Giáo án Đại số 11 nâng cao tiết 44: Ôn tập học kì I

Ngày soạn: 30-11-2009
Tiết PPCT: 44
Tuần 17
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Các hàm số lượng giác, phương trình lượng giác.
- Chỉnh hợp, tổ hợp, nhị thức Newton.
- Xác suất của biến cố, các quy tắc tính xác suất.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Chứng minh hàm số chẳn lẻ.
- Giải các dạng phương trình lượng giác đơn giản.
- Các bài toán về chỉnh hợp, tổ hợp, nhị thức Newton, xác suất.
3. Tư duy, thái độ: Tích cực ôn lại các kiến thức đã học.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK, SBT Toán ĐS 11 NC.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK, SBT Toán ĐS 11 NC..
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Ôn tập bài cũ (15’):
GV: Yêu cầu học sinh nêu các dạng phương trình lượng giác đã học và cách giải của chúng. Nêu công thức tính chỉnh hợp, tổ hợp, công thức nhị thức Newton, quy tắc cộng, nhân xác suất.
HS: Tập trung trả lời các câu hỏi của giáo viên.
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (15’)
GV: Viết đề bài tập 1 lên bảng, gọi lần lượt hai học sinh lên bảng giải.
1) Giải phương trình:
GV: Kiểm tra bài làm của học sinh.
GV: Kiểm tra và hoàn chỉnh bài giải của học sinh.
Hoạt động 2 (10’)
GV: Tìm số hạng không chứa trong khai triển của: . Cho học sinh suy nghĩ, gọi 1 học sinh lên bảng giải.
GV: Nhận xét bài làm của học sinh.
HS: 
ĐK: 
So sánh điều kiện ban đầu, phương trình đã cho có họ nghiệm là: .
HS: 
Điều kiện: .
So sánh điều kiện ban đầu, phương trình đã cho có họ nghiệm là: ,.
HS: Số hạng tổng quát trong khai triển của là: 
 không chứa thì: .
Vậy số hạng không chứa trong khai triển của: là:.
3. Củng cố và dặn dò (3’)
GV: Xem lại các bài đã giải ở các phần đã học trước đó, nắm vững phương pháp và công thức để giải bài tập.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày tháng năm
	Giáo viên hướng dẫn duyệt
	Lâm Vũ Lâm