Giáo án Công nghệ 7 - Tiết 34: Một số phương pháp chọn lọc và quản lí giống vật nuôi

Ngày soạn: 22 - 01 - 14.
Ngày giảng:	 7A1.	24 - 01 - 14.
 7A2. 24 - 01 - 14.
Tiết 34 - Bài 33. 
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC 
VÀ QUẢN LÍ GIỐNG VẬT NUÔI
I. Mục tiêu. 
- KT: Chỉ ra được khái niệm chọn giống vật nuôi và lấy được ví dụ minh họa. Trình bày được phương pháp chọn giống vật nuôi, phân biệt được phương pháp chọn lọc hàng loạt và kiểm tra cá thể. Nêu được nội dung, mục đích quản lí giống vật nuôi. 
- TĐ: Biết cách vận dụng vào thực tế chăn nuôi gia đình.
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: Nghiên cứu trước nội dung bài.
- HS: Đọc và tìm hiểu bài trước ở nhà.
III. Phương pháp.
- Trực quan, vấn đáp
IV. Tổ chức giờ dạy.
1. ÔĐTC. (1’)
2. Khởi động. (3’)
- Kiểm tra bài cũ:
? Em hiểu thế nào là sinh trưởngi? Cho ví dụ?
- Bài mới: Muốn chăn nuôi đạt hiệu quả cao, người chăn nuôi phải duy trì công tác chọn lọc để giữ lại những con tốt nhất đóng góp tối đa cho thế hệ sau và loại bỏ những con có nhược điểm, việc đó gọi là chon giống. Trong giờ học hôm nay chúng ta tìm hiểu những kiến thức cơ bản về quá trình sinh trưởng và phát dục của vật nuôi.
3. Các hoạt động dạy và học.
HĐ1: Tìm hiểu về khái niệm chọn giống vật nuôi. (15’)
- MT: Chỉ ra được khái niệm chọn giống vật nuôi và lấy được ví dụ minh họa.
- ĐDDH: 
- Cách tiến hành:
HĐ của GV.
HĐ của HS.
Nội dung.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin SGK và trả lời cau hỏi sau.
? Mục đích chon giống vật nuôi để làm gì.
? Muốn chọn lơn, gà  tốt thì chọ như thế nào.
- GV chốt lại khái niệm chọn giống vật nuôi và lấy ví dụ.
- HS tìm hiểu thông tin SGK và trả lời câu hỏi của GV.
- Chọn những con có ngoại hình, nhằm giữ lại
- HS có thể trả lời.
- HS nghe - quan sát - ghi và lấy ví dụ.
I. Khái niệm về chọn giống vật nuôi.
Căn cứ vào mục đích chăn nuôi để chọn những con vật nuôi đực và cái giữ lại làm giống được gọi là chọn giống vật nuôi.
HĐ2: Tìm hiểu về một số phương pháp chọn lọc giống vật nuôi. (15’)
- MT: Trình bày được phương pháp chọn giống vật nuôi, phân biệt được phương pháp chọn lọc hàng loạt và kiểm tra cá thể. 
- ĐDDH: 
- Cách tiến hành:
HĐ của GV.
HĐ của HS.
Nội dung.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin SGK và nêu các phương pháp chon lọc
- GV giới thiệu các phương pháp chọ lọc.
? Thế nào là phương pháp chon lọc hàng loạt? cho ví dụ.
- GV chốt lại phương pháp chọn lọc hàng loạt.
? Thế nào là phương pháp kiểm tra năng suất? cho ví dụ.
- GV chốt lại phương pháp kiểm tra năng suất.
- HS tìm hiểu thông tin và trả lời : Có 2 phương pháp.
- HS nghe - quan sát.
- HS: Là tiêu chuẩn đã định trước..
- HS nghe - quan sát.
- Các vật nuôi tham gia chon lọc được nuôi dưỡg trong cùng điều kiện..
- HS nghe - quan sát.
II. Một số phương pháp chọn giống vật nuôi.
1. Chọn lọc hàng loạt.
là PP chọn giống vật nuôi mà từ đàn vật nuôi lựa chọn được những cá thể tốt nhất để làm giống.
2. Kiếm tra năng suất.
là PP chọn giống vật nuôi mà từ những con của các cặp bố mẹ tốt được nuôi dưỡng trong cùng thời gian, trong cùng điều kiện “chuẩn”, chọn ra những cá thể tốt để làm giống.
HĐ3: Tìm hiểu về quản lí giống vật nuôi. (7’)
- MT: Nêu được nội dung, mục đích quản lí giống vật nuôi. 
- ĐDDH: 
- Cách tiến hành:
HĐ của GV.
HĐ của HS.
Nội dung.
? Quản lí giống vật nuôi nhằm mục đích gì.
- GV kết luận về mục đích quản lí giống vật nuôi.
? Nêu nội dung quản lí giống vật nuôi.
- GV chốt lại các nội dung.
- Giữ cho các giống vật nuôi không bị pha tạp.
- Nghe - ghi.
- HS có thể trả lời. 
- HS nghe - quan sát GV chốt lại.
III. Quản lí giống vật nuôi.
* Mục đích quản lí giống vật nuôi là để giữ vững và nâng cao chất lượng giống vật nuôi.
* Nội dung. 
- Đăng kí QG các giống vật nuôi.
- Chính sách chăn nuôi.
- Phân vùng chăn nuôi.
- Quy đinh về sử dụng được giống ở chăn nuôi gia đình.
4. Củng cố - dặn dò. (4’)
- GV yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK.
- Trả lời câu hỏi SGK?
- Học bài cũ theo nội dung phần ghi nhớ SGK.
- Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài 34 “ Nhân giống vật nuôi”.
_____________________________________________