Giáo án Đại số 11 nâng cao tiết 58: Ôn tập chương III

Tiết PPCT: 58

Tuần 22

ÔN TẬP CHƯƠNG III

I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức:

- Ôn luyện kiến thức các kiến thức ở chương III.

2. Kĩ năng, kĩ xảo:

- Rèn luyện khả năng giải các bài toán về phương pháp quy nạp, dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân.

3. Tư duy, thái độ: Tự giác suy nghĩ giải bài tập.

II. Phương pháp – phương tiện

1. Phương tiện:

Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK, SBT Toán ĐS 11 NC.

Học sinh: Đọc bài trước, SGK, SBT Toán ĐS 11 NC.

2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 687 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 11 nâng cao tiết 58: Ôn tập chương III, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 04-01-2010
Tiết PPCT: 58
Tuần 22
ÔN TẬP CHƯƠNG III
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Ôn luyện kiến thức các kiến thức ở chương III.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Rèn luyện khả năng giải các bài toán về phương pháp quy nạp, dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân.
3. Tư duy, thái độ: Tự giác suy nghĩ giải bài tập.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK, SBT Toán ĐS 11 NC.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK, SBT Toán ĐS 11 NC..
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ (10’):
GV: - Nhắc lại các bước chứng minh một bài toán bằng phương pháp quy nạp toán học.
 - Xét tính tăng giảm của một dãy số, dãy số bị chặn trên, dưới, bị chặn.
 - Các định lí của cấp số cộng, cấp số nhân.
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (20’)
GV: Cho học sinh đọc đề bài tập 44 SGK trang 122.
GV: Ta sẽ dùng phương pháp nào để giải bài 44
GV: Đối với bài 44, ở bước 1 ta kiểm chứng mệnh đề đã cho vói được không ?
GV: Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày bài giải.
GV: Kiểm tra và hoàn chỉnh bài làm của học sinh.
Hoạt động 2 (10’)
GV: Cho học sinh đọc đề bài tập 46.
GV: Để tìm số hạng tổng quát ở dãy số bài 46 ta tiến hành thế nào ?
GV: Gọi 4 học sinh lên bảng giải bài 46.
GV: Nhận xét bài làm của học sinh.
HS: Xem đề bài tập và suy nghĩ hướng giải.
HS: Phương pháp chứng minh quy nạp toán học.
HS: Không, mà ta phải kiểm chứng với .
HS:Khi :,(1) đúng.
Theo giải thiết quy nạp ta có:
Vậy (1) đúng với hay (1) đúng 
GV: Đọc đề bài tập 46 và suy nghĩ hướng giải.
HS: Ta thay các số hạng tổng quát đã biết để tìm các số hạng tổng quát của dãy số theo yêu cầu của để bài.
HS: 46a) ; 
Số hạng tổng quát của dãy số là:
b) Số hạng tổng quát của dãy số là:
c) Số hạng tổng quát của dãy số là:
d) Số hạng tổng quát của dãy số là:
4. Củng cố và dặn dò (3’)
GV: Về nhà xem lại các kiến thức trọng tâm đã được nhấn mạnh ở phần ôn tập và các bài tập đã giải có vận dụng những kiến thức đó, giải các bài tập 47 đến 51 SGK trang 124.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày tháng năm 2010
	 Giáo viên hướng dẫn duyệt
	Lâm Vũ Lâm

File đính kèm:

  • docÔn tập chương III.doc
Giáo án liên quan