Giáo án Chủ đề “ thế giới động vật- Tết nguyên đán” lớp 5 tuổi

 cá vàng bơi
b.Trọng động: 
 +Bài tập phát triển chung
 - Tay: Tay thay nhau đưa lên cao
 - Chân 1: hai tay chống hông khuỵu gối.
 - Bụng 4: Đứng cúi người về trước, ngữa ra sau 
 - Bật chân tiến về phía trước.
+Vận động cơ bản: Nhảy xuống độ cao 40cm
- Cô kể chuyện sáng tạo về chú ếch
 *Cô làm mẫu 2 lần, lần2 giải thích
- Đứng thẳng trên ghế, khuỵu gối, tay đưa trước, tay đưa sau tạo đà nhún bật lên cao đồng thời tay chếch trước chạm đất nhẹ bằng 2 nữa bàn chân từ từ hạ chân xuống gối hơi khuỵu tay đưa trước để giữ thăng bằng rồi đứng thẳng và đi về cuối hàng.
- Các con thích làm chú ếch nhảy xuống hồ không?
- Cho 2 trẻ lên làm mẫu
- Lần lượt cho nhóm 2 trẻ thực hiện 3 lần
- Cô chú ý sửa sai
- Cũng cố: các con vừa học thể dục gì?
- Cho trẻ còn yếu lên làm lại.
* Cho trẻ ném xa bằng 1 tay
- Cho trẻ hắc lại kỹ thuật ném
- Cho nhóm 4 trẻ lên thực hiện 2 lần.
c. Hồi tĩnh: cho trẻ làm cá bơi
3. Kết thúc: cho trẻ thu don đồ dùng.
-Trẻ đứng xung quanh cô.
- Con ếch
- Vừa trên cạn, vừa dưới nước.
-Trẻ hát đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu châ
- Chuyển đội hình 3 hàng dọc thành 6 hàng dọc
- Tập 4 lần , 8 nhịp
- 4 lần, 8 nhịp
- 2 lần, 8 nhịp
- 2 lần , 8 nhịp
- Chuyể 2 hàng ngang đối diện
- Trẻ nhảy từ độ cao 40cm xong đi về đứng cuối hàng
- Trẻ nhảy 3 lần
- Nhảy từ dộ cao 40cm
- Trẻ ném 2 lần
-Trẻ đi nhẹ 2 vòng
III. Dạo chơi ngoài trời
- HĐCĐ: - QS: Con ếch, con rùa
- TCVĐ: - Mèo bắt chuột
- CTD: Đào ao trên cát, chơi đu bay cầu trượt, nhặt lá vàng
+ Tiến hành:
*HĐCĐ:
- Cho trẻ hát “chú ếch con” đi ra sân đến địa điểm đã chọn
- Cho trẻ kể tên con vật sống dưới nước.
- Hỏi trẻ: Bài hát nói về con gì? con ếch
- Con ếch sống ở đâu? dưới nước
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ con ếch.
- Con có nhận xét gì về con ếch ? con cua có 4 chân, sống dưới nước.
- Con ếch kêu như thế nào? ộp, ộp…
- Con nào được ăn thịt ếch?
- Ăn như thế nào? 
- Cho trẻ đọc câu ca dao: con cóc là cậu ông trời
 Hễ ai đánh cóc thì trời đánh cho
- Tương tự cho trẻ quan sát con rùa
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa con ếch và con rùa.
- Giáo dục trẻ bảo về con vật.
*TCVĐ: Mèo bắt chuột
- Cô nói rõ lật chơi- cách chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
*CTD: nhặt lá rụng làm cá, dào ao trên cát. chơI đu bay cầu trượt.
- Cô bao quát trẻ chơi
IV.Chơi ở các góc
- Góc chính: - Xây vườn cây ao cá
- Góc kết hợp: - Bán thức ăn cho vật nuôi
 - Cắt dán tranh làm ăng bum
 - Đọc chuyện
 - Cho cá ăn
*Tiến hành:
- Cho trẻ đọc bài thơ “ rong và cá” đội hình tự do về ngồi xung quanh cô.
- Cho trẻ kể tên một số động vật sống dưới nước
- Nhà con nào nuôi cá?
- Nuôi ở đâu?
- Ao cá của con có hình gì?
- Xung quanh ao cá có gì?
- Tại sao lại trồng cây xanh xung quanh ao? Tỏa bóng mát…
- Nuôi cá để làm gì?
- Tương tự cô triển khai các góc
- Cho trẻ về góc chơi
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi đồng thời xử lý các tình huống xấu có thể xẩy ra.
- Nhận xét thái độ, hành vi, sự sáng tạo của trẻ ở từng nhóm chơi.
- Trẻ cất đồ chơi lên giá.
V.Hoạt động chiều:
Đọc đồng dao:
 Con cua mà có hai càng
*Tiến hành:
- Tập trung trẻ ngồi xung quanh cô
- Cô đọc câu đố: Con gì tám cẳng hai càng
 Chẳng đi mà lại bò ngang cả ngày
 Câu đó nói về con gì? con cua
- Cho trẻ quan sát tranh con cua: hỏi trẻ con có nhận xét gì về con cua?
- Ngoài con cua còn có con gì sống dưới nước?
- Giới thiệu tên bài đồng dao.
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần
- Hỏi trẻ trong bài đồng dao nói về con gì? con cá, con rùa
- Cho trẻ đọc cùng cô 3 lần
- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo về động vật
- ChơI tự do các góc
- Cô bao quát trẻ chơi
* Vệ sinh trae trẻ
VI. Đánh giá trẻ cuối ngày.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Thứ 5 ngày 24 tháng 1 năm 2013
I.Hoạt động học có chủ đích I:
Làm quen chữ cái: 
 Làm quen chữ cái b. d. đ
1. Kết quả mong đợi:	
 a.Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái b. d. đ trong các từ
- Trẻ nhận biết các chữ cái b. d. đ thông qua trò chơi
-Trẻ nhận biết sự giống nhau và khác nhau của chữ cái b. d. đ
b.Kỹ năng:
- Rèn luyện sự phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn luyện khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định
c.Thái độ:
-Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
- Trẻ biết yêu quý báo vệ động vật.
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cá bống, cá diếc, cá đuối
- Thẻ chữ rời b. d. đ : chữ in thường,chữ in, chữ hoa
- Tranh có chứ chữ cái b. d. đ
- 3 bài đồng dao viết trên giấy
- bút dạ
3. Tiến hành:
1.Tạo cảm xúc: cho trẻ hát bài “cá vàng bơi”
- Trò chuyện về động vật sống dưới nước.
- Giáo dục trẻ chăm sóc các loài động vật.
2.Hoạt động trọng tâm:
*Làm quen chữ cái ( b)
- Cô đọc câu đố
 Con gì cô tấm quý yêu
 Cơm vàng cơm bạc sớm chiều cho ăn
 Là con gì? 
- Con cà bống sống ở đâu?
-Cô gắn tranh cá bống lên bảng
- Con có nhận xét gì về con cá bống?
-Cho trẻ đọc từ con bò
-Từ cá bống có bao nhiêu chữ cái?
-Cho trẻ ghép thẻ chữ rời từ cá bống
-Cho trẻ tìm chữ cái đã học
*Giới thiệu chữ b
-Cô đọc mẫu 2 lần
- Cho trẻ dọc theo tập thể, cá nhân
-Hổi trẻ: con có nhận xét gì về chữ b?
-Cô phân tích: chữ b có 1 nét thẳng bên trái và 1 nét cong khép kín bên trái.
- Giới thiệu chữ b in thường, chữ b viết thường và chữ B in hoa
*Tương tự cho trẻ làm quen với chữ d trong từ cá diếc, chữ đ trong từ cá đuối như trên.
-So sánh: chữ d và chữ đ giống nhau ở chổ nào?
- Chữ d và chữ đ khác nhau ở chổ nào?
- Chữ b và chữ d giống nhau chổ nào?
- Chữ b và chữ d khác nhau ở chổ nào?
*T/C: thi ai đoán giỏi
- Cô mô tả nét chữ trẻ đoán tên chữ
- Cô nói nét tròn bên trái, nẽt thẳng bên phải.
* TC: gạch chân chữ cái
-Cô gắn 3 bài đồng giao lên bảng, yêu cầu trẻ gạch chân chữ b. d. đ và đếm viết số tương ứng.
*TC: tìm chữ cái theo yêu cầu của cô
- Cô nói tìm chữ b…
*TC: về đúng số nhà
- Cô nói rõ luật chơi - cách chơi
3.Kết thúc: cho trẻ đọc bài thơ: cá ngủ ở đâu.
-Trẻ hát đi về ngồi thành 3 hành ngang.
- Cá bống
- Sống dưới nước
- Trẻ đọc “ cá bống”
- Có 6 chữ cái
- Trẻ ghép từ “cá bống”
- Trẻ tìm và đọc tên chữ cái: c. a.ô
- Trẻ đọc ( bờ)
- Chữ b có 1 nét thẳng bên trái, 1 nét cong tròn khép kín bên phải.
- Đều có nét thẳng bên phải, nét cong bên trái
- Chữ đ có 1 nét ngang trên đầu.
- Chữ b và chữ d giống nhau đều có nét tròn và nét thẳng
- Chữ b nét tròn bên phải. chữ d nét ròn bên trái.
- Trẻ đoán và đọc tên chữ (d)
- Chuyển đội hình 3 hàng dọc
- Đội 1 gạch chân chữ b
- Đội 2 gạch chân chữ d
- Đội 3 gạch chân chữ đ
- Trẻ chuyển đội hình ngồi chữ U
- Trẻ tìm giơ lên và đọc tên chữ cái
- Trẻ chơi đúng luật.
- Trẻ đọc thơ đi ra sân.
II. Dạo chơi ngoài trời:
- HĐCĐ: - Dạo chơi nhặt lá vàng rơi xếp con cá
-TCVĐ: đua ngựa
-CTD: Chơi với đu bay. Cầu trượt
+ Tiến hành:
* HĐCĐ:
- Cho trẻ hát bài “ tôm, cá cua thi tài” đi ra sân đến địa điểm đã chọn.
- Cho trẻ kể tên một số động vật sống ở nước ngọt?
- Những động vật sống ở nước mặn.
- Giáo dục rẻ ăn nhiều tôm, cua, cá, để cho cơ thể mau lớn và khỏe mạnh
- Hôm nay cô cho các con dạo quanh sân trường nhắt lá vàng rơi xếp con cá
- Con sẽ xếp con cá gì?
- Cần có bao nhiêu lá để xếp con vật đó?
- Cho trẻ nhặt lá xếp các con vật trẻ thích.
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ xếp
- VĐN: ếch ộp
* TCVĐ: Đua ngựa
- Cô nói rõ luật chơi- trẻ chơi đúng luật
* CTD: cô bao quát trẻ chơi
III. Chơi ở các góc:
- Góc chính: - Xây hồ nuôi tôm, cá
- Góc kết hợp: - Bán thực phẩm
 - Vẽ con cá
 - Tập viết chữ cái
 - Thay nước cho cá
*Tiến hành:
- Cho trẻ chơi tôm, cá, cua thi tài xong ngồi xuống sàn nhà.
- Cho trẻ kể tên một số động vật sống dưới nước.
- Tôm, cá được nuôi ở đâu?
- Con cá ăn gì?
- Nuôi tôm, cá để làm gì?
- Giáo dục trẻ
- Cô triển khai góc chính và các góc kết hợp.
- Cho trẻ về góc chơi
- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi
- Nhận xét các góc chơi
- Trẻ cất đồ chơi
IV:Hoạt động chiều:
Tập đóng kịch: Chú dê đen
 Chơi tự do các góc
*Tiến hành:
- Cho trẻ kể tên một số động vật sồng dưới nước.
- Những động vật nào vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn?
- Giáo dục trẻ:
- Hát vận động bài cá vàng bơi.
- Hôm nay cô cho lớp mình tập đóng kịch chú dê đen.
- Cô làm người dẫn chuyện
- 1 Cháu đóng vai dê trắng
- 1 cháu đóng vai dê đen
- Một cháu đóng vai chó sói.
- Cô khuyến khích động viên trẻ thể hiện tốt vai mình đóng.
- Sau mỗi lần cô thay đổi nhóm để nhiều trẻ được đóng kịch
- Giáo dục trẻ
* Chơi tự do các góc:
- Cô nói rõ góc chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
*Vệ sinh trả trẻ
V.Đánh giá trẻ cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Thứ 6 ngày 25 tháng 01 năm 2013
I.Hoạt động học có chủ đích I
Làm quen âm nhạc: - Dạy hát: Chú ếch con
 - Nghe hát: Tôm, cá, cua thI tài
 - Trò chơi: Những chú ếch tài gỏi
1.Kết quả mong đợi:
a.Kiến thức: 
- Trẻ biết tên bài hát “ chú ếch con” (sáng tác Phan Nhân) 
- Trẻ hát thuộc bài hát, hát thể hiện sự hồn nhiên trong sáng
- Trẻ hát kết hợp vận động minh hoạ theo bài hát
b.Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng hát rõ lời, đúng nhạc,
- Kỹ năng vận động nhịp nhàng theo bài hát
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vân động theo bài hát và trò chơi
- Trẻ hứng thú nghe cô hát bài ( tôm cá cua thi tài)
- Gíao dục trẻ chăm sóc bảo vệ động vật. 
2.Chuẩn bị:
- Đĩa nhạc: bài chú ếch con, tôm cá cua thi tài
- Xắc xô, phách, trống
3. Tiến hành:
1.Tạo cảm xúc: Cô đọc câu đố :
Con gì nằm cạnh bờ ao
Mồm kêu ộp ộp khi trời đổ mưa.
Câu đố nói về con gì?
- Cho trẻ quan sát tranh con ếch
- Con có nhận xét gì về con ếch? 
- Con ếch kêu như thế nào?
2. Hoạt động trọng tâm:
- Giới thiệu tên bài hát ( chú ếch con)
- Cô hát lần diễn cảm lần 1
- Lần hai kết hợp động tác minh hoạ
- Hỏi trẻ: con vừa nghe bài gì?
- Bài hát nhạc và lời của ai?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- Cho trẻ nghe hát qua băng- cô làm động tác minh họa theo bài hát.
- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể khỏe mạnh.
*Dạy trẻ hát theo tập thể 3 lần
- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô chú ý sửa sai.
- Ngoài con ếch còn có con gì sống dưới nước?
- H