Giáo án Công nghệ 7 - Tiết 29: Sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi

III. Tiến trình dạy học:

 1. Ổn định tổ chức lớp: 1’

 2. Kiểm tra bài cũ: 3’

Chăn nuôi có vai trò như thế nào? Thế nào là giống vật nuôi?

 3. Giảng bài mới:

 a. Giới thiệu bài mới: 2’ Trứng thụ tinh tạo thành hợp tử. Hợp tử phát triển thành cá thể non, lớn lên rồi già đi. Cả quá trình đó gọi là sự phát triển. Sự phát triển đó luôn có sự sinh trưởng và phát dục xảy ra xen kẽ và hỗ trợ nhau. Thế nào là sinh trưởng, phát dục, đặc điểm, yếu tố nào ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi. Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay.

 b. Hoạt động:

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 475 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Công nghệ 7 - Tiết 29: Sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 25	Ngày soạn: 18/02/13
Tiết 29: Bài 32: SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT DỤC CỦA VẬT NUÔI
	I. Mục tiêu: Sau bài này HS phải:
 - Nắm được khái niệm, đặc điểm về sự sinh trưởng, phát dục cuả vật nuôi
 - Biết được các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát dục của vật nuôi
 	II. Phương tiện: - Sgk, giáo án, tài liệu tham khảo
 	 - Tranh ảnh liên quan, bảng phụ
	III. Tiến trình dạy học:
 1. Ổn định tổ chức lớp: 1’
 2. Kiểm tra bài cũ: 3’
Chăn nuôi có vai trò như thế nào? Thế nào là giống vật nuôi?
 3. Giảng bài mới:
 a. Giới thiệu bài mới: 2’ Trứng thụ tinh tạo thành hợp tử. Hợp tử phát triển thành cá thể non, lớn lên rồi già đi. Cả quá trình đó gọi là sự phát triển. Sự phát triển đó luôn có sự sinh trưởng và phát dục xảy ra xen kẽ và hỗ trợ nhau. Thế nào là sinh trưởng, phát dục, đặc điểm, yếu tố nào ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi. Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay.
 b. Hoạt động:
Hoạt động thầy trò
Nội dung
Hđ1:Tìm hiểu khái niệm:13’
GV: quan sát hình 54 em có nhận xét gì?
Theo em sinh trưởng là gì?
→ HS dựa vào sgk 
? Lấy vd sự sinh trưởng về kích thước
Gọi HS đọc vd sgk
Đó được gọi là sự phát dục
GV: quan sát hình 54 em thấy mào của con ngan có đặc điểm gì?
→ HS nhìn hình nhận xét
? Điều đó chứng tỏ ngan đã..?
→ HS: con ngan đã trưởng thành 
? Gà trống thành thục khác gà trống con ở điểm nào?
→ HS nêu nhận xét
Vậy phát dục là gì?
→ HS dựa vào vd và sgk
GV treo bảng phụ bài tập sgk/87 yêu cầu HS đọc và lên làm bt
→ HS làm bài tập
Hđ2: Tìm hiểu đặc điểm 14’
? Dựa vào sgk cho biết có mấy đặc điểm sinh trưởng ST và phát dục ở vật nuôi? 
→ HS:3
? Lấy vd về đặc điểm không đồng đều?
→ HS(GV hướng dẫn HS lấy vd về sự tăng cân từ giai đoạn nhỏ - lớn) 
? Lấy vd về đặc điểm sinh trưởng và phát dục theo giai đoạn
HS (giai đoạn trong và ngoài bào thai)
GV giới thiệu sự sinh trưởng và phát dục theo chu kì
GV yêu cầu HS đọc và điền các vd vào từng đặc điểm
Hđ3: Tìm hiểu các yếu tố tác động 10’
? Nêu vai trò của giống vật nuôi? → Hs (bài cũ)
? Để đạt được năng suất cao trong chăn nuôi phải chú ý đến yếu tố gì?
→ HS: nuôi dưỡng, chăm sóc.....
? Yếu tố giống có qyuết định năng suất chăn nuôi không? lấy vd minh hoạ
→ HS lấy vd
? Sự sinh trưởng và phát dục ở vật chịu tác động của yếu tố nào?
→ HS dựa vào sgk
I. Khái niệm
1.Sự sinh trưởng:
Là sự tăng lên về khối lượng và kích thước các bộ phận của cơ thể
VD:
2. Sự phát dục:
Là sự thay đổi về chất của các bộ phận cơ thể
VD:
II. Đặc điểm
- Không đồng đều. vd:
- Theo giai đoạn. vd:
- Theo chu kì. vd:
III. Các yếu tố tác động đến sinh trưởng và phát dục ở vật nuôi
- Yếu tố di truyền (bên trong)
- Yếu tố ngoại cảnh (nuôi dưỡng, chăm sóc)
 4. Củng cố: 1’ Đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi sgk
 5. Dặn dò: 1’ Chuẩn bị bài 33
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

File đính kèm:

  • doctiet29.doc