Giáo án Đại số 10 NC - Tiết 16: Đại cương về hàm số

Thứ 3 ngày 10 tháng 10 năm 2006
Tiết 16
1. Bài cũ 
H9. Xác định tính chẵn – lẻ của các hàm số
a) ;	b) 
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
- Nhớ lại lý thuyết 
- Giải và hoàn thiện bài toán
- TXĐ 
- Giao nhiệm vụ HS
- Điều khiển HS trả lời bài cũ
- Đánh giá kết quả
Bài mới
H10. Tịnh tiến một điểm
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
- Nghiên cứu khái niệm (SGK)
- Thoả luận điền các toạ độ trên đồ thị
- Chuẩn bị đồ thị, cho HS điền toạ độ của các điềm tịnh tiến M1, M2, M3, M4 của điểm M (trên đồ thị)
- Cũng cố khái niệm.
H11. Tịnh tiến một đồ thị
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
- Nghiên cứu khái niệm (SGK)
- Thảo luận về các đồ thị tịnh tiến mà GV cho.
- Vẽ các đồ thị theo hướng dẫn GV
- Chuẩn bị đồ thị, cho HS nhận biết đồ thị được tịnh tiến theo “véctơ” xác định (trên phương tiện chuẩn bị)
- Yêu cầu HS vẽ một số đồ thị tịnh tiến khi cho “vectơ” tịnh tiến
- Cũng cố khái niệm.
2. Cũng cố: H12. Hoạt động cũng cố kiến thức cho HS thông qua các bài toán
tịnh tiến một điểm trên hệ toạ độ, tịnh tiến một đồ thị trên hệ toạ độ
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
- Thực hiện nhiệm vụ GV giao
- Chuẩn bị đồ thị ở bìa cứng, có giao nhiệm vụ HS trên đó
- Nhận xét đánh giá HS
- Hoàn thiện bài toán
A