Giáo án các môn lớp 3 học kì I - Tuần 2

- Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng?
- Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rút ngay lại được gọi là gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp 
- Phản xạ là gì? Nêu một vài VD về những phản xạ thường gặp trong đời sống. 
Kết luận: SGV-47
* Hoạt động 2: Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh 
@Mục tiêu: Có khả năng thực hành một số phản xạ
Trò chơi: Thử phản xạ đầu gối.
Bước 1: Hướng dẫn cách tiến hành phản xạ đầu gối. 
Gọi 1HS ngồi trên ghế cao, chân buông thỏng xuống; GV dùng tay đánh nhẹ vào đầu gối phía dưới xương bánh chè làm cẳng đó bật ra phía trước.
Bước 2: 
Bước 3: Giảng cho HS biết các bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tuỷ sống, những người bị liệt thường mất khả năng phản xạ đầu gối 
Trò chơi: Ai phản ứng nhanh
Hướng dẫn cách chơi (SGV-48)
Khen những HS có phản xạ nhanh
C/ Củng cố, dặn dò:
Liên hệ GD
Nhậân xét giờ học, tuyên dương HS
Nêu nội dung Bạn cần biết, TLCH
Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát H.1a, b và đọc mục Bạn cần biết SGK-28 TLCH
- tay lập tức rụt lại
- tủy sống 
- phản xạ 
Trình bày, bổ sung
Phát biểu
Lắng nghe, quan sát H.2 và thao tác mẫu
Thực hành theo nhóm 
Thử phản xạ đầu gối trước lớp.
Chơi thử rồi chơi thật vài lần
Đọc mục Bạn cần biết
Chuẩn bị bài Phòng bệnh đường hô hấp
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Toán – Bài 7
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ, có nhớ một lần) 
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc trừ)
 - Bài tập cần làm: 1, 2a, 3 (cột 1, 2, 3), 4.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: tiết 6
Nhận xét, đánh giá
B/ Thực hành 
Bài 1: theo dõi, nhận xét
Bài 2a: 
Theo dõi, nhận xét
Bài 3 (cột 1, 2, 3):
Bài 4: gợi ý
Chấm bài, hướng dẫn sửa bài
Bài 5: (Nếu có thời gian, tổ chức làm)
Hướng dẫn cách làm
Nhận xét, tuyên dương
C/ Củng cố - Dặn dò:
Tổng kết giờ học, tuyên dương HS 
Làm lại bài 1, 2: cột 4
Điền SGK, 1HS điền bảng phụ
Trình bày, đọc nối tiếp KQ, NX
Nêu cách tính
- KQ: 242; 340; 329; 25
Nêu BT theo tóm tắt
Làm bảng: lớp, con
KQ: 224; 409
Nêu cách tìm số ở mỗi ô
Thi đua điền bảng phụ
Trình bày, giải thích, nhận xét
KQ: 326, 371, 390
1 HS làm bảng lớp, lớp làm vở 
 Cả hai ngày bán được là:
 415 + 325 = 740 (kg)
 Đáp số: 740 kg gạo
KT chéo vở, sửa bài
Thi đua làm bảng phụ, nháp
Số HS nam là:
165 – 84 = 81 (HS)
Đáp số: 81 HS
Tự sửa các BT sai (nếu có)
Chuẩn bị Ôn tập các bảng nhân
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Thủ công – Bài 1
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (tiết 2)
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Thứ tư, ngày 1 tháng 9 năm 2010
Tạâp đọc – Bài 4
CÔ GIÁO TÍ HON
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Tả trị chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cơ giáo và mơ ước trở thành cơ giáo.
II. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: bài Ai có lỗi?
Nhận xét, đánh giá
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện đọc 
a) Đọc toàn bài 
Hướng dẫn quan sát tranh
b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 
Hướng dẫn đọc đúng
Giúp HS tìm hiểu nghĩa của các từ: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính
Theo dõi, hướng dẫn đọc đúng 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì?
- Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thú?
- Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám “học trò”
4. Học thuộc lòng bài thơ 
Lắng nghe, nhận xét
Hướng dẫn đọc đoạn 1
Nhận xét, đánh giá
5. Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
5HS nối tiếp kể 5 đoạn câu chuyện bằng lời của mình
Xem tranh minh hoạ 
Đọc từng câu
Đọc từng đoạn trước lớp 
Tìm hiểu từ ở Chú giải
Đọc từng đoạn trong nhóm
Các nhóm nối tiếp ĐT từng đoạn
Cả lớp ĐT cả bài
- trò chơi lớp học: Bé đóng vai cô giáo, các em Bé làm học trò
Phát biểu
- làm y hệt học trò thật: đứng cả dậy, cô, ríu rít đánh vần theo cô
Mỗi người một vẻ, trông rất ngộ nghĩnh, đáng yêu: thằng Hiển mai
2HS khá, giỏi nối tiếp nhau đọc toàn bài
Đọc mẫu: HS khá - giỏi
Thi đọc diễn cảm đoạn văn, cả bài
Lắng nghe, NX, bình chọn bạn đọc tốt
Chuẩn bị bài Chiếc áo len
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Luyện từ và câu - Bài 2
TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI. ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ?
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của bài 1
- Tìm được các bộ phận câu TLCH Ai (cái gì, con gì)? Là gì?
- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm.
II. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: bài 1
 Đọc khổ thơ:
 Sân nhà em sáng quá
 Nhờ ánh trăng sáng ngời
 Trăng tròn như cái đĩa
 Lơ lửng mà không rơi
Nhận xét, đánh giá
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: gợi ý, giúp đỡ các nhóm
Nhận xét, chốt ý: SGV-61
Bài 2: hướng dẫn
Theo dõi, giúp đỡ HS
Chấm vở, hướng dẫn sửa: SGV-62
Bài 3: gợi ý
Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét giờ học, tuyên dương HS
Làm lại bài 1, 2
Tìm sự vật được so sánh với nhau:
- trăng tròn như cái đĩa
Đọc yêu cầu, theo dõi ở SGK
Đọc thầm mẫu
Làm bảng phụ, trao đổi theo nhóm
Sửa bài, đọc KQ, viết VBT
Đọc yêu cầu, làm mẫu, theo dõi
Làm VBT cá nhân
1HS làm bảng phụ
Trình bày, nhận xét, KT chéo, sửa
Hỏi-đáp KQ bài làm
Đọc yêu cầu, suy nghĩ
Làm theo nhóm
Trình bày, bổ sung, nhận xét:
- Cái gì là hình ảnh ?
Ai là những ?
Đội TNTP HCM là gì?
Viết VBT
Ghi nhớ những từ vừa học
Chuẩn bị bài 3
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Âm nhạc - Bài 2
QUỐC CA VIỆT NAM (Lời 2)
 I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết hát theo giai điệu và lời 2.
- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ
II. Chuẩn bị: máy hát, đĩa
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: lời 1
Nhận xét, đánh giá
B/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam (lời 2)
Mở máy hát lại bài Quốc ca Việt Nam 
Ôn lời 1
Hướng dẫn học hát lời 2
Chia nhóm
Theo dõi, uốn nắn, giúp HS hát đúng
* Hoạt động 2: Hát Quốc ca Việt Nam với tư thế nghiêm trang như khi chào cờ
C/ Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét giờ học, tuyên dương HS
Hát cả lớp, cá nhân
Nghe hát 
Hát ĐT, cá nhân, theo dãy bàn
Đọc ĐT lời 2
Tập hát từng câu 
Tập hát nhiều lần: hát theo dãy bàn, nam-nữ,
Hát nối tiếp từng câu, từng nhóm vừa hát vừa gõ nhịp. 
Mỗi nhóm hát một câu 
Hát nối tiếp lời 1 sang lời 2
Hát cả bài
Đứng hát 
HTL bài hát
Chuẩn bị bài Bài ca đi học
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Toán – Bài 8
ÔN CÁC BẢNG NHÂN
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 5
- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức
- Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép nhân)
Bài tập cần làm: 1; 2a, c; 3; 4 
II. Chuẩn bị: bộ học toán
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: 
Nhận xét, đánh giá
B/ Ôn tập:
Bài 1a: theo dõi, nhận xét
1b: giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm
200 x 3 =?
Quan sát, hướng dẫn, nhận xét
Bài 2a, c: hướng dẫn mẫu
Quan sát, giúp đỡ HS 
sửa bài
Bài 3: gợi ý
Quan sát, củng cố cách giải và trình bày
Chấm vở, hướng dẫn sửa bài
Bài 4: củng cố cách tính chu vi tam giác
Quan sát, hướng dẫn 
Nhận xét
C/ Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
Đọc các bảng nhân từ 2 đến 5
Điền KQ vào SGK, nêu nối tiếp
Tính nhẩm theo mẫu
Nhẩm theo cặp, ghi KQ
Nêu trước lớp cách nhẩm, KQ
Tính giá trị biểu thức theo mẫu
Làm bảng: lớp, con
= 25 + 18 = 4 x 9
= 43 = 36
Đọc đề, suy nghĩ
1HS làm bảng, lớp làm vở
KT chéo vở, sửa bài
Số ghế trong phòng ăn là:
 4 x 8 = 32 (cái ghế)
 Đáp số: 32 cái ghế
1HS làm bảng lớp
Lớp làm nháp
Chu vi hình tam giác ABC là:
100 x 3 = 300 (cm)
Đáp số: 300 cm
Xem lại các bài vừa làm
Chuẩn bị bài Ôn tập các bảng chia
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Thứ năm, ngày 2 tháng 9 năm 2010
Thể dục – Bài 4
ÔN BT RLTT, KN VẬN ĐỘNG CƠ BẢN. TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY ”
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp
- Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Chuẩn bị: còi, sân
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Phần mở đầu:
Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2. Phần cơ bản
* Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc
Hô nhịp lần 1
Uốn nắn và sửa sai cho HS chưa thực hiện tốt
* Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy
* Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”
Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi
Quan sát, nhận xét
* Trò chơi “Chạy tiếp sức”
Chia đội, hướng dẫn lại cách chơi
3. Phần kết thúc
Hệ th