Giáo án Đại số 11 Cơ bản tiết 12: Một số phương trình lượng giác thường gặp (t2)
Tuần: 04.
Tiết: 12.
§ 3. MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP.
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
Giới thiệu với hs dạng và cách giải phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác.
Một số dạng đưa về phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác.
2. Về kĩ năng:
Rèn luyện thành thạo kỹ năng giải phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác.
Sử dụng thành thạo các công thức lượng giác đẫ học để biến đổi pt.
3. Về tư duy:
Cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác, trình bày sạch sẽ.
Hiểu và nhận thức các vấn đề một cách có hệ thống; lôgic.
II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học.
HS: Ôn lại kiến thức về lượng giác, chuẩn bị bài mới, đồ dùng học tập.
Tuần: 04. Tiết: 12. Ngày soạn:30/08/2009. § 3. MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP. I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Giới thiệu với hs dạng và cách giải phương trình bậc hai ®èi víi mét hµm sè lỵng gi¸c. Một số dạng đưa về phương trình bậc hai ®èi víi mét hµm sè lỵng gi¸c. 2. Về kĩ năng: Rèn luyện thành thạo kỹ năng giải phương trình bậc hai ®èi víi mét hµm sè lỵng gi¸c. Sử dụng thành thạo các cơng thức lượng giác đẫ học để biến đổi pt. 3. Về tư duy: Cẩn thận, nghiêm túc, tính tốn chính xác, trình bày sạch sẽ. Hiểu và nhận thức các vấn đề một cách cĩ hệ thống; lơgic. II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học. HS: Ơn lại kiến thức về lượng giác, chuẩn bị bài mới, đồ dùng học tập. III. PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở Vấn đáp. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC & CÁC HOẠT ĐỘNG: Ổn định tổ chức lớp Nội dung Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cu. 5 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Bổ sung -Giải phương trình : ; ; -Lên bảng trả lời -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức Hoạt động 2 : Định nghĩa. 10 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Bổ sung -ĐN pt bậc hai ? đn pt bậc nhất đv hslg ? -Cho vd ? Hướng dẫn: a. (1) Gi¶i: §Ỉt t = cosx §/k: Ta ®ỵc ph¬ng tr×nh: (1’) b. (2) Gi¶i: §Ỉt t = tanx Ta ®ỵc ph¬ng tr×nh: (2’) -HĐ2 sgk ? -Chỉnh sửa hoàn thiện -ĐN , nhận xét, ghi nhận -Nêu ví dụ a. b. -HĐ 2 sgk -Trình bày bài giải -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức II. Phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác : 1) Định nghĩa : (sgk) VD : (sgk) a. (1) Gi¶i: §Ỉt t = cosx §/k: Ta ®ỵc ph¬ng tr×nh: (1’) - Víi t = 1 cosx = 1 - Víi t = 1 cosx = 2/3 b. (2) Gi¶i: §Ỉt t = tanx Ta ®ỵc ph¬ng tr×nh: (2’) PT (2’) v« nghiƯm PT (2) v« n0 Hoạt động 3 : Cách giải. 10 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Bổ sung -Cách giải ? -ĐK ? -VD5 sgk ? -Nghe, suy nghĩ -Trả lời -Ghi nhận kiến thức -Đọc VD5 sgk -Trình bày bài giải -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức 2) Cách giải : (sgk) at2 + bt + c = 0 Trong đó a,b,c là const (a ≠ 0), t là một trong các HSLG Đặt: y = t Đưa về pt bậc 2 theo ẩn y để giải. Chĩ ý : Khi ®Ỉt t = sinf(x), t= cosf(x) th× ph¶i cã ®iỊu kiƯn Hoạt động 4 : Phương trình đưa về bậc nhất đối với một hàm số lượng giác. 15 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Bổ sung -HĐ3 sgk ? -Các công thức lg ? Câu 1: giải pt sau a. b. Híng dÉn: a. Sư dơng CT b. Sư dơng CT: cotx = 1/tanx -Xem sgk, trả lời -Nhận xét -Ghi nhận -Trình bày bài giải a. (1) §Ỉt t = sin6x §/k: . b. (2) Gi¶i: V× cotx = 1/tanx nªn: (2) §Ỉt t = tanx Ta ®ỵc PT: t = 1 vµ t = -2 + t = 1 -Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức 3) Phương trình đưa về bậc hai đối với một hàm số lượng giác : Câu 1: giải pt sau a. b. Gi¶i: a. (1) (1) §Ỉt t = sin6x §/k: Ta ®ỵc PT: t = 1 vµ t = 1/3 + t = 1 + t = 1/3 b. (2) Gi¶i: V× cotx = 1/tanx nªn: (2) §Ỉt t = tanx Ta ®ỵc PT: t = 1 vµ t = -2 + t = 1 + t = -2 V. CŨNG CỐ: 5 phút Nêu các cơng thức lượng giác cơ bản? Cách giải pt bậc hai đối với một hàm số lượng giác? VI. NHIỆM VỤ VỀ NHA:Ø Học bài và chuẩn bị bài đầy đủ Làm các bài tập trong SGK BTVN: 3,4 :T36,37. VII. RÚT KINH NGHIỆM:
File đính kèm:
- DS CO BAN TIET 12.doc