Giáo án Đại số 7 - Tuần 11 - Trường THCS Trương Vĩnh Ký

 Ngày soạn: 15/10/2014 Tuần 11 Tiết 21
Kiểm tra 45 phút (Chương I)
I. MA TRẬN NHẬN THỨC:
Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng
Tầm 
quan trọng (%)
Trọng số
Tổng điểm
Theo
ma trận
Thang
10
Công thức luỹ thừa
17
2
34
1,5
Thực hiện phép tính
22
3
66
3,0
Số thập phân
11
2
22
1,0
Làm tròn số
32
1
32
1,5
Tìm x
7
3
21
1,0
Tính chất dãy tỉ số bằng nhau
11
4
44
2,0
100%
219
10,0
II. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Chủ đề hoặc
mạch kiến thức, kĩ năng
Mức độ nhận thức - Hình thức câu hỏi
Tổng điểm
1
2
3
4
TL
TL
TL
TL
Công thức luỹ thừa
Câu 1
1,5 
1,5
Thực hiện phép tính
Câu 2
3,0 
3,0
Số thập phân
Câu 3
1,0 
1,0
Làm tròn số
Câu 4
1,5 
1,5
Tìm x
Câu 5
1,0 
1,0
Tính chất dãy tỉ số bằng nhau
Câu 6
2,0 
2,0
Mục đích kiểm tra
1,5
2,5
4,0
2,0
10,0
III. BẢNG MÔ TẢ:
Câu 1: Viết được công thức luỹ thừa của một thương và áp dụng làm bài tập
 	Câu 2: Sử dụng tính chất phép toàn để thực hiện phép tính
 	Câu 3: Giải thích được phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn và viết dạng thập phân
 	Câu 4: Biết áp dụng quy ứơc làm tròn số để làm bài tập thực tế
 Câu 5: Áp dụng các quy tắc và tính chất phép tóan làm bài toán tìm x
 	Câu 6: Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để tìm ba số a, b, c.
Ghi chú:
	Đề gồm có 15% mức độ nhận biết, 25% mức độ thông hiểu, 40% mức độ vận dụng cấp thấp,
20% mức độ vận dụng cấp cao
IV. ĐỀ KIỂM TRA:
Câu 1 (1,5 điểm)Viết công thức luỹ thừa của một thương. Áp dụng: Tính: 
Câu 2 (3,0 điểm) Thực hiện phép tính :
a) 
b) 
c) 
Câu 3 (1,0 điểm) Vì sao phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn. Viết dạng thập phân của phân số đó.
Câu 4 (1,5 điểm)
Làm tròn các số sau đến chữ số thập phân thứ hai: 7,923; 17,418; 79,1364; 50, 401
Làm tròn số sau đến hàng nghìn: 413 685
Câu 5 (1,0 điểm) Tìm x biết : 
Câu 6 (2,0 điểm) Tìm các số a, b, c biết rằng: và a – b + c = -10,2
V.ĐÁP ÁN :
Câu
Nội dung
Thang điểm
Câu 1
1,5đ
Công thức: 
Áp dụng: 
0,75đ
0,75đ
Câu 2
3,0đ
a) ==
0,25đ - 0,25đ
- 0,5đ
b) 
0,25đ - 0,25đ
- 0,5đ
c) 
0,25đ - 0,25đ
- 0,5đ
Câu 3
1,0đ
* Phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn vì mẫu không có ước nguyên tố khác 2 và 5: .
* Dạng thập phân của phân số đó: 
0,5đ
0,5đ
Câu 4
1,5đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
b) 413 685414 000
0,5đ
Câu 5
1,0đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ- 0,25đ
Câu 4
2,0đ
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được :
Suy ra: 
Vậy a = - 5,1; b = - 3,4; c = - 8,5
0,5đ - 0,5đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
VI. Hướng dẫn học ở nhà:
- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học.
 - Xem trước bài: Đại lượng tỉ lệ thuận.
* Đối với lớp điểm sáng: Vận dụng kiến thức trong chương giải các bài tập. 
* Đối với lớp đại trà: Vận dụng kiến thức trong chương giải các bài tập. 
IV. Rút kinh nghiệm: 
- HS:...................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
- GV...................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
 Ngày soạn: 15/10/2014 Tuần 11 Tiết 22
Ch­¬ng II: Hµm sè vµ ®å thÞ
Bµi 1:§¹i l­îng tØ lÖ thuËn
I.Môc tiªu:
 1. KiÕn thøc:
- BiÕt ®­îc c«ng thøc biÓu diÔn mèi liªn hÖ gi÷a hai ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn. 
- NhËn biÕt ®­îc hai ®¹i l­îng cã tØ lÖ thuËn hay kh«ng. 
- HS hiÓu c¸c tÝnh chÊt cña hai ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn.
 2. KÜ n¨ng:BiÕt c¸ch t×m hÖ sè tØ lÖ khi biÕt 1 cÆp gi¸ trÞ t­¬ng øng cña 2 ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn, t×m gi¸ trÞ cña mçi ®¹i l­îng khi biÕt hÖ sè tØ lÖ vµ gi¸ trÞ t­¬ng øng cña ®¹i l­îng kia.
 3. Th¸i ®é: RÌn tÝnh ®éc lËp lµm viÖc vµ hîp t¸c 
II. ChuÈn bÞ :
 - GV: + B¶ng phô ghi ?3, ?4, tÝnh chÊt. 
 + Hai b¶ng phô ghi BT 2 vµ 3
 - HS: b¶ng nhãm
III.KiÓm tra bµi cò :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
- Gv giíi thiÖu s¬ l­îc vÒ “ch­¬ng hµm sè vµ ®å thÞ”
- ThÕ nµo lµ hai ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn ®· häc ë tiÓu häc? Cho vÝ dô?
§Æt vÊn ®Ò: Cã c¸ch nµo ®Ó m« t¶ ng¾n gän hai ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn kh«ng?
Nh¾c l¹i vµ cho vÝ dô
IV.TiÕn tr×nh gi¶ng bµi míi :
 Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Néi dung ghi b¶ng
Ho¹t ®éng 1: §Þnh nghÜa
Gv yªu cÇu hs tr¶ lêi?1 trªn phiÕu häc tËp 1b»ng c¸ch ®iÒn vµo chæ trèng
Cã nhËn xÐt g× vÒ 2 ®¹i l­îng S vµ t, m vµ V.
ThÕ nµo lµ 2 ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn?
y tØ lÖ thuËn víi x th× x cã tØ lÖ thuËn víi y kh«ng? T×m hÖ sè tØ lÖ?
Yªu cÇu hs tr¶ lêi?2.
NhËn xÐt?
Tr¶ lêi ?3
Gv treo b¶ng phô ?3
NhËn xÐt?
Hs lµm nh¸p.
1HS tr×nh bµy kÕt qu¶ trªn b¶ng.
S = 15.t
 m = D.V
NÕu ®¹i l­îng y liªn hÖ víi ®¹il­îng x theo c«ng thøc: y = k.x ( víi k lµ h»ng sè kh¸c 0) th× ta nãi y tØ lÖ thuËn víi x theo hÖ sè tØ lÖ lµ k.
y= kx=> x= y
=> x tØ lÖ thuËn víi y theo hÖ sè tØ lÖ lµ => y = .x
=> 
Hs lµm nh¸p.
Gäi x, y, z, t lµ khèi l­îng c¸c con khñng long a,b,c,d. Ta cã: x,y,z,t tØ lÖ víi chiÒu cao cña cét.
=> 1
=> y=8,z=50, t=30.
1. §Þnh nghÜa 
?1
a) S = 15.t
b) m = D.V
 m = 7800.V
* NhËn xÐt:
C¸c c«ng thøc trªn ®Òu cã ®iÓm gièng nhau: ®¹i l­îng nµy b»ng ®¹i l­îng kia nh©n víi 1 h»ng sè kh¸c 0.
* §Þnh nghÜa (sgk): NÕu ®¹i l­îng y liªn hÖ víi ®¹il­îng x theo c«ng thøc: y = k.x ( víi k lµ h»ng sè kh¸c 0) th× ta nãi y tØ lÖ thuËn víi x theo hÖ sè tØ lÖ lµ k.
?2
y = .x (v× y tØ lÖ thuËn víi x)
VËy x tØ lÖ thuËn víi y theo hÖ sè 
Chó ý: (SGK-52) 
?3
Cét
a
b
c
d
ChiÒu cao (mm)
10
8
50
30
Ho¹t ®éng 3: TÝnh chÊt
Yªu cÇu hs tr¶ lêi ?4 theo nhãm
NhËn xÐt bµi lµm?
Qua bµi to¸n h·y nªu c¸c tÝnh chÊt cña 2 ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn?
Hs th¶o luËn theo nhãm:
y vµ x tØ lÖ thuËn=> y= kx.
=> y1=k.x1=> 6= k.3=> k=2.
 y2 = 2.x2 = 2.4=8 
 y3 = 2.x3 = 2.5=10
 y4= 2.x4 = 2.6 =12.
= 2; = 2; =2.
=> ==..=2
§¹i diÖn mét nhãm tr×nh bµy trªn b¶ng.
NhËn xÐt.
2. TÝnh chÊt
?4
a) k = 2
b) y2 = 2.x2 = 2.4=8 
 y3 = 2.x3 = 2.5=10
 y4= 2.x4 = 2.6 =12.
c) 
* TÝnh chÊt (SGK- 53)
NÕu hai ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn víinhau th×:
+ TØ sè hai gi¸ trÞ t­¬ng øng cña chóng lu«n kh«ng ®æi.
.=== = k.
+ TØ sè hai gi¸ trÞ bÊt k× cña ®¹i l­îng nµy b»ng tØ sè hai gi¸ trÞ t­¬ng øng cña ®¹il­îng kia.
 =; =; 
V.Cñng cè
Yªu cÇu hs lµm bµi tËp 1 (SGK- 5)
Bµi to¸n cho biÕt g×? Yªu cÇu ta lµm g×?
NhËn xÐt?
Lµm bµi bµi 2 trªn phiÕu häc tËp 2
NhËn xÐt?
HS lµm nh¸p.
= k=> k=
1 HS tr×nh bµy trªn b¶ng.Hs ®äc bµi
Tù chuÈn bÞ t¹i chç Ýt phót
Lªn b¶ng tr×nh bµy
NhËn xÐt.
Hs lµm t¹i chç Ýt phót
1 HS tr×nh bµy trªn b¶ng.
NhËn xÐt.
Bµi1:(SGK- 53)
a, y tØ lÖ thuËn víi x, hÖ sè tØ lÖ k.
=> = k.=> k= 
b, = k = => y = x.
c, y=x
x= 9=> y= .9 =6
y= 15=> 15= x= > x=
 Bµi 2:(SGK- 54)
y vµ x tØ lÖ thuËn => y= k.x
=> -4= 2k => k= -2.
=> x= -3 => y= 6
 x=-1 => y= 2
 x= 1 => y= -2
 x=5 => y=-10.
VI.H­íng dÉn häc ë nhµ :
- Häc bµi.
- Lµm bµi: 3,4 SGK. Bµi 2,3,4 SBT.
- Nghiªn cøu bµi 2: Mét sè bµi to¸n vÒ ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn.
Phô lôc: 
PhiÕu häc tËp 1 (?1 sgk)
PhiÕu häc tËp 2 (bµi 2 sgk)
Ta cã x vµ y lµ hai ®¹i l­îng tØ lÖ thuËn
Nªn ..
Víi x= 2; y=-4 th× .=k
=> k=
Khi ®ã: 
x
-3
-1
1
2
5
y
-4
* Đối với lớp điểm sáng:HS nắm và vận dụng công thức của đại lượng tỉ lệ thuận, tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận. Làm các bài tập 1; 2; 3 SGK. .
* Đối với lớp đại trà: HS biết công thức của đại lượng tỉ lệ thuận, tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận. Làm các bài tập 1; 2; 3 SGK ; Giáo viên chuẩn bị một số bài tập khác đơn giản hơn phù hợp với trình độ của học sinh. 
IV. Rút kinh nghiệm: 
- HS:...................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
- GV...................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Ninh Hòa, ngày../10/2014
Duyệt của tổ trưởng 
.
Tô Minh Đầy