và 192,1 g ?1 Giải Gọi khối lượng của mỗi thanh kim loại tương ứng là m1 (g) và m2 (g) Do khối lượng và thể tích là hai đại lượng tỉ lệ thuận nên ta có: Theo đề bài ta có: áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được: Suy ra: Vậy thanh kim loại thứ nhất nặng 89 g Thanh kim loại thứ hai nặng 133,5 g *Chú ý (SGK - 55) Hoạt động 2: Bài toán 2 Làm bài toán 2 Đề bài cho ta biết những gì? Yêu cầu ta phải làm gì? Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm ?2 Nhận xét? Gv chốt lại bài Đọc bài... Đại diện một nhóm lên trình bày bài Nhận xét Bài toán 2(SGK-55) ?2 Giải xét có : + = 1800(định lí) Theo đề bài ta có: áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được: = => = 300 ;= 2. 300 ;= 3. 300 V. Củng cố - Treo bảng phụ bài 5 sgk Yêu cầu học sinh đọc bài Làm tại chỗ ít phút Nhận xét? Gv có thể hướng dẫn hs cách giảI khác: 1m dây nặng 25g xm dây nặng 4500g có: Hs làm bài 5 sgk Đọc bài Một hs lên bảng trình bày Nhận xét bài 5 sgk a/ x và y tỉ lệ thuận với nhau vì: b/ x và y không tỉ lệ thuận với nhau vì: Bài 6 (SGK -55) a, Khối lượng của dây và chiều dài của dây là 2 đại lượng tỉ lệ thuận. => => y = 25.x. b, 4,5 kg= 4500 g. Ta gọi chiều dài của 4,5 kg dây là x, ta có. VI. Hướng dẫn học ở nhà: - Ôn lại bài và - Làm bài 7, 8 ( SGK – 56) - Làm BT 9,10, 11,12,12/44 (SBT). - Tiết sau luyện tập * Đối với lớp điểm sáng:HS nắm được cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chianti3 lệ. Làm các bài tập 5.6 SGK. 11 SBT. * Đối với lớp đại trà: HS nắm được cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chianti3 lệ. Làm các bài tập 5.6 SGK; Giáo viên chuẩn bị một số bài tập khác đơn giản hơn phù hợp với trình độ của học sinh. VII. Rút kinh nghiệm: - HS:................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... - GV................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Ngày soạn: 21/10/2014 Tuần 12 Tiết 24 LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè cho Hs vÒ ®¹i lîng tØ lÖ thuËn. - Cñng cè cho Hs vÒ c¸ch gi¶i 1 sè bµi vÒ ®¹i lîng tØ lÖ thuËn, chia tØ lÖ. 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng gi¶i 1 sè bµi vÒ ®¹i lîng tØ lÖ thuËn. - Cã kÜ n¨ng sö dông thµnh th¹o c¸c tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau ®Ó gi¶I to¸n. 3. Th¸i ®é: - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. - Hs ®îc biÕt thÖm vÒ nhiÒu bµi to¸n liªn quan ®Õn thùc tÕ. II. ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô vÏ h×nh 10 sgk; bµi 8; bµi 16sbt - HS: b¶ng nhãm, bót b¶ng tr¾ng III.KiÓm tra bµi cò : Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Gv treo b¶ng phô ghi bµi tËp, yªu cÇu hs lªn b¶ng - NhËn xÐt ghi ®iÓm vµ nh¾c nhë: ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y trång lµ gãp phÇn b¶o vÖ méi trêng xanh-s¹ch-®Ñp. - Hs1: Ch÷a bµi tËp 8 (SBT - 44) - Hs2: Ch÷a bµi tËp 8 (SGK - 56) IV.TiÕn tr×nh gi¶ng bµi míi : Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Tæ chøc luyÖn tËp Yªu cÇu hs ®äc bµi 7 (SGK – 56) Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu ta lµm g×?. Khèi lîng d©u vµ khèi lîng ®êng lµ hai ®¹i lîng quan hÖ nh thÕ nµo? NhËn xÐt? Lµm bµi 9 SGK. NhËn xÐt? Bµi nµy cã thÓ ph¸t iÓu ®¬n gi¶n díi d¹ng nµo? Y/C HS chÐp ®Çu bµi bµi .tËp thªm/ Gîi ý : Gäi khèi lîng cña ba thanh lÇn lît lµ: m1, m2, m3 (g) => m3- m1 = 2100. Gäi thÓ tÝch cña c¸c thanh t¬ng øng lµ: V1, V2, V3 Dùa vµo liªn hÖ gi÷a c¸c thanh vÒ thÓ tÝch ®Ó t×m liªn hÖ vÒ khèi lîng ? Gi¶i bµi. NhËn xÐt? Hs ®äc bµi Hs ... HS lµm bµi vµo vë. 1 HS tr×nh bµy trªn b¶ng. NhËn xÐt. Hs ®äc bµi... Häc sinh chuÈn bÞ t¹i chç Ýt phót Mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy NhËn xÐt Hs chÐp bµi Häc sinh th¶o luËn theo nhãm.... §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy bµi lµm NhËn xÐt. Bµi 7 (SGK- 56) Khèi lîng ®êng y tØ lÖ thuËn víi khèi lîng d©u x => y= k.x. x= 2 th× y = 3. => 3 = 2k => k= => x = 2,5 th× y= . 2,5= 3,75. VËy H¹nh nãi ®óng. Bµi 9(SGK- 56) Gäi khèi lîng NiKen, KÏm, §ång trong miÕng hîp kim lµ x,y,z(kg).Ta cã: x :y:z=3:4:13 vµ x+y+z= 150 => => x=3.7,5=22,5. y= 4.7,5= 30 z= 13.7,5= 97,5 Bµi tËp: Ba thanh kim lo¹i ®ång chÊt. ThÓ tÝch cña thanh I vµ thanh II tØ lÖ víi 3 vµ 4.ThÓ tÝch cña thanh II vµ thanh III tØ lÖ víi 3 vµ 4.Thanh III nÆng h¬n thanh I 2100g. T×m khèi lîng cña mçi thanh. Gäi khèi lîng cña ba thanh lÇn lît lµ: m1, m2, m3 (g). => m3- m1 = 2100. Gäi thÓ tÝch cña c¸c thanh t¬ng øng lµ: V1, V2, V3 Ta cã: Do khèi lîng vµ thÓ tÝch cña vËt lµ 2 ®¹i lîng tØ lÖ thuËn , nªn ta cã: ; => ; => = 300 m 1 = 9.300= 2700. m 2 = 12.300 = 3600. m 3 = 16 . 300= 4800. VËy khèi lîng cña thanh I lµ 2700 g khèi lîng cña thanh II lµ 3600 g khèi lîng cña thanh III lµ 4800 g V. Cñng cè: §¹i lîng tØ lÖ thuËn lµ g×. Gi¶i bµi to¸n chia tØ lÖ ta thêng vËn dông kiÕn thøc g×. GV kh¸i qu¸t bµi. VI. Híng dÉn häc ë nhµ: Lµm bµi 10, 11 (SGK-59) 16 , 17 (SBT -44) Lµm thªm: Ba thanh kim lo¹i ®ång chÊt, khèi lîng cña thanh I vµ thanh II tØ lÖ víi 2 vµ 3. Khèi lîng cña thanh I vµ III tØ lÖ víi 4 vµ 9. ThÓ tÝch thanh III h¬n thanh II 1800 cm3 TÝnh thÓ tÝch cña mçi thanh. §äc tríc bµi 3 Xem l¹i hai ®¹i lîng tØ lÖ nghÞch ®· häc ë cÊp 1 * Đối với lớp điểm sáng:HS nắm và vận dụng công thức của đại lượng tỉ lệ thuận, tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận. Làm các bài tập 7,9,10 SGK. . * Đối với lớp đại trà: HS biết công thức của đại lượng tỉ lệ thuận, tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận. Làm các bài tập 7,8,9 SGK ; Giáo viên chuẩn bị một số bài tập khác đơn giản hơn phù hợp với trình độ của học sinh. VII. Rút kinh nghiệm: - HS:................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... - GV................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Ninh Hòa, ngày..tháng 10 năm2014 Duyệt của BGH .............................................. Võ Văn Đồng Ninh Hòa, ngày../10/2014 Duyệt của tổ trưởng . Tô Minh Đầy
File đính kèm:
- DAI 7.doc