Giáo án Công nghệ 6 - Tuần 2 - Tiết 4

Tuần: 02 Ngày soạn: 22/08/2014
Tiết: 04 Ngày dạy: 27/08/2014	 
Bài 2: LỰA CHỌN TRANG PHỤC ( TIẾT 1)
I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải
1/ Kiến thức: - Nắm được khái niệm trang phục, các loại trang phục, chức năng trang phục, biết cách lựa chọn.
2/ Kĩ năng: - Phân loại, chọn được trang phục phù hợp với bản thân
3/ Thái độ: -Có thái độ hứng thú khi tham gia học tập. Vận dụng vào lựa chọn trang phục cho bản thân
4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: 
II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1/ Chuẩn bị của giáo viên: - Đọc kĩ nội dung trong SGK và các tài liệu liên quan.
 - Tranh ảnh về các loại trang phục.
2/ Chuẩn bị của học sinh: - Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.
 - Học bài trước ở nhà.
III: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1/ Ổn định lớp: - Kiểm diện sĩ số và vệ sinh lớp học
6A1:…………………………6A2: ……………………6A3: …………………………
6A4:…………………………………….6A5: …………………………………………
2/ Kiểm tra bài cũ: - Cho biết phương pháp phân biệt các loại vải?
3/ Bài mới
a. Giới thiệu bài: : Từ khi XH loài người xuất hiện, họ đã bắt đầu biết chú trọng đến cách ăn mặc. Hôm nay, XH đã phát triển cao, nhu cầu ăn mặc cũng theo đó mà cầu kì hơn. Trang phục lúc này không phải chỉ che thân mà là để làm đẹp, thời trang. Nhưng mặc như thế nào mới là đẹp, là thời trang?
 b. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm trang phục, các loai trang phục
- Gọi HS đọc phần I.1 SGK
- Trang phục là gì?
GV: cho HS quan sát H 1.4 SGK và treo thêm số ảnh về các loại trang phục khác
?Hãy nêu tên các loại trang phục mà em thấy trong ảnh?
Chất liệu sử dụng ở từng loại trang phục có giống nhau? Vì sao?
?Tóm lại, trang phục có thể phân loại theo mấy loại ?
- HS đọc phần I.1 SGK 
- Trang phục bao gồm quần áo và các vật dụng khác đi kèm như: mũ, giày, dép,…
-Quan sát tranh ảnh 
-HS nêu tên các loại trang phục
-Không giống nhau.
-Từng loại trang phục phải có loại vải khác nhau để phù hợp từng công việc
-VD: đồ TD phải may bằng vải thun, trẻ em phải mặc vải mềm, độ hút ẩm cao,...
-Trang phục được phân loại dựa vào: thời tiết, công dụng, theo lứa tuổi, giới tính.
I.Trang phục và chức năng của trang phục:
 1.Trang phục là gì?
 Bao gồm quần áo và các vật dụng khác đi kèm như: mũ, giày, dép, khăn quàng…trong đó áo quần là quan trọng nhất
 2.Các loại trang phục:
- Trang phục theo thời tiết: Trang phục mùa nóng, mùa lạnh.
- Trang phục theo công dụng: đồng phục, thể thao, bảo hộ lao động…
- Trang phục theo lứa tuổi..
- Trang phục theo giới tính.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của trang phục
- GV cho HS TLN 3 phút câu hỏi sau:
?Hãy nêu VD về các chức năng của trang phục? Theo em thế nào là “ăn mặc đẹp”?
?Người sống ở vùng cực Bắc ăn mặc ntn?
?Còn người sống ở vùng nóng?
?Em nghĩ gì khi thấy bạn mặc bộ quần áo rất đẹp, em vội về đòi mẹ mua ngay?
?Em thấy thế nào khi một số bạn đi lao động mặc áo trắng mới mua?
- Theo em, thế nào là mặc đẹp?
GV giáo dục: Mặc là nhu cầu tất yếu, nhưng mặc sao cho đẹp mới là vấn đề quan trọng và cần thiết. Không nên đua đòi khi không có điều kiện. Đôi khi mặc đồ thật mắc tiền, mođel nhưng không phù hợp với vóc dáng cũng không đẹp
-HS chia nhóm, thảo luận và trình bày:
 +Chức năng: Bảo vệ cơ thể và làm đẹp con người trong mọi hoạt động.
 +VD: mặc đẹp để tôn vinh vẻ đẹp của mình, tạo phong cách, chống lại nắng, gió,...
 +Ăn mặc đẹp là ăn mặc phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện kinh tế, với vóc dáng, sạch sẽ...chứ không phải là ăn mặc sành điệu, mắc tiền....
-Họ sống ở vùng rất lạnh nên cần phải mặc vải dày, giữ ấm
-Phải mặc trang phục hút ẩm cao, thoáng mát, may rộng rãi...
-Không nên làm thế vì chưa chắc mình mặc đã đẹp và còn tùy thuộc vào hoàn cảnh gia đình nữa
-Trang phục đó không phù hợp với môi trường
- Là mặc quần áo phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, công việc, hoàn cảnh sống
- HS chú ý lắng nghe
 3.Chức năng của trang phục:
 -Bảo vệ cơ thể tránh khỏi các tác hại từ môi trường (bụi, nắng, vi khuẩn, chất phóng xạ...) 
 -Làm đẹp con người trong mọi hoạt động.
IV. Củng cố : Trang phục là gì? Nó có chức năng như thế nào?
 - Có thể phân chia trang phục thành mấy loại?
V. Hướng dẫn về nhà: HS về học bài 
 -Xem tiếp bài 2: “Lựa chọn trang phục”
 -Sưu tầm một số mẫu trang phục có trong sách, báo...
IV: RÚT KINH NGHIỆM
	…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………