Giáo án Đại số 7 - Tiết 4: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. cộng, trừ, nhân, chia số thập phân - Hà Văn Việt
2. Kĩ năng:
- Có kĩ năng xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ và kĩ năng cộng trừ nhân chia số thập phân.
3. Thái độ:
- Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng.
- HS: Ôn tập về giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
III. Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: 7A1:./. 7A6:./.
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
Viết công thức nhân và chia 2 số hữu tỉ. GV gọi 2 HS lên bảng làm hai bài tập sau.
Tính: a) b)
Ngày Soạn: 18 – 08 – 2014 Ngày dạy: 25 – 08 – 2014 Tuần: 2 Tiết: 4 §4. GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ. CỘNG, TRƯ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết được khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. 2. Kĩ năng: - Có kĩ năng xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ và kĩ năng cộng trừ nhân chia số thập phân. 3. Thái độ: - Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng. - HS: Ôn tập về giá trị tuyệt đối của một số nguyên. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 7A1:......./......... 7A6:......./......... 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Viết công thức nhân và chia 2 số hữu tỉ. GV gọi 2 HS lên bảng làm hai bài tập sau. Tính: a) b) 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ: (15’) GV giới thiệu thế nào là giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. GV làm một VD mẫu cho HS hiểu sâu hơn. Như vậy, với số hữu tỉ x là số âm hay số dương thì có giá trị như thế nào? So sánh và GV giới thiệu nhận xét HS chú ý theo dõi và phát biểu lại. HS chú ý. HS chú ý và nhắc lại 1. Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x, kí hiệu là: , là khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên trục số. VD: Với Thì Nhận xét: Với mọi xQ ta luôn có: , và . GV cho 4 HS lên bảng làm bài tập ?2. HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. ?2: a) ; b) ; c) ; d) ; Hoạt động 2: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân: (15’) GV thực hiện lần lượt 3 VD cho HS hiểu rõ hơn. Cần nhắc lại từng bước làm cụ thể để HS lấy VD này làm mẫu cho bài tập khác. GV cho hai lên bảng HS làm bài tập ?3. HS chú ý theo dõi. Hai HS lên bảng làm bài tập ?3. 2. Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân: Ta cộng, trừ, nhân, chia số thập phân như cộng, trừ, nhân, chia số nguyên. VD: a) b) c) d) e) ?3: a) b) 4. Củng Cố: (5’) - GV cho 4 HS làm bài tập 18 5. Dặn Dò: (3’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm các bài tập 17, 19, 20. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- DS7T4.doc