Giáo án Đại số 7 tiết 3 Bài 3: nhân, chia số hữu tỉ

 Tuần 02 tiết 03
 Ngày soạn: 14. 09. 07
 Ngày dạy: 17. 09. 07
 Bài 3: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ. 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 - HS nắm vững quy tắc nhân chia số hữu tỷ.
 - Hiểu được khái niệm tỷ số của hai số hữu tỷ.
2. Kỹ năng:
 - Có kỹ năng nhân, chia số hữu tỷ nhanh và đúng.
3. Thái độ:
 - Có thái độ học tập nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
 1. GV: SGK, bảng phụ ghi các tính chất của phép nhân số hữu tỉ.
 2. HS: ôn tập qui tắc nhân chia phân số, tính chất cơ bản của phép nhân phân số đã hpcj ở lớp 6.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8’)
* GV: nêu 2 câu hỏi
Câu 1: Muốn cộng, trừ 2 số hữu tỉ ta làm thế nào? Viết công thức tổng quát.
- Làm bài 8d/10 SGK.
Câu 2: Phát biểu qui tắc chuyển vế? Viết công thức tổng quát.
 - Làm bài 9d/10 SGK.
* GV theo dõi câu trả lời của HS rồi nhận xét.
*1. HS 1 làm câu 1:
Để cộng 2 số hữu tỉ x và y ta viết x, y dưới dạng phân số có cùng mẫu dương x =, y = (m > 0) rồi thực hiện phép cộng:
x + y = + = 
Bài 8d/10
* HS cả lớp nhận xét câu trả lời và theo dõi bài làm của bạn.
2. HS 2 làm câu 2:
Qui tắc chuyển vế: khi chuyển một số hạng từ số này sang số kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó.
Với mọi x, y, z Q: 
 x + y = z x = z – y.
Bài 9d/10 
Bài 8d/10
Bài 9d/10
 –x = – = 
 x = 
Hoạt động 2: Nhân hai số hữu tỉ (10’)
* GV dẫn dắt: trong Q cũng có những phép tính nhân, chia 2 số hữu tỉ. Hôm nay chúng ta sẽ học bài Nhân, chia số hữu tỉ.
* Theo em chúng ta sẽ thực hiện nhân số hữu tỉ như thế nào?
* GV: yêu cầu HS phát biểu qui tắc nhân phân số.
* GV: cho HS làm ví dụ:
–0,2 . 
* GV: từ ví dụ trên ta có công thức tổng quát của phép nhân 2 số hữu tỉ?
GV ghi công thức lên bảng.
* GV cho HS giải ví dụ:
* GV: phép nhân phân số có những tính chất gì? 
* GV chốt lại số hữu tỷ cũng có những tính chất như vậy. 
* GV treo bảng phụ ghi các tính chất của phép nhân số hữu tỉ lên bảng.
* HS: ta có thể viết các số hữu tỷ dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc nhân phân số.
* HS làm ví dụ:
 –0,2 . 
*HS viết công thức tổng quát vào vở.
* HS làm ví dụ:
* HS ghi các tính chất của phép nhân các số hữu tỷ vào vơ.û 
Tiết 03
Bài 3:
NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ.
I. Nhân hai số hữu tỉ
 1. Tổng quát
 Với x= ; y= ta có 
x.y = .= 
 2. Ví dụ:
a) –0,2 . = . = 
b) 
 3. Tính chất phép nhân số hữu tỉ
Với x,y,z Q 
x.y = y.x 
(x.y).z = x.(y.z) 
x.1 = 1.x=x
x. = 1 (x0)
x(y+z) = x.y + x.z 
Hoạt động 3: Chia hai số hữu tỉ (10’)
* GV: tương tự phép nhân hai số hữu tỉ, với x= ; y= (y0) . Em hãy viết công thức x chia cho y. 
* GV lấy ví dụ SGK/11 và phân tích: viết 0,4 dưới dạng phân số rồi thực hiện phép tính.
* GV cho HS làm ? trang 11 SGK. GV sửa bài làm của HS.
* GV yêu cầu HS đọc chú ý trang 11 SGK.
 GV yêu cầu HS lấy ví dụ tỉ số của hai số hữu tỉ.
* 1 HS lên bảng viết 
* HS phát biểu, GV ghi lên bảng.
* HS ghi ví dụ vào vở. 
* 2 HS lên bảng làm ?/11.
* HS đọc chú ý trang 11 SGK.
HS lấy ví dụ. 
II. Chia hai số hữu tỉ
1. Tổng quát
 Với x= ; y= (y 0)
Ta có 
x:y = := .= 
 2. Ví dụ
 =
? Tính
 a) 3,5 . (–1) 
= 
b) 
 3. Chú ý
Với x, y Q , y0 
Tỷ số của x và y ký hiệu là hay x:y.
Hoạt đông 4: Luyện tập (15’)
* GV cho HS làm bài tập
 - gọi 3 HS lên bảng làm bài 11c, 11d, 13a/ 12 SGK.
 - GV quan sát HS làm bài và sửa bài.
* Trò chơi tiếp sức: 
 GV chia lớp làm 2 đội, yêu cầu HS làm bài 14/12 SGK vào bảng phụ. Mỗi em trong đội làm 1 phép tính. GV cùng cả lớp sửa bài, đội nào nhanh và chính xác nhất là thắng. GV treo 2 bảng phụ ghi đề bài 14/12 SGK.
* 3 HS lên bảng làm bài
* HS còn lại làm bài vào nháp.
* 2 đội làm.
 Cả lớp cùng nhận xét bài làm của 2 đội.
III. Luyện tập
Bài 11c/ 12 SGK.
Bài 11d/ 12 SGK.
= 
Bài 13a/ 12 SGK.
 2 Bảng phụ:
Bài 14/ 12 SGK
x
4
=
:
iii
x
iii
:
-8
:
=
16
=
iii
=
iii
=
x
-2
=
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2’)
 - Nắm vững quy tắc nhân, chia số hữu tỉ.
- BTVN: 11a, 11b, 12, 13b, 13c, 13d/ 12 SGK.
15, 16/ 13 SGK.
 - Ôn giá t rị tuyệt đối của số nguyên và xem trước bài 4.
RÚT KINH NGHIỆM
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..