Giáo án các môn lớp 3 học kì I - Tuần 1

– 315 = 40
Tự sửa các BT sai (nếu có)
Chuẩn bị Luyện tập
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Thủ công – Bài 1
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (2 tiết)
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối.
- Hứng thú với giờ học gấp 
II. Chuẩn bị: 
- Mẫu gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy màu. 
- Tranh qui trình gấp 
- Giấy thủ công các màu, kéo thủ công, hồ dán, bút màu 
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động HS
Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập 
B/ Bài mới: 
* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói, hỏi để HS quan sát, rút NX về đặc điểm, hình dáng
Liên hệ thực tế: SGV-191
* Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. (SGV-192, 193)
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông
Quan sát, NX
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa HV
Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói
C/ Củng cố - Dặn dò:
Liên hệ
Nhận xét giờ học, tuyên dương HS 
Giấy màu, kéo, hồ,
Quan sát, trả lời
Tháo tàu mẫu, tìm hiểu các bước gấp
Nhớ lại cách làm
Thực hiện mẫu
Gấp, cắt hình vuông
Quan sát, thực hiện theo GV
Gấp theo mẫu
2HS làm lại các bước
Tập gấp
Nhận xét, bổ sung
Xem lại các bước thực hiện ở Vở Thực hành
Chuẩn bị bài Gấp tàu thuỷ 2 ống khói (Tiết 2)
Tiết 2
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: tiết 1
Nhận xét, đánh giá
B/ Bài mới:
* Hoạt động 3: Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói
Nhận xét, treo tranh quy trình, nhắc lại: SGV-210, 211
- Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy HV
- Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu giữa HV
- Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói
Quan sát, uốn nắn, giúp HS còn lúng túng
Nhận xét, đánh giá sản phẩm, rút kinh nghiệm
C/ Củng cố, dăn dò:
Liên hệ
Nhận xét giờ học, tuyên dương HS
Nêu các bước gấp tàu thuỷ 2 ống khói
Nhắc lại và thực hiện các bước gấp
Quan sát quy trình
Thực hành và trang trí sản phẩm: có thể dán vào vở, trang trí màu lên tàu và xung quanh
Trưng bày sản phẩm, tự đánh giá
Vệ sinh lớp học
Tự làm thêm và trang trí cho góc học tập ở nhà
Chuẩn bị bài Gấp con ếch 
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Thứ tư, ngày 25 tháng 8 năm 2010
Tạâp đọc – Bài 2
HAI BÀN TAY EM
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ. 
- Hiểu ND: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu. (Học thuộc được 2-3 khổ thơ trong bài).
II. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: bài Cậu bé thông minh
Nhận xét, đánh giá
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện đọc 
a) Đọc diễn cảm bài thơ 
b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 
Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa của các từ: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ
Theo dõi, hướng dẫn đọc đúng 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
- Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?
- Em thích khổ thơ nào? Vì sao?
Tham khảo: SGV-39
4. Học thuộc lòng bài thơ 
Đọc diễn cảm bài thơ 
Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ, cả bài thơ 
Nhận xét, đánh giá
5. Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
3HS nối tiếp kể 3 đoạn câu chuyện, TLCH về nội dung mỗi đoạn
Đọc từng dòng thơ 
Đọc từng khổ thơ trước lớp 
Tìm hiểu từ ở Chú giải
Đọc từng khổ thơ trong nhóm
ĐT bài thơ
- những nụ hoa hồng, những ngón tay xinh xinh như những cánh hoa
- Buổi tối, hai hoa ngủ cùng bé, hoa kề  cạnh lòng.
Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc 
Khi bé học bài, bàn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy 
Những khi một mình bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn.
Phát biểu, giải thích
Đọc lại 
Thi đọc thuộc 
Lắng nghe, NX, bình chọn bạn đọc tốt, thuộc bài
HTL bài thơ
Chuẩn bị bài Ai có lỗi?
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Luyện từ và câu - Bài 1
ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT. SO SÁNH
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS:
- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật 
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ
- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó.
II. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A/ Mở đầu: nói về tác dụng tiết học
B/ Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
a) Bài 1:
Nhận xét, chốt ý 
b) Bài 2: gợi ý
- Hai bàn tay em được so sánh với gì?
- Mặt biển được so sánh như thế nào?
Theo dõi, giúp đỡ 
Chấm vở, hướng dẫn sửa bài
Hướng dẫn tìm hiểu thêm: SGV-41
c) Bài 3: gợi ý
Tham khảo: SGV-42
3. Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét giờ học, tuyên dương HS
Lắng nghe
Đọc yêu cầu 
Đọc thầm, làm mẫu, theo dõi
Làm VBT, KT chéo vở
Sửa bài, đọc KQ: 
Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc 
Tóc ngời ánh mai.
Đọc thầm, làm mẫu, theo dõi
- hoa đầu cành
Làm VBT cá nhân
KT chéo, sửa
Hỏi-đáp KQ bài làm
- tấm thảm khổng lồ (bằng ngọc thạch)
- dấu á
- vành tai thỏ
Đọc yêu cầu, suy nghĩ
Phát biểu, giải thích
Xem lại bài
Quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với những gì
Chuẩn bị bài 2
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Âm nhạc - Bài 1
QUỐC CA VIỆT NAM (Lời 1)
 I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết hát theo giai điệu và lời 1.
- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ
II. Chuẩn bị: máy hát, đĩa
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: 
Nhận xét, đánh giá
B/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam (lời 1)
a) Giới thiệu bài: SGV-10
Mở máy hát
b) Dạy hát.
Dạy hát từng câu với tốc độ vừa phải. Khi hát mẫu cần nhấn rõ để giúp HS phân biệt tiếng ngân 3 phách, nghỉ đến 3 phách, chỗ chấm đôi
Luyện tập nhiều lần để HS hát đúng, hát đều 
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
- Bài Quốc ca được hát khi nào?
- Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?
- Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ thế nào? 
C/ Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét giờ học, tuyên dương HS
Báo cáo ĐDHT
Lắng nghe
Nghe băng hát 
Đọc lời ca 
Tập hát từng câu 
Tập hát nhiều lần: hát theo dãy bàn, nam-nữ,
Hát nối tiếp từng câu, từng nhóm vừa hát vừa gõ nhịp. 
Mỗi nhóm hát một câu 
Lớp hát cả bài
- chào cờ
- Văn Cao
- đứng nghiêm trang hướng nhìn quốc kì
HTL bài hát
Chuẩn bị bài Quốc ca Việt Nam (lời 2)
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Toán – Bài 3
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cộng, trừ các sô có ba chữ số (không nhớ).
- Biết giải toán về tìm x, giải toán có lời văn (có một phép trừ)
 Bài tập cần làm: 1, 2, 3 
- Rèn tính cẩn thận 
II. Chuẩn bị: bộ học toán
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
A/ Kiểm tra: tiết 2
Nhận xét, đánh giá
B/ Luyện tập:
Bài 1: theo dõi, hướng dẫn sửa bài
Nhận xét
Bài 2: quan sát, giúp đỡ HS 
Hướng dẫn sửa bài
Bài 3: gợi ý
Quan sát, củng cố cách giải và trình bày
Chấm vở, hướng dẫn sửa bài
Bài 4: (Nếu có thời gian, tổ chức làm) 
Quan sát, hướng dẫn 
C/ Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét tiết học, tuyên dương HS
Làm lại bài 2
Làm bảng: lớp, con
Nêu cách tính
- KQ: 729, 889, 746; 343, 333, 413
Nêu cách tìm số bị trừ, số hạng
Làm bảng: lớp, con
- x = 469; 141
Đọc yêu cầu, suy nghĩ
1HS làm bảng, lớp làm vở
KT chéo vở, sửa bài
Số nữ có trog đội đồng diễn là:
285 – 140 = 145 (người)
Đáp số: 145 người
Ghép hình theo mẫu vẽ
Thi đua, nhận xét
Xem lại các bài vừa làm
Chuẩn bị bài Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần)
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *
Thứ năm, ngày 26 tháng 8 năm 2010
Thể dục – Bài 2
ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐHĐN. TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY”
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải – trái, đứng nghỉ – nghiêm, dồn – dàn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp.
- Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. Chuẩn bị: còi, sân
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Phần mở đầu:
Chỉ dẫn, giúp đỡ lớp trưởng
Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Nhắc nhở HS thực hiện nội quy, chỉnh đốn trang phục và vệ sinh nơi tập luyện
2. Phần cơ bản
* Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải – trái, đứng nghỉ – nghiêm, dồn – dàn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp
Nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác
Uốn nắn và sửa sai cho HS chưa thực hiện tốt
* Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”
Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
Quan sát, nhận xét
3. Phần kết thúc
Hệ thống bài
Nhận xét giờ học, tuyên dương HS
Tập hợp, báo cáo
Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp
Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa bàn tự nhiên quanh sân
Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
Lắng nghe, quan sát, thực hiện thử
Cán sự chỉ huy tập
Tập theo tổ
Thi đua các tổ
Lắng nghe
Chơi thử
Chơi 
Đứng vòng tròn vỗ tay hát
Ôn các động tác vừa tập
Chuẩn bị tiết sau
* * * * * * * ˜ ¯ ™ * * * * * * *