Giáo án Công nghệ 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 1, Bài 1: Khái quát về nhà ở (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Mai

 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
Ngày soạn:25/8/2023 
 CHƯƠNG I- NHÀ Ở 
 TIẾT 1- BÀI 1. KHÁI QUÁT VỀ NHÀ Ở (T1) 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 
1. Kiến thức: 
 - Nêu được vai trò của nhà ở. 
 - Nêu được đặc điểm chung của nhà ở. 
2. Năng lực 
2.1. Năng lực công nghệ 
 - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được vai trò của nhà ở. Nhận biết được đặc điểm 
chung của nhà ở. 
2.2. Năng lực chung 
 - Năng lực tự chủ, tự học. 
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn 
đề liên quan đến khái quát về nhà ở, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt 
động nhóm 
 - Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra. 
3. Phẩm chất 
 - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. 
 - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Chuẩn bị của giáo viên 
 - Giấy A4, A5. Phiếu học tập. Đề kiểm tra. 
 - Ảnh, power point. 
 2. Chuẩn bị của HS 
 - Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm 
 - Học bài cũ. Đọc trước bài mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới 
a. Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài mới; 
b. Nội dung: Giới thiệu nội dung bài học 
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm. 
d. Tổ chức hoạt động 
 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
 * Chuyển giao nhiệm vụ Trả lời được câu 
 - GV: Cuộc sống con người sẽ khó khăn như thế nào nếu không hỏi. 
 có nhà ở? 
 - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả 
 lời câu hỏi trên. HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. 
 * Thực hiện nhiệm vụ :HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả 
 lời câu hỏi. 
 * Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm 
 khác nhận xét và bổ sung. 
 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
 * Kết luận và nhận định :GV nhận xét trình bày của HS. GV 
 chốt lại kiến thức. 
 GV vào bài mới: Nhà ở có vai trò quan trọng đối với đời sống con 
 người. Để biết được vai trò của nhà ở, đặc điểm chung của nhà ở 
 thì chúng ta vào bài hôm nay. HS định hình nhiệm vụ học tập. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
Nội dung 1. Tìm hiểu vai trò của nhà ở 
a. Mục tiêu: Nêu được các vai trò của nhà ở đối với đời sống con người. 
b. Nội dung: Vai trò của nhà ở. 
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm 
d. Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
 *Chuyển giao nhiệm vụ 1. Vai trò của nhà ở 
 GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau: 
 - Là công trình được xây 
 dựng với mục đích để ở. 
 - Bảo vệ con người trước 
 những tác động xấu của thiên 
 nhiên và xã hội. 
 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
 - Phục vụ các nhu cầu sinh 
 hoạt của cá nhân hoặc hộ gia 
 đình. 
 GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm tiến 
 hành thảo luận nhóm và cho biết vì sao con người cần 
 nhà ở. Thời gian là 10 phút. HS nhận nhóm và nhiệm 
 vụ. 
 * Thực hiện nhiệm vụ :HS nhận nhóm, phân chia 
 nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm và trả 
 lời được câu hỏi. 
 GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. 
 * Báo cáo, thảo luận :GV yêu cầu đại diện nhóm trình 
 bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ 
 sung. 
 * Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của 
 HS. GV chốt lại kiến thức. 
 HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở. 
Nội dung 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của nhà ở 
 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
a. Mục tiêu: Nêu được cấu tạo của ngôi nhà. Trình bày được cách bố trí không gian bên 
trong ngôi nhà. 
b. Nội dung: Đặc điểm chung của nhà ở 
c. Sản phẩm: Báo cáo nhóm. 
d. Tổ chức hoạt động 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
 Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu cấu tạo chung của ngôi nhà 
 *Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS quan sát II. Đặc điểm chung của nhà 
 hình ảnh sau ở 
 Mái nhà Cửa ra vào 1. Cấu tạo 
 - Nhà ở thường bao gồm các 
 Tường 
 phần chính là móng nhà, sàn 
 Khung nhà 
 nhà, khung nhà, tường, mái 
 nhà, cửa ra vào, cửa sổ. 
 Cửa số 
 Sàn nhà 
 Móng nhà 
 GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp 
 bàn, trả lời câu hỏi trên. HS quan sát và tiếp nhận 
 nhiệm vụ. 
 * Thực hiện nhiệm vụ : HS nhận nhóm, phân chia 
 nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm và trả 
 lời được câu hỏi. 
 GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. 
 * Báo cáo, thảo luận :GV yêu cầu đại diện nhóm trình 
 bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ 
 sung. 
 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
 * Kết luận và nhận định :GV nhận xét phần trình bày 
 HS. GV chốt lại kiến thức. 
 HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở 
 Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu cách bố trí không gian bên trong ngôi nhà 
 * Chuyển giao nhiệm vụ :GV yêu cầu HS quan sát 2. Cách bố trí không gian bên 
 hình ảnh sau: trong 
 - Nhà ở thường được phân chia 
 thành các khu vực chức năng 
 như khu vực sinh hoạt chung, 
 khu vực nghỉ ngơi, khu vực 
 thờ cúng, khu vực nấu ăn, khu 
 vực vệ sinh,... 
 - Nhà ở còn mang tính vùng 
 miền, phụ thuộc vào các yếu tố 
 vị trí địa lí, khí hậu, kinh tế, 
 văn hoá, xã hội. 
 GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm tiến 
 hành thảo luận nhóm và Nhận biết được những khu vực 
 chức năng nào trong ngôi nhà? 
 Thời gian là 10 phút.HS nhận nhóm và nhiệm vụ. 
 * Thực hiện nhiệm vụ : HS nhận nhóm, phân chia 
 nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm và trả 
 lời được câu hỏi. 
 GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. 
 * Báo cáo, thảo luận : GV yêu cầu đại diện nhóm trình 
 bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. 
 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ 
 sung. 
 * Kết luận và nhận định : GV nhận xét trình bày của 
 HS. GV chốt lại kiến thức. 
 HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở. 
Hoạt động 3: Luyện tập 
a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức về khái quát về nhà ở 
b. Nội dung: Khái quát về nhà ở 
c. Sản phẩm: Hoàn thành bài kiểm tra 
 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
 * Chuyển giao nhiệm vụ : GV phát phiếu kiểm tra cho Hoàn thành bài kiểm tra 
 từng học sinh. Thời gian làm bài là 4 phút. 
 * Thực hiện nhiệm vụ : HS làm bài kiểm tra. Kết thúc 
 kiểm tra giáo viên chiếu kết quả. Yêu cầu HS trao đổi 
 bài cho nhau, chấm. HS chiếu đáp án, chấm, nộp lại bài 
 cho GV. 
 * Báo cáo, thảo luận : GV yêu cầu HS nhận xét bài của 
 bạn. HS nhận xét bài của bạn. 
 * Kết luận và nhận định : GV nhận xét, đánh giá trình 
 bày của HS.GV khen bạn có kết quả tốt nhất. HS nghe 
 và ghi nhớ. 
Hoạt động 4: Vận dụng 
a. Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn. 
b. Nội dung: Khái quát về nhà ở 
c. Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến 
 * Chuyển giao nhiệm vụ :GV yêu cầu HS về nhà nêu ý tưởng Bản ghi trên giấy 
 thiết kế ngôi nhà có chức năng phù hợp với các thành viên trong A4. 
 gia đình em. Ghi trên giấy A4. Giờ sau nộp lại cho GV. 
 * Thực hiện nhiệm vụ : HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà 
 * Báo cáo, thảo luận :HS trình bày kết quả của mình, HS khác 
 nhận xét và bổ sung. 
 * Kết luận và nhận định : GV nhận xét, đánh giá trình bày của 
 HS. GV khen bạn có kết quả tốt nhất. HS nghe và ghi nhớ. 
PHỤ LỤC 1. ĐỀ KIỂM TRA: Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất: 
Câu 1: Vai trò của nhà ở đối với con người là: 
A. Là công trình được xây dựng với mục đích để ở, bảo vệ con người trước những tác động 
xấu của thiên nhiên và xã hội, phục vụ các nhu cầu sinh hoạt của cá nhân hoặc hộ gia đình. 
B. Là công trình được xây dựng với mục đích không để ở, bảo vệ con người trước những 
tác động xấu của thiên nhiên và xã hội, phục vụ các nhu cầu sinh hoạt của cá nhân hoặc hộ 
gia đình. 
 GV: Trần Thị Mai Môn Công nghệ 6 
C. Là công trình được xây dựng với mục đích để ở, bảo vệ con người trước những tác động 
xấu của thiên nhiên và xã hội, không phục vụ các nhu cầu sinh hoạt của cá nhân hoặc hộ 
gia đình. 
Câu 2. Nhà ở bao gồm các phần chính sau: 
A. Móng nhà, sàn nhà, khung nhà, tường, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ. 
B. Sàn nhà, khung nhà, tường, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ 
C. Móng nhà, khung nhà, tường, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ 
D. Móng nhà, sàn nhà, tường, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ 
*Bổ sung - Rút kinh nghiệm 
..........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................