Giáo án Đại số 7 tuần 10 tiết 20- Ôn tập chương

ƠN TẬP CHƯƠNG
Tuần: 10	Ngày soạn: 22/10/2013
Tiết : 20	 Ngày dạy: 23/10/2013
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Hệ thống cho HS các số đã học và mối quan hệ giữa các tập hợp số đó.
 - Ôn tập số hữu tỷ, quy tắc xác định GTTĐ của 1 số hữu tỷ, các phép toán trong Q.
2. Kĩ năng: Rèn kiõ năng thực hiện các phép toán trong Q, tính nhanh hợp lý nếu có thể.
tính. 
3. Thái độ: HS chú ý, học tập nghiêm túc kiểm tra lại kiến thức chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Nêu vấn đề, hoạt động nhằm giải quyết vấn đề
III. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1. GV: bảng phụ, bảng tổng hợp về mối quan hệ giữa các tập hợp số, phép toán trong Q.
 2. HS: bảng nhóm, máy tính bỏ túi, trả lời các câu hỏi ôn tập.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Kết hợp kiểm tra với bài dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Quan hệ về các tập hợp số đã học.
Nêu các tập hợp số đã học và mối quan hệ giữa các tập hợp số đó. 
GV cho HS nắm sơ đồ Ven.
GV treo bảng phụ và cho HS nắm thêm mối quan hệ giữa các tập hợp số.
Các tập hợp số đã học là.
Tập N các số tự nhiên.
Tập Z các số nguyên.
Tập Q các só hữu tỷ.
Tập I các số vô tỷ.
Tập R các số thực 
HS chú ý lắng nghe
1. Quan hệ về các tập hợp số đã học
N Ì Z; Z Ì Q; Q Ì R; 
I Ì R ; Q Ç I= Ỉ
R RRrR
 R 
 Q
N
R
Z
Số tự nhiên Số nguyên
Số nguyên âm Phân số
=>Số hữu tỷ 
 Số vô tỷ Số thực
Hoạt động 2: Số hữu tỉ
Nhắc lại định nghĩa số hữu tỷ? Thế nào là số hữu tỷ âm, số hữu tỷ dương?
Có số hữu tỷ nào không âm cũng không dương ? Cho ví dụ.
Nhắc lại cách tính GTTĐ của 1 số hữu tỷ ?
GV cho HS nắm 2 bài toán cơ bản về GTTĐ.
1.Tìm x biết 
2. tìm biết x
Yêu cầu HS làm bài 101/49 SGK.
Gọi 4 HS lên bảng thực hiện. 	
GV sửa sai (nếu có).
Trong Q có những phép toán nào? 
- Yêu cầu HS nhắc lại những phép toán trong Q.
HS trả lời và cho ví dụ.
Số 0
HS nhắc lại GTTĐ.
HS cả lớp làm bài tập 101/49 SGK 
- 4 HS lên bảng trình bày.
2. Số hữu tỉ
a/ Định nghĩa:Số hữu tỷ là số viết được dưới dạng phân số với a,b Ỵ Z , b ¹ 0
b/ Nhắc lại GTTĐ :
Bài 101/49 SGK :Tìm x biết
a/ =2,5 => x = ± 2,5
b/ = -1,2 không có giá trị nào của x thoả mãn hay x = Ỉ.
c/ + 0,573 = 2=>= 2 -0,573
 =1,475 => x = ±1,475
d/ -4 = -1; = -1+4; = 3 
* x-= -3 => x = -3
* x+ = 3=> x = 2
c/ Các phép toán trong Q:
Với x,y Ỵ Q; a,b,c,d,m Ỵ Z, (m>0)
Hoạt động 3: Luyện tập
Yêu cầu HS làm bài 96/48 SGK.
Gọi 3 HS lên bảng thực hiện câu a,b,d.
Nêu cơ sở để thực hiện các phép tính trên ?
Yêu cầu HS làm bài 97/49 SGK.
Tính nhanh
a/ (-6,37. 0,4).2,5
b/ (-0,125).(-5,3). 8
- Cho HS làm bài 98 b, d/49 SGK theo nhóm 
Kiểm tra hoạt động của các nhóm.
GV nhận xét có thể cho điểm vài nhóm làm tốt .
HS cả lớp cùng làm.
3 HS lên bảng trình bày câu a,b,d.
Ví dụ vài tính chất:
a/ giao hoán và kết hợp của phép cộng
b/ a.b a.c = a(bc)
2 HS lên bảng thực hiện.
HS làm bài 98/SGK theo nhóm.
Đại diện của 2 nhóm lên trình bày câu b,d .
HS nhóm khác nhận xét.
Dạng 1 : Thực hiện phép tính.
Bài 96/48 SGK : thực hiện phép tính bằng cách hợp lý (nếu có thể)
a/ 1+-+0,5+
=(1-)+(+)+0,5
=1+1+0,5= 2,5
Bài 97/49 SGK : Tính nhanh:
a/ (-6,37. 0,4).2,5= -6,37. (0,4. 2,5)
= -6,37. 1 = -6,37
b/ (-0,125).(-5,3). 8 
= [(-0,125).8]. (-5,3)= -1.(-5,3) = 5,3 
Dạng 2: Tìm x hoặc y
Bài 98/49 SGK. Tìm y biết
b/ y: = -1=>y= -1. =>y = 
d/ -y+0,25==> -y= -0,25 => -y = -=> -y = => y= :(-) => y= 
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà 
Tiếp tục ôn lý thuyết và bài tập ôn tập.xem lại các bài tập đã sửa.
BTVN : 99,100,102/49,50 SGK và 133,140/22 SBT.Tiết sau tiếp tục ôn tập.