Giáo án Đại số 11 cơ bản tiết 35: Ôn tập chương II
ÔN TẬP CHƯƠNG II
Tiết : 35
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Củng cố quy tắc cộng, nhân, hoán vị, chỉnh hợp.
- Củng cố kn hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, nhị thức Niuton.
- Củng cố kn phép thử, biến cố, không gian mẫu; xác suất.
2. Kĩ năng:
- Phân biệt được quy tắc cộng, nhân; chỉnh hợp và tổ hợp.
- Biểu diễn được biến cố bằng mđ và bằng tập hợp.
- Xác định đựoc không gian mẫu, tính được xác suất của một biến cố.
3. Tư duy - Thái độ:
- NHớ, Hiểu, vận dụng.
- Cẩn thận, chính xác.
- Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
ÔN TẬP CHƯƠNG II Ngµy so¹n : / 10 / 2009 TiÕt : 35 I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - Củng cố quy tắc cộng, nhân, hoán vị, chỉnh hợp. - Củng cố kn hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, nhị thức Niuton. - Củng cố kn phép thử, biến cố, không gian mẫu; xác suất. 2. Kĩ năng: - Phân biệt được quy tắc cộng, nhân; chỉnh hợp và tổ hợp. - Biểu diễn được biến cố bằng mđ và bằng tập hợp. - Xác định đựoc không gian mẫu, tính được xác suất của một biến cố. 3. Tư duy - Thái độ: - NHớ, Hiểu, vận dụng. - Cẩn thận, chính xác. - Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị của thầy và trò : - Thầy: Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, - Trò: Ôn bài. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi ôn tập 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ1. Ôn tập lý thuyết - Đưa ra hệ thống câu hỏi ôn tập: ? Phân biệt quy tắc cộng và quy tắc nhân ? Lấy ví dụ? ? Phân biệt hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp; đặc biệt là giữa chỉnh hợp và tổ hợp? Cho ví dụ ? ? Nêu công thức nhị thức Niu-tơn, hệ quả và tính chất? - Tổ chức cho HS ôn theo nhóm. - Gọi lần lượt các HS trả lời. - Gọi hs khác nhận xét. - Nhận xét, nhấn mạnh lại. HĐ2. Áp dụng làm bài tập. -Hướng dẫn HS giải bài 4b/T76: Chia làm 2 trường hợp: Hàng đơn vị = 0 Đơn vị khác 0 ? -Hướng dẫn HS giải bài 5/T76 1 2 3 4 5 6 Để dễ hình dung ta đánh số ghế như sau: a/ Kí hiệu A là biến cố: “ Nam nữ ngồi xen kẽ nhau” - Nếu nam ngồi đầu bàn(ghế số 1) thì có bao nhiêu cách xếp nam, nữ ngồi xen kẽ nhau? - Nếu nữ ngồi đầu bàn(ghế số 1) thì có bao nhiêu cách xếp nam, nữ ngồi xen kẽ nhau? theo qui tắc cộng => n(A) = ? => P(A) = ? b/ Kí hiệu B là biến cố: “ Nam ngồi cạnh nhau” - Trước hết xếp chỗ cho 3 bạn nam, vì 3 bạn nam ngồi cạnh nhau nên chỉ có thể có mấy khả năng ? Vì 3 bạn nam có thể đổi chỗ cho nhau nên có tất cả bao nhiêu cách xếp cho ba bạn nam vào sáu ghế đó ? - Sau khi đã xếp chỗ cho ba bạn nam. Có bao nhiêu cách xếp chỗ cho ba bạn nữ vào ba chỗ còn lại? -Vậy có bao nhiêu cách xếp thoả mãn đề bài ? Vậy n(B)=?=> P(B) = ? -Hướng dẫn HS giải bài 6/T76 n() = ? a/Gọi A là biến cố lấy 4 quả cùng màu. => n(A)=? =>P(A) = ? b/ Kí hiệu B là biến cố trong bốn quả lấy ra có ít nhất một quả trắng” Khi đó là biến cố : “ Cả 4 quả lấy ra đều màu đen”. => n() =? => P() =? => P(B)=? - Tiếp nhận câu hỏi. - Ôn tập theo nhóm và trả lời theo yêu cầu của GV. - có 3!.3! cách - có 3!.3! cách n(A) = 2.(3!)2 P(A) ==0,1 - Bốn khả năng ngồi ở các ghế là (1,2,3), (2,3,4), (3,4,5),(4,5,6) => Có 4.3! cách xếp cho ba bạn nam ngồi cạnh nhau -Có3! cách xếp chỗ cho 3 bạn nữ . -Có 4.3!.3! Vậy n(B) =4.3!.3! P(B) ==0,2 n() ==210 n(A) =+=16 P(A) = n() = P() = => P(B)=1- P() = 1-= I.Lý thuyết : * Quy tắc cộng, quy tắc nhân * Hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp - Công thức, tính chất . - Trường hợp áp dụng. * Nhị thức Niu-tơn - Công thức. - Hệ quả . - Tính chất. II.Bài tập Bài 4: b) Số TN chẵn có 4 chữ số khác nhau có dạng . - TH1: d = 0 Chọn d có 1 cách 3 chữ số còn lại có : A36 cách => Có A36 =120 số. - TH2: d khác 0 Chọn d có 3 cách. Chọn a có 5 cách; 2 chữ số còn lại có : A25 => Có 3.A25.5 = 300 số Vậy, có tất cả : 120+300 =420 số Bài 5: n() = 720 a/ Xếp nam, nữ ngồi xen kẽ nhau. Kí hiệu A là biến cố: “ Nam nữ ngồi xen kẽ nhau” - Nếu nam ngồi đầu bàn(ghế số 1) thì có 3!.3! cách - Nếu nữ ngồi đầu bàn(ghế số 1) thì có 3!.3! cách =>Vậy n(A) = 2.(3!)2 = 72 => P(A) = =0,1 b/ Kí hiệu B là biến cố: “ Nam ngồi cạnh nhau” - Trước hết xếp chỗ cho ba bạn nam, vì ba bạn nam ngồi cạnh nhau nên chỉ có thể có bốn khả năng ngồi ở các ghế là (1,2,3), (2,3,4), (3,4,5), (4,5,6). Vì 3 bạn nam có thể đổi chỗ cho nhau nên có tất cả là 4.3! cách xếp . - Sau đó, xếp chỗ cho ba bạn nữ vào ba chỗ còn lại, có3! cCách. => n(B) =4.3!.3! => P(B) = =0,2 Bài 6: n() ==210 a/Gọi A là biến cố lấy 4 quả cùng màu. => n(A) =+=16 => P(A) = b/ Kí hiệu B là biến cố trong bốn quả lấy ra có ít nhất 1 quả trắng” Khi đó là biến cố : “ Cả 4 quả lấy ra đều màu đen” => n() = => P() = => P(B)=1- P() = 1-= 4. Củng cố: Nhắc lại các kiến thức cơ bản trong chương. Tổ chức cho HS làm BTTN : Chọn một phương án đúng nhất cho các câu sau: 1)Cã 4 viªn bi ®á vµ 3 bi xanh.LÊy ngÉu nhiªn 2 viªn .TÝnh x¸c suÊt ®Ó ®îc 2 viªn xanh? A. B. C. D. 2) Cho tËp hîp M={1;2;3;4;5;6}.LËp c¸c sè cã hai ch÷ sè kh¸c nhau ®îc lÊy tõ tËp M. L©ý ngÉu nhiªn mét sè trong c¸c sè ®ã .TÝnh x¸c suÊt ®Ó lÊy ®îc mét sè chia hÕt cho 9? A. B. C. D. 3)Gieo ba ®ång xu ®ång chÊt.TÝnh x¸c suÊt ®Ó cã Ýt nhÊt hai ®ång xu lËt ngöa? A. B. C. D. 4)Gieo 2 con xóc x¾c xanh vµ ®á .Gäi a lµ sè chÊm xuÊt hiÖn trªn con xóc x¾c mµu xanh; b lµ sè chÊm xuÊt hiÖn trªn con xóc x¾c mµu ®á.TÝnh x¸c suÊt cña biÕn cè a ch½n vµ b lÎ. A. B. C. D. 5)Gieo 3 ®ång xu, 2 mÆt cña ®ång xu thø nhÊt lÇn lît ghi ®iÓm 0 vµ 1; cña ®ång xu thø hai ghi 1 vµ 2 ;®ång xu thø ba ghi 2 vµ 3.TÝnh x¸c suÊt khi tæng sè ®iÓm ë mÆt bªn trªn lµ 3? A. B. C. D. 6)Cã 2 viªn bi xanh, 2 ®á, 2 vµng. LÊy ngÉu nhiªn 2 viªn.TÝnh XS ®Ó ®îc 2 bi xanh? A. B. C. D. 7)Cã 12 bãng ®Ìn;trong ®ã cã 8 bãng tèt .LÊy ngÉu nhiªn 3 bãng .TÝnh x¸c suÊt ®Ó lÊy ®îc Ýt nhÊt mét bãng tèt? A. B. C. D. 8)Mét ®ît xæ sè ph¸t hµnh 20.000 vÐ ,trong ®ã cã mét gi¶i nhÊt ;100 gi¶i nh× ;200 gi¶i ba;1000 gi¶i t vµ 5000 gi¶i khuyÕn khÝch.tÝnh x¸c suÊt ®Ó mét ngêi mua ba vÐ tróng mét gi¶i nh× vµ hai gi¶i khuyÕn khÝch? A. B. C.(): D. 9)Hai x¹ thñ cïng b¾n vµo mét tÊm bia.x¸c suÊt tróng cña ngêi thø nhÊt lµ 0,8; cña ngêi thø hai lµ 0,7.C¶ hai ngêi cïng næ sóng .TÝnh x¸c suÊt tróng vµo tÊm bia cña Ýt nhÊt 1ngêi? A.0,75 B.0,24 C.0,94 D.0,91 10)X¸c suÊt sinh ®îc con trai trong mçi lÇn sinh lµ 0,51.TÝnh x¸c suÊt sao cho sinh 3 lÇn th× cã Ýt nhÊt1 trai (mçi lÇn sinh mét con)? A.0,95 B.0,88 C.0,80 D.0,98 5. Hướng dẫn học ở nhà : - Nhắc học sinh về học bài, làm bài tập còn lại (SGK trang 76). Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. Lưu ý : Làm tương tự các bài tập đã chữa. IV. RKN:
File đính kèm:
- T 35.doc