Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 1 - Trần Thị Dung

Tuần 1	Ngày soạn: 14/08/2010	Phần 1: 	TRỒNG TRỌT
Chương 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT
Tiết 1: Bài 1+2: 	VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT
	KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẤN CỦA ĐẤT TRỒNG
I. Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:
 - Nêu được vai trò của đất trồng và nắm được nhiệm vụ của trồng trọt
 - Biết được 1số nhiệm vụ để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt
 - Nắm được khái niệm đất trồng và giải thích được vai trò của đất trồng.
 - Nêu được vai trò thành phần của đất trồng.
 - Có ý thức giữ gìn tài nguyên môi trường đất và quý trọng sản phẩm nông nghiệp
	II. Phương tiện - Sgk, giáo án, tài liệu tham khảo
 	 - Bảng phụ, hình 2
	III Tiến trình dạy học: 
 1. Ổn định tổ chức lớp.
 2. Giảng bài mới:
 a. Giới thiệu bài mới: 1’ Nước ta là nước nông nghiệp và 70% lao động làm việc trong nông nghiệp và kinh tế nông thôn. Vì vậy trồng trọt có vai trò đặt biệt quan trọng trong nền kinh tế quốc dân. Vai trò đó là gì? Ta cùng tìm hiểu ở bài hôm nay.
 b. Hoạt động:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hđ1: Tìm hiểu vai trò của trồng trọt 10’
GV: 5 HS/nhóm quan sát hình 1 thảo luận 5': mỗi hình thể hiện vai trò gì của trồng trọt? vì sao em biết điều đó?
→ HS thảo luận
→ Nhóm trả lời → nhóm nhận xét, bổ sung
Gv nhậ xét và đưa ra đáp án.
Hđ2: Tìm hiểu nhiệm vụ, biện pháp thực hiện 14’
GV treo bảng phụ bài tập mục II.
GV: 2 HS ngồi gần nhau thảo luận 2' và cho biết đâu là nhiệm vụ của trồng trọt?
→ HS bắt cặp làm việc
→ 3-4 nhóm nêu ý kiến
? Giải thích tại sao câu 3, 5 không phải là nhiệm vụ của trồng trọt?
→ HS liên hệ thực tế trả lời
? Mục đích của việc khai hoang lấn biển là gì?
→ HS (tăng diện tích trống trọt)
? Mục đích của việc tăng vụ?
→ HS (tăng năng suất)
? Sử dụng giống có năng suất cao, bón phân đầy đủ, phòng trừ sâu bệnh kịp thời....nhằm mục đích gì?
→ HS (tăng năng suất)
→ Biện pháp áp dụng kĩ thuật tiên tiến
Hđ3: Tìm hiểu về đất trồng 17’
* Đất trồng là gì?
? Nhà em có trồng lúa, cây hoa màu không?
? Trồng ở đâu?
→ HS (trên đất)
GV yêu cầu HS nghiên cứu sgk
GV: Trồng lúa trên đất và trên đá. Trồng trên đá hay đất thì cây lúa cho sản phẩm(hạt lúa)? Vì sao?
→ HS (trên đất)
? Đất trồng khác gì so với đá? Có nguồn gốc từ đâu?
→ HS dựa vào sgk
Vậy đất trồng là gì?
→ HS dựa vào sgk
* Vai trò của đất trồng
Đất chứa gì mà cây trồng sinh sống được và tạo ra sản phẩm. 
GV: 5 HS/nhóm qs hình2 và thảo luận 5':
1. Điều gì xảy ra với cây trồng khi lấy giá đỡ ra?
2. Điều gì xảy ra khi thay nước trong chậu bằng nước bình thường?
HS làm việc
GV dùng hình để nghiệm thu
Vai trò của đất trồng là gì?
HS dựa vào thông tin sgk
* Thành phần của đất trồng
GV: 2 HS ngồi gần nhau thảo luận 3': Đất gồm mấy phần? Chứa chất gì? Vai trò?
HS dựa vào sơ đồ và nội dung sgk làm vịêc theo cặp.
HS trả lời nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh theo sơ đồ 1.
I. Vai trò của trồng trọt
- Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người
- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp
- Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi
- Cung cấp nông sản cho xuất khẩu
II. Nhiệm vụ của trồng trọt
+ Nhiệm vụ:Học 1,2,4,6 / 6 sgk
+ Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt, cần sử dụng những biện pháp:
 sgk
III. Đất trồng
1. Khái niệm đất trồng
a. Đất trồng là gì? là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ trái đất, trên đó thực vật có khả năng sinh sống và sản xuất ra sản phẩm
b. Vai trò của đất trồng
- Cung cấp nước, chất dinh duong và oxi cho cây
- Giữ cho cây đứng vững
2. Thành phần của đất trồng
 Đất trồng có 3 thành phần:
+ Phần rắn cung cấp chất dinh dưỡng 
+ Phần khí cung cấp oxi
Phấn lỏng cung cấp nước.
[ 
 3. Củng cố: 2’ Đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi sgk
 4. Dặn dò: 1’ Về học bài và xem trước bài 3
RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:
PHÒNG GD VÀ ĐT HÀM THUẬN NAM
TRƯỜNG THCS HÀM MINH
TỔ NHẠC – MT - THỂ DỤC
GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ DUNG
NĂM HỌC 2010 - 2011