Giáo án Chủ đề: nước – một số hiện tượng thời tiết theo mùa

.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ thực hiện.
- TTCB : C« ®ứng từ mÐp vòng n­íc bªn nµy nh¶y qua bªn kia khi nh¶y nhón bËt b»ng mòi bµn ch©n ch¹m ®Êt nhÑ nhµng thì cô về phía cuối hàng đứng.
- Các con chú ý khi nhảy phải nhảy thật mạnh để qua được vũng nước, nếu không sẽ bị ngã và ướt hết quần áo.
- Cho trẻ chơi : 3 – 4 lần.
* Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:
- PV: Gia đình, Bác sỹ.
- XDLG: Ao cá, bể bơi.
- NT: Vẽ xé dán mưa.
- HT: xem tranh ảnh về các nguồn nước.
BÌNH XÉT BÉ NGOAN – VỆ SINH TRẢ TRẺ.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
 §¸nh gi¸ trÎ sau 1 ngµy
Tổng số trẻ có mặt………………………………………………………………………..
Tình trạng sức khoẻ của trẻ : .............................................................................................
……………………………………………………………………………………………
Trạng thái tình cảm và cảm xúc hành vi của trẻ :..............................................................
……………………………………………………………………………………………
 Kiến thức kĩ năng của trẻ :................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Biện pháp khắc phục……………………………………………………………..............
…………………………………………………………………………………………...
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH II 
MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT THEO MÙA
(Thời gian thực hiện 2 tuần từ ngày 31/3 đến ngày 11/4/2014)
I. ĐÓN TRẺ
- Cô ân cần đón trẻ, đưa trẻ vào góc chơi tự do.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trong 2 ngày nghỉ cuối tuần.
- Trò chuyện về các bức tranh vẽ về chủ đề nói về các nguồn nước và một số hiện tượng thời tiết theo mùa.
- Trò chuyện về ý nghĩa và ích lợi và tác hại của hiện tượng thời tiết đối với con người.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ và tiết kiệm nước, bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp để các nguồn nước khổi bị ô nhiễm, để cho không khí trong lành, mát mẻ.
- Nhắc nhở trẻ ăn quà bánh xong nhớ bỏ rác vào đúng nơi quy định.
- Chơi tự do với đồ chơi không được ném, vứt, biết bảo quản đồ dùng, đồ chơi.
- Nhắc nhở trẻ ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết đang chuyển mùa để bảo vệ sức khoẻ.
II. THỂ DỤC SÁNG
* Đề tài: Tập với bài số 15 “ Chú chuồn chuồn nhỏ”
* Mục tiêu:
- Trẻ tập đúng động tác, tập nhịp nhàng theo lời ca.
- Hứng thú tham gia tập luyện cùng cô và các bạn.
* Chuẩn bị:
 - Sân tập bằng phẳng, khô ráo, sạch sẽ.
 - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, thuận tiện cho tập thể dục.
* Cách tiến hành:
+> Khởi động: Đi theo hàng một. Chạy nhẹ nhàng. Đi theo đường chéo. Chuyển đội hình, xếp theo tổ.
* Tọng động: Bài tập phát triển chung.
- Chuồn chuồn vẫy cánh:
 TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi. Đưa 2 tay sang ngang cao bằng vai, làm động tác vẫy vẫy. hạ tay xuống. Thực hiện 5 – 6 lần.
- Chuồn chuồn đậu trên bông hoa.
 TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi. Ngồi xổm, 2 tay để lên đầu gối, đầu cuối xuống, Ngồi thẳng. Thực hiện 4 – 5 lần.
- Chuồn chuồn bay.
 TTCB: Đứng chân ngang vai, tay thả xuôi. Cúi xuống, 2 chân đứng thẳng, đưa 2 tay sang ngang, đứng lên. Thực hiện 4 – 5 lần.
- Bướm lắc lư trên bông hoa.
 TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi. Nghiêng người sang trái, sang phải, đứng thảng. Thực hiện 4 – 5 lần.
- Nhảy.
 TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông. Nhảy 6 lần liên tục bằng 2 chân, về tư thế ban đầu. Thực hiện 2 lần.
* Hồi tĩnh: Chuyển đội hình xếp thành hàng một. Đi bộ.
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
- PV: Gia đình, Bác sỹ, Bán hàng, tắm cho búp bê, giặt quần áo.
- XDLG: Ao cá, bể bơi, công viên nước.
- NT: Hát múa về chủ đề.
- HT: xem tranh ảnh về các nguồn nước và hiện tượng tự nhiên.
- TN: Tập đong nước, thả thuyền giấy
Tên góc
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Phân vai:
 Gia đình, bán hàng, tắm cho búp bê, giặt quần áo, bác sỹ.
- trẻ hiểu nhiệm vụ của vai chơi, chơi đoàn kết với bạn.
- Biết trong gia đình có những ai, nếu có người bị bệnh sẽ đưa đi khám bác sỹ.
- Trẻ biết tắm và tắm thành thạo cho búp bê, biết giặt quần áo khi bẩn.
- Đồ dùng của phòng khám: ống lắng, bơm tiêm, áo Blu, các hộp đựng thuốc.
- Trẻ tự biết đóng vai các thành viên trong gia đình, và các câu hỏi của người nhà với bác sỹ.
- Búp bê, chậu nhựa, quần áo đồ chơi.
Hoạt động 1: Gây hứng thú: Các con ơi chương trình vui chơi giải trí của lớp ta đã đến giờ rồi, bây giờ cô giáo mời cả lớp hát và vận động theo lời bài hát “ trời nắng, trời mưa” của nhạc sỹ Đặng Nhất Mai cùng với cô giáo nào?
- Các con vừa hát và vận động theo lời bài hát gì? Bài hát thuộc vào chủ đề “nước và các hiện tượng tự nhiên” mà chúng ta đang học đấy!
Hoạt động 2: Tiến hành
- Buổi chơi của các con hôm nay cô giáo có chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi ở các góc. 
- Các con đã rõ nhiệm vụ chơi củ mình hôm nay chưa? Vậy cô giáo mời các con nhẹ nhàng về góc chơi mà mình đã lựa chọn để thực hiện vai chơi của mình nào!
- Góc phân vai các con sẽ được đóng vai các thành viên trong gia đình, và đóng vai bác sỹ để khám chữa bệnh cho mọi người, các con được đóng vai người lớn tắm cho búp bê, giặt quần áo giúp mẹ.
Xây dựng – lắp ghép:
Ao cá, bể bơi, công viên nước .
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu lắp ghép để xây ao cá và bể bơi, công viên nước mùa hè.
- thảm cỏ, cá, bộ đồ chơi lắp ghép, ao cá cô tự tạo cho trẻ chơi, cây xanh, hoa, bóng đèn cao áp.
- Cô hướng dẫn cho trẻ xây ao cá, bể bơi, để tạo một khuôn viên cân đối hài hoà và đẹp mắt. Cô nhắc nhở trẻ chơi gọn gàng, ngăn nắp, biết trồng cây xanh thêm bên bờ ao để toả bóng mát, xây đèn cao áp chiếu sáng xuống bể bơi.
Nghệ thuật:
Hát múa về chủ đề.
- Trẻ biết vào góc chơi, biết cầm bút bằng tay phải để vẽ mưa, biết dùng giấy mầu để xé dán mưa.
- Bút chì, bút mầu, giấy vẽ, giấy mầu, kẹp ghim, hồ dán.
- Cô gợi ý để trẻ có ý tưởng vẽ xé dán mưa tạo ra bố cục bức tranh cân đối hài hài hoà và đẹp mắt. Cô có thể hướng dẫn cụ thể cho những trẻ còn non để trẻ có kỹ năng tạo hình được tốt hơn.
- Cô nhẹ nhàng đi về góc chơi của trẻ, hỏi xem trẻ chơi gì, đang vẽ, hoặc xé dán bức tranh về gì?
- Trẻ nêu ý tưởng của mình cho cô để cô gợi ý thêm để trẻ có bức tranh thêm sinh động.
Học tập:
Xem tranh ảnh về các nguồn nước và hiện tượng tự nhiên.
- trẻ biết lật giở tranh, xem tranh, trò chuyện về tranh ảnh về chủ 
- tranh ảnh, lô tô về chủ đề, sách báo, kẹp ghim.
- Các con hãy về góc học tập cùng nhaulật giở tranh ảnh, trò chuyện và thảo luận về các bức tranh có nội dung về chủ đề nước mà chúng ta đang học nhé.
Thiên nhiên:
Tập đong nước, thả thuyền giấy.
- Trẻ biết đong nước bằng một đơn vị ca, cốc, biết đếm xem được bao nhiêu ca nước.
- Có nước thì mới thả thuyền được.
- Chậu nước, ca, cốc bằng nhựa cho trẻ đong và đếm.
- Thuyền giấy cô gấp sẵn cho trẻ hoạt động.
- Trẻ chơi an toàn, không tranh giành nhau trong khi chơi, biết nhường nhịn bạn, cô căn dặn và nhắc nhở trẻ chơi cẩn thận kẻo ướt quần áo.
=> Trong quá trìng trẻ thực hiện cô phải kịp thời sử lý các tình huống sảy ra.
Hoạt động 3: Kết thúc: Cô cho trẻ dừng tay, đi tới từng góc chơi để nhận xét buổi chơi của trẻ.
- Cho trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng.
 Người lập kế hoạch
 GV: Nguyễn Thị Huân
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 31 tháng 3 năm 2014
I. Đón trẻ - kiểm tra vệ sinh – điểm danh – thể dục sáng.
II. Hoạt động chung: TẠO HÌNH
Xé dán ông mặt trời
1. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU :
a. Kiến thức:
- Cung cấp cho trẻ biết xé ông mặt trời là 1 hình tròn và những tia nắng là những thanh dài làm tia nắng
- Trẻ nhận biết lợi ích của ông mặt trời sưởi ấm cho mọi vật và báo hiệu một ngày mới.
b. Kỹ năng:
- Củng cố cho trẻ kỹ năng xé, cách cầm giấy, cách xé hình tròn và những nét xiên quanh hình tròn làm tia nắng được xé bằng những thanh dài.
- Trẻ biết dán mặt trời cân đối giữa tờ giấy và tia nắng đẹp, tạo bức tranh cân đối hài hoà.
- Biết kỹ năng bôi hồ mặt trái của hình rồi dán vào vở.
b. Thái độ:
- Trẻ ngoan có nề nếp
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động .
- Trẻ yêu cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm của mình
2. CHUẨN BỊ:
a. Đồ dùng của cô
- Ti vi, máy tính.
- Tranh mẫu xé dán ông mặt trời, khổ tranh 35 x 45 cm
- Máy tính có ghi sẵn nhạc bài hát : Cháu vẽ ông mặt trời.
- Giá treo tranh
b. Đồ dùng của cháu:
- Vở tạo hình của trẻ, giấy mầu, hồ dán, bàn ghế.
3. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định tổ chức – gây hứng thú
- Hôm nay cô có một món quà đặc biệt, các con có muốn biết đó là món quà gì không? Chúng mình cùng chú ý xem nào!( Cô bật máy tính – ti vi có ghi hình ảnh ông mặt trời)
- Chúng mình nhìn thấy gì trong ti vi?
- Ông mặt trời có đẹp không?
- Ai đã nhìn thấy ông mặt trời rồi ?
- Con thấy ông mặt trời như thế nào ?
- Có hình gì? Màu gì?
- Ông mặt trời đem tia nắng sưởi ấm cho mọi vật và giúp cho muôn hoa đua nở, chào đón một ngày mới.
=> Chúng mình có muốn có một bức tranh thật đẹp về ông mặt trời không?
Hoạt động 2: Nội dung chính.
a. Cho trẻ quan sát và nhận xét tranh mẫu.
- Các con nhìn xem cô có gì nào?
- Tranh của cô đã lạo hình gì ? 
- Ai có nhận xét gì về bức tranh của cô nào?
=>Đúng rồi đấy trên đây cô giáo có bức tranh xé dán ông mặt trời đó.
- Ông mặt trời có dạng hình gì ?
- Ông mặt trời được xé và dán bằng giấy mầu gì?
- Xung quanh ông mặt trời còn có gì?
- Trên bức tranh cô còn vẽ gì nữa ?
=> Để cho bức tranh thêm sinh động cô có thể xé dán thêm cây cỏ ở dưới bức tranh.
*Cô khái quát : Cô xé dán ông mặt trời có màu đỏ rực. Xung quanh ông mặt trời có tia nắng là những nét xiên được xé bằng các dãi ngắn và những nét xiên bằng các dãi giấy dài xung quanh hình tròn .
- Các con có muốn xé dán những bức tranh thật đẹp để giống cô giáo không?
- Vậy thì cô mời cả lớp chú ý nhìn lên cô xem cô xé dán ông mặt trời như thế nào nhé!
b.Cô xé mẫu :
- Cô chọn giấy màu đỏ đậm để xé ông mặt trời, sau đó cô gấp đôi tờ giấy lại tay trái cô cầm giấy, tay phải cô xé một nửa vòng cung ( tức là nửa hình tròn) là cô được một ông mặt trời. Xé song cô giở đôi miếng giấy ra được một hình ông mặt trời.
- Cô xé song ông mặt trời có dạng hình tròn.Sau đó cô còn thiếu gì nữa ?
- Cô chọn giấy màu vàng để xé thành dãi nhỏ cả dài và ngắn để