Giáo án Đại số 11 nâng cao tiết 21: Ôn tập chương I (tiết 2)

Ngày soạn:
Tiết PPCT: 20
Tuần 7
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Ôn lại các kiến thức về các hàm số lượng giác như: về tập xác định, tập giá trị, chu kỳ tuần hoàn, bảng biến thiên, đồ thị.
- Hệ thống lại cách giải các phương trình lượng giác đơn giản.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
Áp dụng thành thạo các kiến thức đã học về hàm số lượng giác, các phương giải các phương trình lượng giác đơn giản vào giải bài tập.
3. Thái độ, tình cảm: Giúp học sinh yêu thích môn học hơn, luôn tìm tòi kiến thức có liên quan đến bài học.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 11 NC.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 11 NC..
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (10’)
GV: Gọi 1 hs lên bảng giải bài 47c SGK trang 48.
GV: Kiểm tra bài làm của học sinh.
Hoạt động 2 (15’)
GV: Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập 48a,c.
GV: Kiểm tra và hoàn chỉnh bài làm của học sinh.
Hoạt động 3 (15’)
GV: Gọi hs lên bảng giải bài tập 49.
HS: 47c)
.
Ta thấy không là nghiệm của pt (1).
Chia hai vế pt (1) cho , ta được:
Vậy pt đã cho có nghiệm là:,.
HS: 48a)CMR: .
Ta có: 
HS: 48c) 
Ta có: , ta đặt điều kiện: .
Bình phương hai vế phương trình đã cho ta được
.
- Họ nghiệm thỏa mãn đk bài toán khi và chỉ khi k chẵn, tức là .
- Họ nghiệm thỏa mãn đk bài toán khi và chỉ khi k lẻ, tức là:
.
Vậy phương trình đã có nghiệm là: ,
HS: 49) , ĐK: .
So sánh đk bài toán phương trình đã cho có nghiệm:
 ,.
3. Củng cố và dặn dò (3’)
Xem lại các phương pháp giải các phương trình lượng giác đơn giản đã học, cách lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số lượng giác, làm các bài tập còn lại trong SGK và SBT .
Rút kinh nghiệm tiết dạy: