Giáo án Công nghệ 8 - Tiết 26: Thực hành: Truyền và biến đổi chuyển động

Tuần : 13 Ngày soạn : 06-11-2014
Tiết : 26 Ngày dạy : 14-11-2014
Bài 31: Thực hành
TRUYỀN VÀ BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- HS hiểu được cấu tạo và nguyên lý hoạt động của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động từ việc tìm hiểu mô hình và vật thật.
2. Kĩ năng: 
- HS biết cách tháo lắp và kiểm tra tỉ số truyền trên các mô hình của các bộ truyền chuyển động.
- HS biết cach bảo dưỡng và có ý thức bảo dưỡng các bộ truyền chuyển động thường dùng trong gia đình.
3. Thái độ: 
- Tác phong làm việc theo qui trình .
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Mô hình bộ truyền và biến đổi chuyển động .
2. HS: - Bài báo cáo thực hành .
III.Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp.
8a1:.. 8a2: 8a3:.
8a4:.. 8a5: 8a6:.
2. Kiểm tra bài cũ: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 	Kiểm tra 15 phút
1. Viết công thức tính tỉ số truyền i và giải thích ý nghĩa các đại lượng đó?
2. Đĩa xích của xe đạp có 50 răng, đĩa líp có 20 răng. Tính tỉ số truyền i và cho biết chi tiết nào quay nhanh hơn?
Đáp án:
1. Công thức tính tỉ số truyền i :
 i = nbd/nd = n2/n1 = D1/D2 = Z1/Z2 
Trong đó:	
 +n1: tốc độ bánh dẫn. 
 +n2: tốc độ bánh bị dẫn. 
 +D1: đường kính bánh dẫn 
 +D2: đường kính bánh bị dẫn 	
 +Z1: số răng đĩa dẫn
 +Z2: số răng đĩa bị dẫn 
2. Tóm tắt	Giải:
+Z1 = 50	 - Tỉ số truyền i là:
+Z2 = 20	 i = Z1/Z2 = 50/20 = 2.5
+ i = ? => n2/n1 = Z1/Z2 => n2 = 
 n1(Z1/Z2)
n2 = n1 x2.5 => líp quay 
 nhanh hơn. 
3. Đặt vấn đề: - GV nêu vấn đề cho HS dự đoán và đặt vấn đề vào bài mới
4. Tiến trình:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
Hoạt động 1 : Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành :
- Thực hiện đọc tài liệu và trả lời
- Cho 1 HS đọc rõ nội dung và trình tự tiến hành của bài thực hành ?
Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động :
- HS: Quan sát ghi nhớ quy trình
- HS: Nắm phương pháp đo
- HS: Ghi nhớ cách điều chỉnh
- HS: Quan sát và lưu ý quy tắc an toàn khi thực hành.
- HS: Thực hiện 
- HS: Thực hành theo mô hình
- Giới thiệu các bộ truyền động, tháo từng bộ phận truyền động cho học sinh quan sát cấu tạo các bộ truyền chuyển động
- Hướng dẫn HS quy trình tháo lắp
- Hướng dẫn HS phương pháp đo đường kính các bánh đai bằng thước lá, thước cặp ( đơn vị đo được tính bằng mm) và cách đếm số răng của đĩa xích và cặp bánh răng.
- Hướng dẫn HS cách điều chỉnh các bộ truyền động sao cho chúng hoạt động bình thường.
- Quay thử các bánh dẫn cho HS quan sát và nhắc nhở các em chú ý đảm bảo an toàn khi vận hành.
- Tìm hiểu cấu tạo nguyên lý hoạt động của cơ cấu tay quay thanh trượt 
- Chỉ rõ từng chi tiết trên 2 cơ cấu tay quay để HS quan sát nguyên lý hoạt động
Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành :
- Đo đường kính bánh đai, đếm số răng của đĩa xích và cặp bánh răng
- Đo đếm xong thực hiện thao tác lắp và điều chỉnh các bộ truyền động như hướng dẫn.
- Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc của cơ cấu tay quay thanh trượt .
- Trả lời câu hỏi vào BCTH.
- Phân các nhóm về vị trí làm việc, bố trí dụng cụ và thiết bị (theo nội dung từng nhóm)
- Quan sát nhắc nhở, đôn đốc HS làm bài, thực hành.
- Hướng dẫn HS cách tính toán tỉ số truyền lý thuyết và tỉ số truyền thực tế rồi ghi kết quả vào báo cáo.
Hoạt động 4 : Cũng cố. Hướng dẫn về nhà :
- Hoàn thành bài thực hành và đánh giá kết quả theo hướng dẫn của GV.
- Hướng dẫn HS hoàn thành bài báo cáo, tự đánh giá kết quả.
-Thu bài thực hành.
-Thu dọn dụng cụ thực hành.
-Nhận xét bài thực hành.
-Chuẩn bị nội dung cho bài mới
5. Ghi bảng:
I. Chuẩn bị :
- Thước đo.
- Bộ truyền động đai
- Bộ truyền động bánh răng
- Bộ truyền động xích
II. nội dung thực hành :
- Nội dung và trình tự thực hành
1. Đo đường kính bánh đai, đếm s răng
2. Lắp ráp các bộ truyền động và kiểm tra tỉ số truyền
III. Tiến hành thực hành
- Về công tác chuẩn bị
- Thực hiện theo qui trình
- Thái độ học tập
* Rút kinh nghiệm: