Giáo án Công nghệ 7 - Tiết 25: Khai thác rừng

Hđ1: Tìm hiểu các loại khai thác rừng và điều kiện phục hồi rừng 15’

GV phát phiếu học tập và giao nhiệm vụ: 2bàn/nhóm thảo luận 5'

1. Có những loại khai thác rừng nào, đặc điểm từng loại?

2. Biện pháp phục hồi rừng cho từng loại khai thác?

3. Sự khác nhau giữa khai thác trắng và khai thác dần, khai thác dần và khai thác chọn?

→ HS làm việc

→ Đại diện nhóm trình bày, lên viết vào bảng phụ

→ Nhóm nhận xét, bổ sung

 

doc6 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 473 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Công nghệ 7 - Tiết 25: Khai thác rừng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 23	Ngày soạn: 26/01/13
CHƯƠNG II: KHAI THÁC VÀ BẢO VỆ RỪNG
Tiết 25: Bài 28: KHAI THÁC RỪNG
I. Mục tiêu: Sau bài này HS phải:
 - Hiểu đúng mục đích của việc khai thác rừng và vai trò của phục hồi rừng.
 - Phân biệt được các loại khai thác rừng
 - Xác định phương pháp khai thác rừng phù hợp trong từng điều kiện địa hình cụ thể của nước ta hiện nay.
 - Nắm được các biện pháp phục hồi rừng sau khi trồng.
 - Có ý thức trong việc khai thác bảo vệ rừng và bảo vệ môi trường.
	II. Phương tiện dạy học
 - Sgk, giáo án, tài liệu tham khảo
 - Phiếu học tập
	III. Tiến trình dạy học:
 1. Ổn định tổ chức lớp. 1’
 2. Kiểm tra bài cũ: 3’ 
	 ? Nêu những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng?
 3. Giảng bài mới:
 a. Giới thiệu bài mới: 1’ ? Em hãy nêu nhận xét về tình hình rừng ở nước ta?
	 → HS (bài cũ)
	 ? Rừng suy giảm là do nguyên nhân nào?
	 → HS (bài cũ)
	Muốn rừng luôn duy trì để bảo vệ môi trường, sản xuất,cung cấp lâm sản......ta phải khai thác, bảo vệ như thế nào. Bài hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
 b. Hoạt động:
Hoạt động thầy trò
Nội dung
Hđ1: Tìm hiểu các loại khai thác rừng và điều kiện phục hồi rừng 15’
GV phát phiếu học tập và giao nhiệm vụ: 2bàn/nhóm thảo luận 5'
1. Có những loại khai thác rừng nào, đặc điểm từng loại?
2. Biện pháp phục hồi rừng cho từng loại khai thác?
3. Sự khác nhau giữa khai thác trắng và khai thác dần, khai thác dần và khai thác chọn?
→ HS làm việc
→ Đại diện nhóm trình bày, lên viết vào bảng phụ
→ Nhóm nhận xét, bổ sung
? Rừng có độ dốc lớn trên 150 hay rừng phòng hộ có khai thác trắng được không?
? Khai thác rừng nhưng không trồng rừng có tác hại gì?
GV giao nhiệm vụ: 2HS ngồi gần nhau thảo luận 2'
Nhóm trình bày nhận xét bổ sung
Hđ2: Tìm hiểu điều kiện khai thác rừng ở nước ta 10’
Tình hình rừng nước ta hiện nay như thế nào?
HS nhớ lại kiến thức cũ trả lời: khai thác chọn, không được khai thác trắng.
? Điều kiện khai thác rừng ở nước ta?
→ HS dựa vào sgk
Cho hs làm bài tập phần 1/72 sgk.
GV giải thích các điều kiện áp dụng khai thác rừng.
Hđ3: Tìm hiểu biện pháp khai thác rừng sau khai thác: 12’
Rừng nước ta chủ yếu thuộc địa hình dốc nên áp dụng loại khai thác nào?
HS: áp dụng khai thác chọn.
GV yêu cầu hs thảo luận nhóm trong thời gian 3’ với nội dung:
Nhóm 1,3: Tình hình rừng(thực vật, đất) sau khai thác trằng? biện pháp phục hồi?
Nhóm 2,4: Tình hình rừng(thực vật, đất) sau khai thác dần và khai thác chọn? biện pháp phục hồi?
HS tiến hành thảo luận nhóm.
Các nhóm báo cáo kết quả.
Nhóm khác bổ sung và nhận xét.
Thúc đẩy tái sinh tự nhiên bằng cách nào?
HS trả lời dựa vào sgk. 
GV tổng kết và giáo dục hs ý thức bảo vệ rừng.
I.Các loại khai thác rừng - biện pháp phục hồi
Bảng phụ
II. Điều kiện khai thác rừng hiện nay ở Việt Nam
 - Chỉ được khai thác chọn, không được khai thác trắng.
 - Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị khinh tế.
 - Lượng gỗ khai thác chọn nhỏ hơn 35% lượng gỗ của khu rừng khai thác.
III. Phục hồi rừng sau khai thác:
- Rừng khai thác trắng phục hồi bằng cách trồng rừng.
- Rừng khai thác dần và khai thác chọn: thúc đẩy tái sinh tự nhiên để rừng tự phục hồi.
 4. Củng cố: 2’ Đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi sgk
 5. Dặn dò: 1’ Chuẩn bị bài 29
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
PHÒNG GD HÀM THUẬN NAM
TRƯỜNG THCS HAØM MINH
TỔ XAÕ HỘI
GIAÙO VIEÂN: TRẦN THỊ DUNG
NĂM HỌC 2009 – 2010
NĂM HỌC 2009 - 2010

File đính kèm:

  • doctiet25.doc