Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 27, Bài 12: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa (Tiết 2) - Bùi Thị Như Hoa

Tuần : 14 Ngày soạn: 15/11/2014 
Tiết : 27 Ngày dạy: 19/11/2014	 
BÀI 12: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA ( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: Thông qua tiết học này HS phải
1. Kiến thức:
- Nêu được tên các loại hoa dùng trong trang trí và nêu được vị trí cần trang trí.
2. Kĩ năng: 
- Nhận dạng được các loại hoa dựa vào màu sắc, hương thơm. Sử dụng và trang trí được hoa vào các vị trí thích hợp. 
3. Thái độ:
 - Hứng thú làm các công việc trang trí nhà ở.
4. Tích hợp bảo vệ môi trường: 
- Biết giữ gìn nhà ở sạch đẹp ngăn nắp, làm đẹp môi trường nơi ở
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên: Mẫu hoa tươi, hoa khô, hoa giả
2. Chuẩn bị của học sinh: Sưu tầm mẫu hoa tươi, hoa khô, hoa giả
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp (1’): 6A6: .
2. Kiểm tra bài cũ (5’): 
? Em hãy cho biết ý nghĩa cây cảnh trong nhà ở? Kể tên một số cây cảnh dùng trong trí nhà ở?
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài (2’): Tiết trước các em được biết các loại cây cảnh thông dụng dùng trong trang trí nhà ở và hôm nay cô tiếp tục giới thiệu với các em một loại vật dụng trong trang trí nhà ở đó chính là các loại hoa. Vậy chúng được dùng để trang trí ở đâu và ở vị trí nào chúng cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
b. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại hoa dùng trong trang trí nhà ở (20’)
- Gọi học sinh đọc phần a trong SGK.
? Em hãy kể tên các thể loại hoa dùng trong trang trí?
? Nêu tên một số hoa tươi thường dùng để trang trí nhà ở.
- Thông báo: Hoa tươi thường đa dạng phong phú gồm các loại hoa được trồng trong nước , hoa đồng nội , hoa dại và hoa nhập ngoại
- GV: Cho học sinh xem mẫu vật hoa tươi. Em có nhận xét gì về hương thơm của hoa tươi.
GV: Đưa học sinh xem mẫu hoa khô và giới thiệu. Đặt vấn đề: Hoa khô được làm khô bằng phương pháp nào?
? Làm cách nào để hoa khô có được màu sắc gần giống như hoa tươi.
? Nêu điểm giống và khác nhau giữa hoa tươi và hoa khô
? Vì sao hoa khô ít được sử dụng ở Việt Nam?
- GV cho HS quan sát một số mẫu hoa giả.
? Em hãy nêu một số nguyên liệu làm hoa giả mà em biết?
? Hoa giả có ưu và nhược điểm gì.
? Nêu điểm giống và khác nhau giữa hoa giả và hoa khô
- GV nhận xét, bổ sung.
- Học sinh đọc phần a
- Các loại hoa thường dùng trong trang trí: Hoa tươi, hoa khô, hoa giả:
- Hoa hồng, hoa lan, hoa cúc, hoa ly.
- HS: Chú ý lắng nghe.
- HS: Xem mẫu hoa tươi, nhận xét hoa tươi có hương thơm: Mỗi loại có mùi hương khác nhau
- HS: Xem mẫu hoa khô
- Bằng hoá chất, sấy khô.
- Nhuộm màu cho hoa khô làm cho hoa khô có nhiều màu sắc.
- Cùng là cành, hoa, lá tươi sử dụng hóa chất hoặc sấy khô sau đó nhuộm màu
- Kĩ thuật làm công phu, phức tạp, khó làm sạch khi bụi bẩn
- HS: Quan sát mẫu hoa giả.
Vải, nhựa, gỗ, kim loại
- Hoa giả
+ Ưu điểm: Bền, đẹp, dễ làm,
được sử dụng rộng rãi
+Nhược điểm: Không có hương thơm
- Giống nhau: Có thời gian sử dụng lâu, không có hương thơm
- Khác nhau:
+ Hoa khô: Được làm từ hoa tươi
+ Hoa giả: Được làm từ nhựa, giấy, vải..
2. Hoa
a. Các loại hoa dùng trong trang trí.
* Hoa tươi.
- Rất đa dạng và phong phú gồm các loại hoa được trồng ở trong nước, hoa dại, hoa nhập ngoại được dùng để trang trí nhà ở
như hoa hồng, mai, đào, cẩm chướng.
* Hoa khô:
- Là loại hoa được làm khô bằng hóa chất hoặc phơi, sấy khô.
- Sử dụng kĩ thuật nhuộm màu để giữ được màu của hoa tươi.
* Hoa giả:
- Là hoa làm bằng các vật liệu trong thiên nhiên hoặc do con người tạo ra như: vải, lụa, nilon, giấy mỏng, nhựa
Hoạt động 2: Tìm hiểu các vị trí trang trí bằng hoa(10’)
? Em thường thấy trong gia đình trang trí hoa ở những vị trí nào?
? Mỗi vị trí đó hoa được trang trí như thế nào? 
- GV nhận xét, bổ xung (cần đặt nơi bằng phẳng, tránh các điều kiện thời tiết gây hại cho hoa, tránh các vật dụng sử dụng điện, nhiệt)
- GV sử dụng hoa để trang trí nhà ở góp phần làm đẹp môi trường nơi ở.
Phòng học ,phòng khách, phòng ăn... thường đặt trên bàn tiếp khách, bàn thờ
- Chúng được cắm các loại hoa khác nhau. Vì mỗi vị trí có đặc điểm và ý nghĩa khác nhau.
- HS: Chú ý nghe giảng
- HS: Chú ý nghe giảng
b. Các vị trí trang trí bằng hoa.
- Mỗi vị trí cần có dạng trang trí thích hợp.
+ Các bình hoa đặt ở bàn ăn hoặc ở bàn tiếp khách phải cắm thấp, dạng toả tròn hoặc tam giác .
+ Bình hoa trang trí ở tủ, kệ thường sử dụng bình cao với ít hoa, lá cắm dạng thẳng hoặc nghiêng theo mặt chính (hướng nhìn)
4/ Củng cố – đánh giá (5’):
- GV cho HS đọc ghi nhớ SGK
- Nêu tên các loại hoa và vị trí trang trí bằng hoa?
- Nhà em thường trang trí hoa ở những vị trí nào?
5/ Nhận xét – Dặn dò(2’)
- Về nhà học bài, trả lời câu hỏi 3 trong SGK
- Đọc trước bài 13.
IV: RÚT KINH NGHIỆM