Giáo án Đại số 11 ban cơ bản tiết 44, 45: Ôn tập cuối học kỳ I
Tiết 44 - 45
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I
I.MỤC TIÊU : Qua bài học , HS cần nắm được :
1.Về kiến thức :ĐN hàm số , tìm TXĐ và TGT lượng giác , cách giải các pt lượng giác ,
các công thức tính tính số hoán vị , chỉnh hợp , tổ hợp , tính xác suất của biến
cố , xs có ĐK và biết cách áp dụng để giải toán.
2.Về kỹ năng : Hs thành thạo trong việc tìm TXĐ và TGT lượng giác , cách giải các pt
lượng giác , các công thức tính tính số hoán vị , chỉnh hợp , tổ hợp , tính xác
suất của biến cố , xs có ĐK và áp dụng vào giải các bài toán .
3.Về tư duy: Biết áp dụng các CT vào giải BT , và hiểu được ứng dụng thực tế của BT.
4.Về thái độ: Tích cực chuẩn bị bài , chú ý nghe giảng.
II.TRỌNG TÂM: Tìm TXĐ và TGT lượng giác , cách giải các pt lượng giác , các công thức
tính tính số hoán vị , chỉnh hợp , tổ hợp , tính xác suất của biế cố , xs có ĐK và
biết cách áp dụng để giải toán.
NS: ND: Tiết 44 - 45 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I.MỤC TIÊU : Qua bài học , HS cần nắm được : 1.Về kiến thức :ĐN hàm số , tìm TXĐ và TGT lượng giác , cách giải các pt lượng giác , các công thức tính tính số hoán vị , chỉnh hợp , tổ hợp , tính xác suất của biến cố , xs có ĐK và biết cách áp dụng để giải toán. 2.Về kỹ năng : Hs thành thạo trong việc tìm TXĐ và TGT lượng giác , cách giải các pt lượng giác , các công thức tính tính số hoán vị , chỉnh hợp , tổ hợp , tính xác suất của biến cố , xs có ĐK và áp dụng vào giải các bài toán . 3.Về tư duy: Biết áp dụng các CT vào giải BT , và hiểu được ứng dụng thực tế của BT. 4.Về thái độ: Tích cực chuẩn bị bài , chú ý nghe giảng. II.TRỌNG TÂM: Tìm TXĐ và TGT lượng giác , cách giải các pt lượng giác , các công thức tính tính số hoán vị , chỉnh hợp , tổ hợp , tính xác suất của biế cố , xs có ĐK và biết cách áp dụng để giải toán. III.PHƯƠNG PHÁP: Hệ thống hoá kiến thức đã học , khắc sâu các khái niệm và công thức cần nhớ thông qua hệ thống câu hỏi vầ bài tập trong sgk . IV.CHUẨN BỊ: 1.Thực tiễn: -Hs đã học lý thuyết và làm bài tập . 2.Phương tiện: -Bài soạn , sgk , hs chuẩn bị bài ở nhà V.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Bài cũ: Chứng minh rằng Nội dung: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài 1 : Hs tự giải Bài 2 : Chứng minh rằng : b) VT = = = c) , d) Hs tự giải Bài 3 : Giải các pt: a) sin2x + sin2 2x = 1 cos2x + cos4x = 0 2cos3x.cosx = 0 c) sinx + cosx = 1 + cosx.sinx +Đặt t = sinx + cosx = ( ) sinx.cosx = +Khi đó pt t2 – 2t + 1 = 0 (t - 1) 2 = 0 t = 1 sinx + cosx = 1 g) + ĐK 1 – cosx 0 , sinx 0 + Pt 1 – cosx = sin2x 1 – cosx = 1 – cos2x cosx(cosx – 1) = 0 Bài 4 : a)Số cách xếp một BS mổ và một BS phụ mổ là : =1560 b)Số cách xếp một BS mổ và 4 BS phụ mổ là : = 3290040 Bài 5 : Hs nêu được : + Số hạng tổng quát là : +Số hạng không chứa a là +Số k cần tìm thoả mãn : Số hạng phải tìm là : +Gv ra bài tập +Gọi hs lên bảng giải +Theo dõi hs làm bài và sửa chữa kịp thời sai lầm +Gv ra bài tập +Gọi hs lên bảng giải +Theo dõi hs làm bài và sửa chữa kịp thời sai lầm +Gv ra bài tập +Hd hs dùng CT hạ bậc +Gọi hs lên bảng giải +Theo dõi hs làm bài và sửa chữa kịp thời sai lầm +Gv ra bài tập +Gv hướng dẫn : Đặt t = sinx + cosx Khi đó t2 = (sinx + cosx)2 = sin2x + cos2x +2sinxcosx Þ sinx.cosx = +Gọi hs lên bảng giải +Theo dõi hs làm bài và sửa chữa kịp thời sai lầm +ĐK ? +PT ? +Hs giải +Một bệnh viện có 40 bác sĩ . Hỏi có bao nhiêu cách chia ca mổ nếu : Một BS mổ và một BS phụ mổ ? Số cách xếp này là số chỉnh hợp hay tổ hợp ? - Một BS mổ và 4 BS phụ mổ ? +Tìm trong khai triển của nhị thức số hạng không chứa a ? +Gv hướng dẫn : Số hạng tổng quát trong khai triển nhị thức ? Số hạng không chứa a ? Tìm k , từ đó Þ số hạng cần tìm Củng cố : Nhắc lại các KN cơ bản và các ĐL , CT quan trọng thông qua câu hỏi trong sgk. Dặn dò : Chuẩn bị thi học kỳ I
File đính kèm:
- DS tiet 44-45 (ON TAP HK I).doc