Giáo án Đại số 7 tiết 53 Bài 3- Đơn thức

Tuần 25
Tiết 53
Ngày soạn: 7/3/08 
Ngày dạy: 10/3/08
Bài 3
ĐƠN THỨC 
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS nhận biết được 1 biểu thức đại số làcó phải là đơn thức hay không.
2. Kĩ năng: Biết thu gọn đơn thức, nhận biết hệ số, phần biến, biết nhân 2 đơn thức, biết cách viết một đơn thức ở dạng chưa thu gọn thành đơn thức thu gọn.
3. Thái độ: HS tiếp thu tốt các kiến thức cơ bản.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: bảng phụ.
2. HS: vở nháp.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
Câu 1: Nêu cách tính giá trị của biểu thức khi biết các giá trị của biến.
- Làm bài tập 9/29 SGK.
- Gọi HS lên bảng
- Quan sát HS làm bài và nhận xét.
- HS trả lời và làm bài.
Bài 9/29 SGK.
Tính giá trị của biểu thức.
x2y3 + xy tại x =1 và y = . thay x=1 và y = ta có :
(12.)3+1.= 
Hoạt động 2: Đơn thức (10’)
- GV treo bảng phụ ghi ?1.
- Yêu cầu HS nhận xét và thực hiện yêu cầu của bài toán theo nhóm.
- Các biểu thức ở nhóm 2 là đơn thức.
- Vậy theo em thế nào là đơn thức ?
- Số 0 có phải là đơn thức hay không ? vì sao ?
- Hãy lấy ví dụ về đơn thức.
- Yêu cầu HS làm Bt10/32 SGK.
- HS hoạt động nhóm.
- Đại diện của 1 nhóm trình bày.
Nhóm 1 ; 3-2y; 10x+y;
Nhóm 2: 4xy2 ; x2y3x
- HS trả lời.
- HS lấy ví dụ
- HS làm bài 10/32
1. Đơn thức :
a. Khái niệm : SGK/30
b. Ví dụ : 9 ; ; x ; 2x2y3 ;x3y2z5
c. Chú ý : Số 0 được coi là đơn thức không.
Hoạt động 3: Thu gọn đơn thức (10’)
- Đơn thức10x6y3 có mấy biến? các biến đó mặt mấy lần và được viết dưới dạng nào ?
- GV : Đơn thức 10x6y3 là đơn thức thu gọn. 10 là hệ số ; x6y3 là phần biến.
- Đơn thức thu gọn gồm mấy phần ?
- Đơn thức 10x6y3 có 2 biến x và y các biến đó có mặt 1 lần.
- Gồm 2 phần phần biến và phần hệ số .
2/ Đơn thức thu gọn :
a/ Khái niệm : (SGK/31)
b/ Ví dụ : 4xy2 ; -2y … là những đơn thức thu gọn.
4xy2: 4 là phần hệ số . xy2 là phần biến.
Đơn thức thu gọn gồm có 2 phần là phần hệ số và phần biến.
Hoạt động 4: Bậc của đơn thức (8’)
- Xét đơn thức 2x5y3z. 
- Đơn thức trên đã thu gọn hay chưa? Hãy xác định hệ số và phần biến, số mũ của mỗi biến.
- HS lần lượt trả lời.
3. Bậc của đơn thức:
Ví dụ : Đơn thức 2x5y3z là đơn thức thu gọn.
Phần hệ số :2
Phần biến : x5y3z
Bâïc của đơn thức 5+3+1= 9
Khái niệm (SGK/31)
Hoạt động 5: Nhân hai đơn thức (10’)
- Cho 2 biểu thức A=32.167 và B=34.166 hãy tính A.B
- Tương tự hãy tìm tích của 2 đơn thức :2x2y và 9xy4 .
- Vậy muốn nhân 2 đơn thức ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu Hs đọc chú ý SGK/32
- Yêu cầu HS làm bài ?3 
- 1 HS thực hiện.
A.B= 32.167.34.166
 = 32.34.167.166
 = 37.1613
- 1 HS lên bảng.
- Ta nhân hằng với nhau và phần biến với nhau.
- 1 HS đọc
- 1 HS lên bảng thực hiện cả lớp cùng làm.
4. Nhân hai đơn thức:
Ví dụ : 
(2x2y).( 9xy4)=(2.9).(x2.x).(y4.y)
= 18x3y5
Chú ý : SGK/32
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà (2’)
- Học thuộc các khái niệm trên, xem lại các ví dụ.
- BTVN : 14; 15 ; 16 ; 17 ;18/11;12 SBT.
- Xem trước bài 4