Giáo án các môn lớp 3 - Trường TH EaTrol - Tuần 17

 GV nhận xét, kết luận 
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( GDKNS : kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin)
Bước 1: GV chia nhóm mỗi nhóm 4 người thảo luận câu hỏi 
Bước 2: Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung 
- GV nhận xét, kết luận 
Hoạt động 3: Chơi trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ 
Bước 1: Cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải
Bước 2: Trưởng trò hô
+Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay
+Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị 
- GV yêu cầu HS chơi
Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- HS thực hiện 
- Đại diện một số cặp trình bày , các cặp khác nhận xét .
- HS lắng nghe	
- HS lắng nghe
- Đại diện trình bày 
- HS lắng nghe
- HS quan sát,lắng nghe
- HS chơi
Hướng dẫn Thun, Điệp, Giang, Mèo, Sương, Coi biết luật giao thông đối với người đi xe đạp 
____________________________________________________________________
 Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013
Tiết 1	Tập đọc
	 Anh Đom Đóm 	
I.Mục tiêu:
- Bước ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
-Hiểu ND: Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động(trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài)
II.Đồ dùng dạy học:	
-KHBD, tranh minh họa tập đọc 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
A.KTBC:
 - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại câu chuyện “Mồ côi xử kiện” và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới :
- GV giới thiệu tranh và vào bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm toàn bài thơ 
 - GV đọc yêu cầu HS đọc theo
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau 2 dòng thơ 
- GV theo dõi giúp HS đọc từ đọc sai và giải nghĩa các từ mới 
- GV yêu cầu HS nối nhau đọc nối tiếp từng khổ thơ trong nhóm
- GV yêu cầu các nhóm đọc
- GV yêu cầu đọc lại bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi 	
+Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu?
+Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm trong 2 khổ thơ?
- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3 ,4 và trả lời 
+Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm?
- Yêu cầu HS đọc lại cả bài thơ 	
+Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ?
- GV nhận xét, chốt lại 
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc thuộc lòng
 - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ 
- 3HS nối tiếp nhau thi đọc thuộc lòng 
- GV nhận xét và ghi điểm 
Củng cố , dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học
- Xem trước bài mới ở nhà
- 2HS thực hiện 
- HS lắng nghe
- HS quan sát lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh
- Mỗi HS đọc lần lượt 2 dòng thơ đến hết bài
- HS đọc đồng thanh và lắng nghe
- HS đọc
- Các nhóm đọc đồng thanh
- 1HS đọc 
- Cả lớp đọc và trả lời câu hỏi 
- HS trả lời 
- HS trả lời
- HS đọc 
- HS trả lời
- 1HS đọc 
- HS trả lời
- HS lắng nghe, nhắc lại ND bài
- HS thực hiện 
- HS thi đọc 
- HS lắng nghe 
HS yếu đọc đánh vần đề bài theo Gv
Hướng dẫn Thun, Điệp, Giang, Mèo, Sương, Coi đọc 1 dòng thơ trong bài.
Gợi ý HS tb trả lời được câu hỏi
HS khá, giỏi thi đọc thuộc lòng.
_______________________________________
Tiết 2	 Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào? Dấu phẩy
I.Mục tiêu:
- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (BT1)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? để miêu tả một đối tượng(BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn câu (BT3a,b)
- BVMT: Thông qua bài học giáo dục HS về tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước từ đó có ý thức bảo vệ MTXQ
II. Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
- Bảng phụ 
III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- GV yêu cầu 1HS làm miệng BT1 tiết trước
- GV nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn yêu cầu HS và thảo luận nhóm 4 vào PBT về đặc điểm của 3 nhân vật 
- Yêu cầu HS trình bày
- GV nhận xét sửa sai
Bài tập 2:
- GV treo bảng phụ gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn yêu cầu HS làm bài 
- GV nhận xét
Bài tập 3a,b:
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS làm bài theo 3 nhóm
- GV yêu cầu 3nhóm trình bày bảng lớp
- GV nhận xét, chốt lại ý đúng 
GDMT :Thiên nhiên và con người sẽ luôn tươi đẹp và tồn tại nếu như con người chúng ta có tình cảm tốt đẹp đối với nó vì vậy mà qua bài học hôm nay cô muốn chúng ta cần có ý thức cao dể bảo vệ nó, bảo vệ môi trường sống của mình.
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- HS thực hiện 
- HS lắng nghe
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 1
- Các nhóm dọc lại bài, thảo luận 
- Đại diện mỗi nhóm trình bày đặc điểm 1 nhân vật 
- HS nhắc lại bài , sửa bài
-HS quan sát, đọc yêu cầu bài 
-2HS làm bảng lớp, cả lớp làm nháp
- HS nhắc lại, sửa bài vào vở 
- HSquan sát 
- Đại diện trình bày
- HS nhắc lại, sửa bài
- HS lắng nghe
Thun, Điệp, Giang, Mèo, Sương, Coi nhắc lại bài làm.
Giúp HS khá , giỏi làm được BT1,BT2
_______________________________________
Tiết 3	Thể dục
Ôn bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản 
Trò chơi: Chim về tổ
I.Mục tiêu:
-Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang
-Biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp 
-Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp 
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi	
II.Phương tiện:	
-Sân trường, còi 
III.Nội dung và phương pháp :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp và chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
2. Phần cơ bản:
*Ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học:8-10 phút 
- GV chia lớp 4 nhóm tập luyện và biểu diễn thi đua giữa các tổ
- GV nhận xét, sửa sai 
- GV nêu tên trò chơi “Chim về tổ” nhắc lại cách chơi và qui luật chơi
- GV yêu cầu HS chơi
- GV nhận xét trò chơi
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ hát
- GV cùng HS hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học
- HS lắng nghe
- GV điều khiển 
- HS thực hiện 
- GV điều khiển,HS thực hiện 
- Các nhóm luyện tập theo nơi qui định , từng nhóm thi với nhau
- HS thực hiện 
- HS lắng nghe 
- HS chơi
- HS lắng nghe 
Sửa sai những HS còn lúng túng 
_______________________________________
Tiết 4	 Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
- Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng
- BT cần làm BT1; BT2dòng 1; BT3dòng 1; BT4( tổ chức dưới dạng trò chơi); BT5
II. Đồ dùng dạy học :
- KHBD, SGK
III.Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC: 
- GV gọi 2 HS làm BT2a trang 82
- GV nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài mới
Hoạt động1:Thực hành 
Bài tập 1:
- GV yêu cầu HS làm bảng lớp 
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét 
Bài tập 2:dòng 1 
- GV yêu cầu HS lần lượt làm bảng lớp 
- GV yêu cầu HS nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai
Bài tập 3:dòng 1
- GV yêu cầu HS làm PBT
- GV yêu cầu HS nhận xét 
- GV nhận xét, sửa sai
Bài tập 4:
- GV treo bảng phụ chia nhóm , hướng dẫn yêu cầu HS thảo luận trình bày 
- Yêu cầu các nhóm trình bày 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng 
Bài tập 5:
- GV hướng dẫn yêu cầu HS làm bảng lớp
- GV nhận xét
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài mới ở nhà.
- 2HS thực hiện 
- HS lắng nghe
- 4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con 
- HS nhận xét 
- HS sửa bài 
- 4HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con
- HS nhận xét 
- HS sửa vào vở
- Cá nhân trả lời 
- HS nhận xét 
- HS sửa vào vở
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện thi nối nhanh trên bảng nhóm
- HS sửa bài 
- 2HS khá giỏi làm bảng lớp, cả lớp làm nháp
- HS sửa bài, nhắc lại
Giúp Thun, Điệp, Giang, Mèo, Sương, Coi biết tính giá trị biểu thức và tính được .
_______________________________________
Tiết 5	 Âm nhạc 
Ôn luyện 3 bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết;
Con chim non; Ngày mùa vui
 Nội dung: 
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 3 bài hát. 
-Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, theo tiết tấu lời ca, theo phách. Tập biểu diễn
- GV đệm đàn cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo 3 kiểu: theo nhịp,theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- Sinh hoạt nhóm.
- Hát kết hợp một vài động tác phụ họa. Từng nhóm hoặc cá nhân biểu diễn trước lớp.
- Cho cả lớp hát lại 1 trong 3 bài hát đã ôn.
- GV nhận xét tiết học.
____________________________________________________________________
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2013
Tiết 1	 Tập viết
Ôn chữ hoa N
I.Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa N(1 dòng ); Q, Đ(1 dòng)viết đúng tên riên Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng : “Đường vô......họa đồ”(1 lần )bằng chữ cỡ nhỏ	.
II.Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
- Bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
A. KTBC:
- Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng 
- GV nhận xét
B. Bài mới : GV giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn HS viết bảng con 
1.Luyện viết chữ hoa 
- Yêu cầu HS tìm những chữ hoa trong bài: N
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 
- Yêu cầu HS viết vào bảng con: N
2. Luyện viết từ ứng dụng: Ngô Quyền
- GV giới thiệu về từ ứng dụng, yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng
3.Luyện viết câu ứng dụng: 
Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
Non xanh nước biếc như tranh họa đồ
- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ
- GV hướng dẫn Hs tập viết trên bảng con chữ: Nghệ, Non
- GV nhận xét 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- Viết chữ N:2 dòng 
- Viết tên riêng : Ngô Quyền 2 dòng
- Viết câu ứng dụng: 2 lần 
- GV nhắc HS viết đúng nét chữ, đúng độ cao và khoảng cách giữa các con chữ.
- Yêu cầu HS viết.
Hoạt động 3: Chấm chữa bài 
- GV chấm nhanh 1-5 bài 
- Nhận xét, rút kinh nghiệm 
Củng cố , dặn dò 
- Về nhà tiếp tục viết 
 - Xem trước bài mới ở nhà
- 1HS nhắc lại và viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con( từ ứng dụng)
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS viết bảng con
- HS lắng nghe, đọc từ ứng dụng
- HS đọc
- HS lắng nghe
- HS viết bảng con 
- HS lắng nghe
- HS viết vào vở
- HS lắng nghe 
Treo bảng chữ minh họa
Giúp Thun, Điệp,