Giáo án Đại số 11 Cơ bản tiết 27: Hoán vị - Tổ hợp – chỉnh hợp (t4)

Tuần:09. 
Tiết: 27.
Ngày soạn:04/10/2009.
§2: HOÁN VỊ - TỔ HỢP – CHỈNH HỢP(T4)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức :
Khái niệm hoán vị , số hoán vị.
Khái niệm chỉnh hợp, số chỉnh hợp.
Khái niệm tổ hợp , số tổ hợp .
2. Kỹ năng :
Vận dụng hoán vị, chỉnh hợp , tổ hợp vào giải bài toán thực tế .
3. Tư duy : 
Hiểu được hốn vị, số hoán vị.
Hiểu được chỉnh hợp, số chỉnh hợp.
Hiểu được tổ hợp , số tổ hợp.
4. Thái độ : 
Cẩn thận trong tính toán và trình bày. 
Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn.
II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giáo án , SGK ,STK , phấn màu.
Bảng phu.ï
Phiếu trả lời câu hỏi.
III. PHƯƠNG PHÁP: 
Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở.
Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC & CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ. 5 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Bổ sung
-Thế nào là hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ?
-Tính ?
-Lên bảng trả lời 
-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét 
Hoạt động 2 : BT1/SGK/54. 5 phút 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Bổ sung
-BT1/sgk/54 ? 
-a) là hoán vị nào ?
-b) Số chẵn thì số đvị ntn? Có mấy cách chọn ?Cách chọn các chữ số còn lại ?
-Các số câu a) bé hơn 432000?
-Xem BT1/sgk/54
-HS trình bày bài làm 
-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét
-Ghi nhận kết quả
BT1/SGK/54 : 
a) 6!
b) Số chẵn : 3.5! = 360 (số)
 Số lẻ : 3.5! = 360 (số)
c)3.5! + 2.4! + 1.3! = 414 (số)
Hoạt động 3 : BT3/SGK/54. 5 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Bổ sung
-BT2/sgk/54 ? 
-Thế nào là hoán vị ?
Xem BT1/sgk/54
-HS trình bày bài làm 
-Nhận xét
-Ghi nhận kết quả
BT2/SGK/54 :
10! cách sắp xếp 
Hoạt động 4 : BT3,4/SGK/54,55. 5 phút 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Bổ sung
-BT3/sgk/54 ? 
-Thế nào là chỉnh hợp ?
-BT4/sgk/54 ? 
-Xem BT3,4/sgk/54
-HS trình bày bài làm 
-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét
-Ghi nhận kết quả
BT3/SGK/54 : 
 (cách)
BT4/SGK/55 : 
 (cách)
Hoạt động 5 : BT5/SGK/55. 5 phút 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Bổ sung
-BT5/sgk/55 ? 
-Thế nào là tổ hợp ?
-Xem BT5/sgk/55
-HS trình bày bài làm 
-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét
-Ghi nhận kết quả
BT5/SGK/55 :
a) (cách)
b) (cách)
Hoạt động 6 : BT6/SGK/55. 5 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Bổ sung
-BT6/sgk/55 ? 
-Thế nào là tổ hợp ?
-Xem BT6/sgk/55
-HS trình bày bài làm 
-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét
-Ghi nhận kết quả
BT6/SGK/55 : 
 (tam giác)
Hoạt động 7 : BT7/SGK/55. 5 phút 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Bổ sung
-BT7/sgk/55 ? 
-Thế nào là hcn ? 
-Cách chọn hai đường thẳng song song ?
-Cách chọn hai đthẳng vuông góc với bốn đường thẳng song song ?
-Xem BT7/sgk/55
-HS trình bày bài làm 
-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét
-Ghi nhận kết quả
BT7/SGK/55 :
(hình chữ nhật)
V. CŨNG CỐ: 5 phút
Hãy nêu định nghĩa hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp?
Cơng thức tính số hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp?
Định lý của hốn vị, chỉnh hợp, tổ hợp?
VI. NHIỆM VỤ VỀ NHA:Ø
Về coi lại các bài tập đã giải và đọc trước bài: “ NHỊ THỨC NIU – TƠN”.
VII. RÚT KINH NGHIỆM: