Giáo án Đại số 7 - Tiết 29: Hàm số - Hà Văn Việt

Ngày Soạn: 18 – 11 – 2014
Ngày dạy: 24 – 11 – 2014
Tuần: 15
Tiết: 29
§5. HÀM SỐ
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	 - Học sinh biết được khái niệm hàm số.
	 - Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không.
	2. Kĩ năng:
	 - Tìm được giá trị của hàm số khi biết giá trị của biến số.
	3. Thái độ:
 - Rèn tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, giáo án.
- HS: Xem trước bài mới ở nhà.
III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	7A1:......./......... 	7A6:......./.........
	2. Kiểm tra bài cũ:
 	Xen vào lúc học bài mới.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Một số ví dụ về hàm số: (13’)
	GV giới thiệu VD1.
	GV giới thiệu VD2.
	GV yêu cầu HS tính m khi V = 1, 2, 3, 4?
	GV giới thiệu VD3.
	GV yêu cầu HS tính thời gian t khi cho các giá trị tương ứng của vận tốc v?
	Nhiệt độ T (0C) có phụ thuộc vào sự thay đổi của thời gian t (giờ) không?.
	Với mỗi giá trị của t ta luôn xác định được mấy giá tri tương ứng của T?.
	Ta nói: T là hàm số của t. Tương tự ở VD2 và VD3, ta nói m là hàm số của V và t là hàm số của v.
	HS chú ý theo dõi.
	HS chú ý theo dõi.
	HS tính các giá trị của m khi cho V = 1, 2, 3, 4
	HS chú ý theo dõi.
	HS tính thời gian t.
	HS trả lời.
Với mỗi giá trị của t ta luôn xác định được chỉ một giá tri tương ứng của T.
HS chú ý theo dõi.
1. Một số ví dụ về hàm số: 
VD1: 
t (h)
0
4
8
12
16
20
T (0C)
20
18
22
26
24
21
VD2:	m = 7,8V
VD3: 	
v
5
10
25
50
t
10
5
2
1
Hoạt động 2: Khái niệm hàm số: (10’)
	Qua 3 VD trên em hãy nêu khái niệm hàm số?
	GV giới thiệu chú ý.
	GV giới thiệu về cách viết hàm số và cho VD cũng như kí hiệu giá trị của hàm số khi biến số nhận giá trị nào đó: f(3) = 2.(3) + 3 = 9
	HS chú ý theo dõi và nhắc lại khái niệm.	
	HS chú ý theo dõi và đọc chú ý trong SGK.
	HS chú ý theo dõi.
2. Khái niệm hàm số: 
Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với mỗi giá trị của x ta luôn xác định đượcchỉ một giá trị tương ứng của y thì y gọi là hàm số của x và x gọi là biến số.
Chú ý: 
- Khi x thay đổi mà y luôn nhận một giá trị thì y được gọi là hàm hằng.
- Hàm số có thể cho bằng bảng hoặc bằng công thức.
- Khi cho y là hàm số của x thì ta có thể viết y = f(x), y = g(x) 
VD:	y = f(x) = 2x + 3, 
Hoạt động 3: Luyện tập: (7’)
	GV hướng dẫn HS làm bài tập 25.
	Nơi nào có x ta thay bằng số 1 khi tính f(1).
Tương tự tính f(3), f.
HS chú ý theo dõi
	HS chú ý theo dõi và tính f(3), f.
3. Luyện tập: 
Bài 25: Cho hàm số y = f(x) = 3x2 + 1
	f(1) = 3.12 + 1 = 4
	f(3) = 3.32 + 1 = 28
	f
 4. Củng Cố: (10’)
 	- GV cho HS làm bài tập 25 theo nhóm.
 5. Hướng dẫn về nhà: (4’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS làm bài tập 27, 28 ở nhà.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
....................................................................................................................................................................................................................
	....................................................................................................................................................................................................................
	....................................................................................................................................................................................................................