Giáo án Công nghệ 6 - Tuần 1 - Tiết 1

Tuần: 01 Ngày soạn: 12/08/2014
Tiết: 01 Ngày dạy: 18/08/2014	 
BÀI 1: BÀI MỞ ĐẦU
I: MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải
1/ Kiến thức: - Khái quát vai trò của gia đình vàkinh tế gia đình.
	 -Mục tiêu và chương trình và SGK công nghệ 6 phân môn kinh tế gia đình.
2/ Kĩ năng: -Rèn cho học sinh phương pháp học tập chuyển từ thụ động sang chủ động tiếp thu kiến thức và vận dụng vào cuộc sống 
 - Những yêu cầu đổi mới, phương pháp học tập.
3/ Thái độ: - Giáo dục học sinh hứng thú học tập bộ môn.
4/ Tích hợp bảo vệ môi trường: Biết tận dụng các nguyên vật liệu để sản xuất ra các sản phẩm, chế biến ra các món ăn hợp lí, giữ gìn và trang trí nhà ở sạch sẽ
II: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1/ Chuẩn bị của giáo viên: - Tài liệu tham khảo kiến thức về gia đình, KTGĐ.
	 -Tranh , Sơ đồ tóm tắt mục tiêu và nội dung CT.
2/ Chuẩn bị của học sinh: Đọc và tìm hiểu bài trước ở nhà 
III: TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1/ Ổn định lớp: - Kiểm diện sĩ số và vệ sinh lớp học
6A1:…………………………6A2: ……………………6A3: …………………………
 6A4:…………………………...................6A5: …………………….............................
2/ Kiểm tra bài cũ: Không
3/ Bài mới
a. Giới thiệu bài: : Gia đình là nền tảng của xã hội. Ở đó mỗi người được sinh ra lớn lên, được nuôi dưỡng giáo dục để trở thành người có ích cho xã hội. Để biết được vai trò của mỗi người đối với xã hội chúng ta cùng đi tìm hiểu bài mới.
 b. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
GV gọi HS đọc SGK mục I
?Gia đình là gì?
?Hãy cho VD cụ thể ở gia đình em?
GV cho HS TLN 3 phút câu hỏi: 
?Gia đình là nơi đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần. Vậy nhu cầu vật chất là gì? nhu cầu tinh thần là gì?
- Gia đình em thường làm những công việc gì để tạo ra thu nhập?
- Vậy có những nguồn thu nhập nào trong gia đình em?
- GV kết luận 
GV: Hằng ngày, chúng ta phải làm việc để tạo ra tiền, dùng tiền để mua sắm, sinh hoạt gia đình. Sau khi đáp ứng được nhu cầu bản thân, ta lại tiếp tục làm việc. Đó là hoạt động KTGĐ
- Em đã và sẽ tiếp tục làm gì để góp phần vào phát triển kinh tế gia đình?
- Học sinh đọc bài
-Là nền tảng XH, là nơi GD và nuôi dưỡng con người, cung cấp giá trị vật chất và tinh thần, rất quan trọng đối với mỗi người
-Cha mẹ sinh ra và nuôi em lớn, cho em ăn học, dạy dỗ...
-HS thảo luận và trình bày:
 +Nhu cầu vật chất: ăn, uống, ở, mặc,.(nhu cầu ta có thể cầm, nắm, nhìn, nghe được)
 +Nhu cầu tinh thần: sự dạy dỗ, tình yêu thương, quan tâm (nhu cầu chỉ có thể cảm nhận được)
-Làm lúa, rẫy, làm thuê, tự chăn nuôi...
- Bắp, lúa, cà phê, tiền làm thuê, tiền bán heo, bò….
- Cố gắng học tập tốt, giúp đỡ bố mẹ những công việc vừa với sức mình
I-Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình :	
 -Gia đình là nền tảng của xã hội, ở đó mỗi người được sinh ra , lớn lên được nuôi dưỡng, giáo dục, chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống .
 -Mọi thành viên trong gia đình có trách nhiệm làm tốt công việc của mình, để góp phần tổ chức cuộc sống gia đình văn minh, hạnh phúc.
 + Kinh tế gia đình là tạo ra thu nhập và sử dụng nguồn thu nhập hợp lý, hiệu quả làm các công việc nội trợ trong gia đình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu mục tiêu nội dung tổng quát của chương trình SGKvà phương pháp học tập môn học
GV: Cho HS đọc SGK mục 2
?Học KTGĐ để tìm hiểu những kiến thức nào?
?Tại sao chúng ta cần học các kiến thức này?Hãy cho VD cụ thể?
?Theo em, học qua môn này ta sẽ rèn được những kĩ năng gì?Tại sao cần điều đó?
?Nếu biết KTGĐ là rất quan trọng, vậy em nên có thái độ ntn?
-Biết được những kiến thức cần thiết liên quan đến cuộc sống 
-Để có thể ứng dụng vào cuộc sống
-VD: biết may vá, thêu thùa, trang trí nhà..
-Vận dụng được các kiến thức đã học vào các hoạt động hàng ngày của GĐ.
-Có như vậy mới có đạt kết quả cao trong công việc
-Tích cực tham gia, vận dụng ngay các kiến thức đã học
-Có thói quen LĐ, có ý thức LĐ tập thể.
-Hướng dẫn lại cho mọi người
II-Mục tiêu của chương trình CN6, phân môn KTGĐ
1.Kiến thức: 
- Kiến thức liên quan cuộc sống
- Quy trình tạo ra sản phẩm
2. Kĩ năng
- Biết lựa chọn, bảo quản, giữ gìn hợp lí
- Biết chế biến, chi tiêu hợp lí, tiết kiệm
3. Thái độ
- Hứng thú học, tuân thủ quy trình
- Tham gia tích cực
Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học môn KTGĐ
GV: Để học tốt phân môn này các em cần tìm hiểu kĩ các hình vẽ, câu hỏi, bài tập, thực hiện các bài thử nghiệm thực hành.
- HS chú ý lắng nghe
III. Phương pháp học tập môn học:
- Cần tìm hiểu kĩ các hình vẽ, câu hỏi, bài tập, thực hiện các bài thử nghiệm thực hành.
4/ Củng cố – đánh giá: - GV nhấn mạnh lại các ý chính của bài 
5/ Nhận xét – Dặn dò: Về nhà học bài. Chuẩn bị trước bài 1. 
IV: RÚT KINH NGHIỆM
	…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………