Giáo án Công nghệ 8 (Kết nối tri thức) - Tiết 2, Bài 2: Hình chiếu vuông góc - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Mai

Ngày soạn: 3/9/2023 
 TIẾT 2- BÀI 2. HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải: 
1. Kiến thức 
- Vẽ được hình chiếu vuông góc của một số khối đa diện thường gặp theo phương 
pháp chiếu thứ nhất. 
2. Năng lực 
2.1. Năng lực công nghệ 
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được hình chiếu vật thể. Nhận biết được phương 
pháp chiếu thứ nhất. Nhận biết được khối đa diệncủa chúng. 
- Giao tiếp công nghệ: Sử dụng được một số thuật ngữ để trình bày được hình chiếu 
vuông góc. 
- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét các bước của quy vẽ hình chiếu khối 
hình học đơn giản. 
- Thiết kế kỹ thuật: Vẽ được hình chiếu vuông góc khối đa diện thường gặp theo 
phương pháp chiếu thứ nhất. 
2.2. Năng lực chung 
- Năng lực tự chủ, tự học. 
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn 
đề liên quan đến hình chiếu vuông góc, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình 
hoạt động nhóm 
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liên quan đến 
hình chiếu vuông góc. 
3. Phẩm chất 
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về hình chiếu vuông góc đã học vào thực 
tiễn cuộc sống. 
- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Chuẩn bị của giáo viên 
- Giấy A4. Phiếu học tập. Ảnh, power point. 
2. Chuẩn bị của HS 
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm 
- Học bài cũ. Đọc trước bài mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới 
a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về hình chiếu vuông góc 
b. Nội dung: HS trả lời được câu hỏi 
Hình ảnh của chiếc ghế trong Hình 2.1 sẽ như thế nào khi nhìn theo hai hướng khác 
nhau a và b? Hãy vẽ phác hình ảnh thu được từ mỗi hướng nhìn đó. 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm. 
d. Tổ chức hoạt động 
Chuyển giao nhiệm vụ 
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi 
 trên trong thời gian 1 phút. 
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. 
Thực hiện nhiệm vụ 
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi. 
Báo cáo, thảo luận 
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
Kết luận và nhận định 
GV nhận xét trình bày của HS. 
GV chốt lại kiến thức. 
GV vào bài mới: Khối hình học có những dạng nào? Thế nào là phép chiếu vuông 
góc thứ nhất? Để vẽ hình chiếu khối hình học và khối vật thể đơn giản cần tiến hành 
theo quy trình nào? Để trả lời được câu hỏi này thì chúng ta vào bài hôm nay. 
HS định hình nhiệm vụ học tập. 
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Hoạt động 2.1. Tìm hiểu phép chiếu vuông góc 
a.Mục tiêu: Trình bày được phép chiếu vuông góc 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi. 
GV đưa ra câu hỏi 
Quan sát hình dưới đây và hãy mô tả phép chiếu vuông góc 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi 
- Mặt phẳng P được gọi là mặt phẳng chiếu. 
- Các điểm A’; B’; C’; D’ tương ứng là hình chiếu vuông góc của các điểm A, B, C, D 
trên mặt phẳng P 
d. Tổ chức hoạt động 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN 
*Chuyển giao nhiệm vụ I. Phương pháp các hình 
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi chiếu vuông góc 
nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian Phương pháp các hình chiếu 
2 phút. vuông góc là phương pháp dùng 
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. các hình chiếu vuông góc để 
*Thực hiện nhiệm vụ biểu diễn hình dạng và kích 
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu thước của vật thể 
hỏi. 1.Phép chiếu vuông góc 
*Báo cáo, thảo luận Phép chiếu vuông goá là phép 
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác chiếu mà các tia chiếu song 
nhận xét và bổ sung. song với nhau và vuông góc với 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và mặt phảng hình chiếu. 
bổ sung. 
*Kết luận và nhận định 
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến 
thức. 
GV yêu cầu HS đưa ra khái niệm về hình chiếu 
vật thể 
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc 
a.Mục tiêu: Trình bày được các hình chiếu vuông góc 
b. Nội dung: HS hoàn thành phiếu học tập 
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 
1.Quan sát hình 2.3 và xác định các mặt phẳng chiếu 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
2. Quan sát hình 2.4 cho biết cách xác định hướng chiếu và các hình chiếu? 
3. Quan sát Hình 2.5b và cho biết: 
a. Vị trí các hình chiếu trên bản vẽ được sắp xếp như thế nào? 
b. Mối liên hệ giữa hình chiếu đứng và hình chiếu bằng, giữa hình chiếu đứng và hình 
chiếu cạnh. 
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp 
c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm và hoàn thành trả lời câu hỏi 
 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 
1. 
- Mặt phẳng chiếu chính diện P1 được gọi là mặt phẳng hình chiếu đứng 
- Mặt phẳng nằm ngang P2 được gọi là mặt phẳng hình chiếu bằng 
- Mặt phẳng bên phải P3 được gọi là mặt phẳng hình chiếu cạnh. 
2. Để nhận được hình chiếu vuông góc của vật thể ta cần đặt vật thể trong không gian 
được tạo bởi ba mặt phẳng hình chiếu vuông góc với nhau từng đôi một (MPHC 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
đứng, MPHC bằng, MPHC cạnh) rồi lần lượt chiếu vuông góc vật thể theo các hướng 
từ trước ra sau, từ trên xuống dưới và từ trái sang phải để nhận được các hình chiếu: 
- Hình chiếu từ trước (Hình chiếu đứng). 
- Hình chiếu từ trên (Hình chiếu bằng). 
- Hình chiếu từ trái (Hình chiếu cạnh). 
3. 
a. Vị trí các hình chiếu được sắp xếp: hình chiếu đứng nằm phía trên hình chiếu bằng, 
hình chiếu cạnh nằm bên phải hình chiếu đứng 
b. Mối liên hệ giữa hình chiếu đứng và hình chiếu bằng: hình chiếu đứng phía trên 
hình chiếu bằng 
Mối liên hệ giữa hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh: hình chiếu đứng nằm bên trái 
hình chiếu cạnh. 
d. Tổ chức hoạt động 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN 
*Chuyển giao nhiệm vụ 2. Các hình chiếu vuông góc 
GV đưa ra câu hỏi phiếu học tập - Có các mặt phẳng chiếu là 
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và hoàn + Mặt phẳng thẳng đứng ở chính diện 
thành câu hỏi trong thời gian 2 phút. gọi là mặt phẳng hình chiếu đứng 
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. + Mặt phẳng nằm ngang gọi là mặt 
 Thực hiện nhiệm vụ phẳng hình chiếu bằng 
HS thảo luận, trao đổi nhóm cặp bàn và trả - Mặt phẳng nằm cạnh bên phải gọi là 
lời câu hỏi của GV trong phiếu học tập. mặt phẳng hình chiếu cạnh 
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học - Các hình chiếu 
sinh. + Hình chiếu đứng: là hình chiếu 
 Báo cáo, thảo luận vuông góc của vật thể theo hướng 
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, chiếu từ trước lên mặt phẳng chiếu 
nhóm khác nhận xét và bổ sung. đứng. 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận + Hình chiếu bằng: là hình chiếu 
xét và bổ sung. vuông góc của vật thể theo hướng 
 chiếu từ trên lên mặt phẳng hình chiểu 
 Kết luận và nhận định bằng 
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt + Hình chiếu cạnh: là hình chiếu 
lại kiến thức. vuông góc của vật thể theo hướng 
GV yêu cầu 1-2 HS kể tên các phép chiếu, chiếu từ trái lên mặt phẳng hình chiểu 
ứng dụng các phép chiếu đó. cạnh. 
1-2 HS hoàn thành yêu cầu, HS khác nhận - Vị trí các hình chiếu 
xét và bổ sung. + hình chiếu đứng nằm phía trên hình 
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào chiếu bằng, hình chiếu cạnh nằm bên 
trong vở. phải hình chiếu đứng 
Hoạt động 2.3. Tìm hiểu khối đa diện thường gặp 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm khối đa diện. Nhận biết được khối đa diện thường 
gặp 
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi 
1. Hãy cho biết khối đa diện trong mỗi trường hợp ở hình dưới đây được bao bởi các 
hình gì? 
2. Căn cứ vào nội dung mô tả trên, hãy cho biết tên gọi của các Hình 2.6a, b, c 
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi 
1. 
a) Khối hình hộp chữ nhật được bao bởi các đa giác hình chữ nhật. 
b) Khối lăng trụ được bao bởi các đa giác hình chữ nhật và hình tam giác. 
c) Khối hình chóp được bao bởi các đa giác hình chữ nhật và hình tam giác. 
2. 
- Hình 2.6a: Hình chóp đều 
- Hình 2.6b: Hình lăng trụ đều 
- Hình 2.6c: hình hộp chữ nhật 
d. Tổ chức hoạt động 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Nội dung cần đạt 
*Chuyển giao nhiệm vụ II.Hình chiếu vuông góc 
GV đưa ra câu hỏi của khối đa diện 
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm 1.Các khối đa diện thường 
cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút. gặp 
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. - Hình hộp chữ nhật được 
*Thực hiện nhiệm vụ bao bởi hai mặt đáy là 2 hình 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi. chữ nhật bằng nhau và 4 hình 
*Báo cáo, thảo luận mặt bên là các hình chữ nhật. 
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác - Hình lăng trụ đều được bao 
nhận xét và bổ sung. bởi hai mặt đáy là 2 đa giác 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ đều bằng nhau và các mặt 
sung. bên là các hình chữ nhật bằng 
GV: Nêu khái niệm khối đa diện, kể tên khối đa nhau. 
diện thường gặp. - Hình chóp đều được bao 
1-2HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung bởi mặt đáy là một đa giác 
*Kết luận và nhận định đều và các mặt bên là các 
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến tam giác cân bằng nhau có 
thức. chung đỉnh. 
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở. 
Hoạt động 2.4. Tìm hiểu vẽ hình chiếu vuông góc của khối đa diện 
a.Mục tiêu: Xác định được hình chiếu vuông góc khối đa diện 
b. Nội dung: Vẽ hình chiếu vuông góc của khối đa diện 
1.Quan sát Hình 2.7 và cho biết: Các hướng chiếu 1, 2, 3 tương ứng với hướng chiếu 
nào trong các hướng chiếu từ trước, từ trên và từ trái? 
2. Quan sát Hình 2.8 và cho biết: Các hình chiếu vuông góc có hình dạng như thế nào? 
Chúng thể hiện những kích thước nào của hình lăng trụ tam giác đều? 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
3. Quan sát Hình 2.9 và cho biết kích thước xác định và đặc điểm hình chiếu của khối 
hình chóp tứ giác đều. 
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi 
1. - Hướng chiếu 1: hướng từ trước vào 
- Hướng chiếu 2: hướng từ trên xuống 
- Hướng chiếu 3: hướng từ trái sang 
2. - Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhật với chiều dài là h, chiều rộng là a. 
- Hình chiếu bằng có dạng hình tam giác đều với các cạnh bằng nhau và bằng a, chiều 
cao là h. 
- Hình chiếu cạnh có dạng hình chữ nhật với chiều dài là h, chiều rộng là b. 
3. - Hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh là các tam giác cân cạnh a, chiều cao h 
- Hình chiếu bằng là hình vuông cạnh a 
d. Tổ chức hoạt động 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN 
*Chuyển giao nhiệm vụ 2. Hình chiếu vuông góc của hình 
GV đưa ra câu hỏi hộp chữ nhật 
 GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận - Hình chiếu đứng có hình dạng chữ 
trao đổi nhóm cặp nhật có chiều dài a, chiều rộng là h 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 - Hình chiếu bằng có hình dạng chữ 
phút. nhật với chiều dài là a, chiều rộng là b 
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. - Hình chiếu cạnh có chiều dài là h, 
*Thực hiện nhiệm vụ chiều rộng là b 
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả 3. Hình chiếu vuông góc của hình 
lời câu hỏi. lăng trụ tam giác đều 
*Báo cáo, thảo luận Hình chiếu đứng có dạng hình chữ nhật 
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, với chiều dài là h, chiều rộng là a. 
nhóm khác nhận xét và bổ sung. - Hình chiếu bằng có dạng hình tam 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận giác đều với các cạnh bằng nhau và 
xét và bổ sung. bằng a, chiều cao là h. 
GV: Nêu cách xác định hình chiếu khối - Hình chiếu cạnh có dạng hình chữ 
đa diện nhật với chiều dài là h, chiều rộng là b. 
1-2HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ 4. Hình chiếu vuông góc của hình 
sung chóp tứ giác đều 
*Kết luận và nhận định - Hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh 
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt là các tam giác cân cạnh a, chiều cao h 
lại kiến thức. - Hình chiếu bằng là hình vuông cạnh a 
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào 
trong vở. 
Hoạt động 3: Luyện tập 
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về hình chiếu vuông góc 
b. Nội dung: HS tiến hành làm bài tập 
c. Sản phẩm: HS các nhóm hoàn thành bài tập 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN 
*Chuyển giao nhiệm vụ Bài tập 1 - Vật thể hình a: 
GV đưa ra bài tập ghép bởi hình chiếu số 3 
 Bài tập 1. Quan sát các vật thể trên Hình 2.10 và cho - Vật thể hình b: ghép bởi 
 biết: Mỗi vật thể được ghép lại bởi những khối đa diện hình chiếu số 1 
 nào? Tìm các hình chiếu tương ứng của chúng trên - Vật thể hình c: ghép bởi 
 Hình 2.11. hình chiếu số 2 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, hoàn 
thành bài tập trong thời gian 4 phút. 
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. 
*Thực hiện nhiệm vụ 
HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả lời câu 
hỏi. 
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. 
*Báo cáo, thảo luận 
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận 
xét và bổ sung. 
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ 
sung. 
*Kết luận và nhận định 
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức. 
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở. 
Hoạt động 4: Vận dụng 
a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về hình chiếu vuông góc vào thực tiễn 
b. Nội dung: Hình chiếu vuông góc 
c. Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN 
*Chuyển giao nhiệm vụ Bản ghi trên giấy A4. 
GV yêu cầu HS tiến hành hoàn thành nhiệm vụ sau 
1. Vẽ 3 hình chiếu vuông góc của một đồ vật đơn giản 
có khối đa diện trong gia đình em.Ghi trên giấy A4. 
HS nhận nhiệm vụ 
*Thực hiện nhiệm vụ 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8 
HS thực hiện nhiệm vụ của GV. 
*Báo cáo, thảo luận 
HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét và 
bổ sung. 
*Kết luận và nhận định 
GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS. 
GV khen bạn có kết quả tốt nhất. HS nghe và ghi nhớ. 
Bước 1. Phân tích vật thể thành các khối đơn giản 
Gối đỡ được phân tích thành 2 khối đơn giản: khối hình hộp chữ nhật(1), khối trụ 
(2)(hình 2.20) 
Bước 2. Chọn các hướng chiếu 
Chọn các hướng chiếu như hình 2.21 
Bước 3. Vẽ hình các hình chiếu các bộ phận của vật thể bằng nét liền mảnh 
- Vẽ hình chiếu của khối hộp chữ nhật(1)(hình 2.22) 
- Vẽ các hình chiếu của khối trụ(2)(hình 2.23) 
Bước 4. Hoàn thiện các nét vẽ và ghi kích thước 
- Tô màu các nét thấy, tẩy các nét thừa. 
- Ghi kích thước(hình 2.24) 
GV: Trần Thị Mai Giáo án công nghệ 8