Giáo án Đại số 11 nâng cao tiết 19: Luyện tập

Ngày soạn:
Tiết PPCT: 19
Tuần 7
LUYỆN TẬP
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
Giúp học sinh ôn lại các phương pháp giải phương trình lượng giác.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
Nâng cao kĩ năng giải các phương trình lượng giác.
3. Thái độ, tình cảm: Giúp học sinh yêu thích môn học hơn, luôn tìm tòi kiến thức có liên quan đến bài học.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 11 NC.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 11 NC..
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
GV: Nêu các dạng phương trình lượng giác đơn giản đã học.
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (10’)
GV: Gọi 1 hs lên bảng giải bài 41b SGK trang 47.
GV: Kiểm tra bài làm của học sinh.
Hoạt động 2 (10’)
GV: Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập 42b.
Hoạt động 3 (15’)
GV: Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập 42c.
GV: Gọi 1 hs lên bảng giải phương trình.
HS: 41b) .
(1)
Ta thấy không là nghiệm của pt (1)
Ta chia 2 vế pt (1) cho ta được:
Vậy pt đã cho có nghiệm là: 
 ,.
HS: 42b) 
.
Vậy pt đã cho có nghiệm là: ,.
HS: 42c) (*), ĐK: .
(*) .
Các giá trị x vừa tìm không thỏa mãn điều kiện bài toán, vậy pt đã cho vô nghiệm.
HS: .
Ta đặt: . Khi đó: .
Phương trình đã cho trở thành:
.
Suy ra: .
Vậy pt đã cho có nghiệm là: ,.
4. Củng cố và dặn dò (3’)
- Xem lại các phương pháp giải các phương trình lượng giác đơn giản đã học.
- Làm các bài tập còn lại trong SGK và SBT .
Rút kinh nghiệm tiết dạy: