Giáo án Đại số 7 tiết 49- Ôn tập chương iii

Tuần 23
Tiết 49
Ngày soạn: 22/2/08 
Ngày dạy: 25/2/08
ÔN TẬP CHƯƠNG III
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hệ thống lại cho HS các kiến thức, kĩ năng cần thiết trong chương. 
- Ôn lại cách tính số trung bình, mốt, biểu đồ.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng lập bảng, tính trung bình cộng…
3. Thái độ: Ôn tập nghiêm túc, có hiệu quả.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: bảng phụ ghi hệ thống lí thuyết.
2. HS: học kĩ lí thuyết và làm bài tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Kiểm tra 15’ 
- GV phát đề
- HS làm bài.
Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết (5’)
- Muốn điều tra về 1 dấu hiệu nào đó em phải làm những việc gì ?
- Trình bày kết quả thu được theo mẫu dạng nào ?
- GV đưa bảng phụ ghi hệ thống kiến thức lên bảng.
- Bảng tần số gồm những cột nào ?
- Mốt của dấu hiệu ?
- Ýù nghĩa trong đời sống ?
- Muốn điều tra về 1 dấu hiệu nào đó, đầu tiên phải thu thập thống kê -> bảng tần số.
- Gồm cột giá trị (x) và tần số (n) .
- HS trả lời.
- Điều tra về 1 dấu hiệu
ß
Thu thập số liệu thống kê.
Lập bảng số liệu ban đầu.
Tìm các giá trị khác nhau.
Tìm tần số của mỗi giá trị.
ß
Bảng tần số 
Biểu đồ Trung bình cộng, mốt
 Ý nghĩa thống kê
Gtrị (x)
Tsố (n)
Các tích(xn)
= 
Hoạt động 3: Bài tập (22’)
- Gọi 1 HS đọc và phân tích đề bài ?
- Bài toán cho gì ?
- Yêu cầu 1 HS lên bảng lập bảng tần số theo cột dọc.
- Nêu các bước dựng biểu đồ ?
- Gọi 1 HS vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Bài 14/27 SBT:
- Yêu cầu Hs đọc và phân tích đề bài 14/ 7 SBT.
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm.
- Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày.
Bài 15/27 SBT:
- GV cho HS làm bài 15 (hoạt động cá nhân)
- HS đọc và phân tích bài toán:
- 1 HS lên thực hiện.
- HS cả lớp cùng thực hiện.
- HS trả lời
- 1 HS thực hiện .
- 1 HS đọc đề bài.
- HS hoạt động nhóm.
- HS trình bày
- HS theo dõi và trả lời. 
- HS làm bài.
Năng suất(x)
Tần số (n)
Các tích (x.n)
20
25
30
35
40
45
50
1
3
7
9
6
4
1
20
75
210
315
240
180
50
»35
N = 31
 1090
Vẽ biểu đồ 
Bài 14/27 SBT :
a/ Có tất cả 90 trận.
b/ Có 10 trận không có bàn thắng.
c/ == 3 bàn
d/ M0=3
Bài 15/27 SBT:
a/ B : 45; b/ B : 9
c/ A : 10; d/ C : 5
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (3’)
- Ôn kĩ lí thuyết – Xem các bài tập đã sửa – Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
ĐỀ KIỂM TRA 15’
Câu 1: Nêu các bước tính số trung bình cộng? Viết cơng thức.(3,5 điểm)
Câu 2: Thế nào là mốt của dấu hiệu? (0,5 điểm)
Câu 3: Điểm thi HK I mơn Tốn của lớp 7A được cho bởi bảng sau: (6 điểm)
6,5
5
8
5
7
4,5
7,5
8
6,5
8
10
7
8,5
5
6,5
8
9
5,5
6
7
9,5
10
6
8
6,5
8
7,5
5
6
9
Dấu hiệu cần quan tâm là gì?
Cĩ bao nhiêu giá trị khác nhau trong dãy giá trị của dấu hiệu đĩ?
Số các giá trị của dấu hiệu là:
A. 5	B. 10	C. 30	D. 25
Tần số của học sinh điểm 5 là:
A. 4	B. 7	C. 6	D. 5
Mốt của dấu hiệu là:
A. 5	B. 8	C. 6,5	D. 10
Điểm trung bình của lớp 7A tính bằng số trung bình cộng là:
A. 8	B. 7,5	C. 6	D. 7,13
ĐÁP ÁN
Câu 1: Nêu 3 bước - Viết cơng thức.(3,5 điểm)
Câu 2: Định nghĩa mốt của dấu hiệu. (0,5 điểm)
Câu 3:
Dấu hiệu cần quan tâm là điểm thi HK môn Toán của mỗi HS lớp 7A
Có 12 giá trị khác nhau.
C	d) A	e) B	f) D.	 
THỐNG KÊ 
LỚP
GIỎI
KHÁ
TB
YẾU
7A3