Giáo án các môn khối 3 - Tuần 17

, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
A.Mở đầu
1. Kiểm tra bài cũ
- Viết 1 số từ chứa tiếng có âm đầu tr/ch.
2.Giới thiệu bài
B. Bàigiảng
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS nghe - viết
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn
- Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào ?
- Bài chính tả gồm mấy đoạn ?
- Chữ đầu mỗi đoạn được viết ntn ?
b. GV đọc cho HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
3. HD HS làm BT
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT2a
- GV nhận xét
- HS viết bảng con, 2 em lên bảng viết
- Nhận xét
- HS theo dõi SGK
- 2, 3 HS đọc lại
- Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào ánh mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm.
- Bài chính tả tách thành 2 đoạn
- Chữ đầu mối đoạn viết hoa, lùi vào 1 ô.
+ HS đọc thầm lại bài
+ HS viết bài vào vở
+ Chọn tiếng nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
- 1 em lên bảng, lớp làm bài vào vở nháp.
- Nhận xét bài làm của bạn
- 1 HS đọc bài làm
- Lời giải : gì, dẻo, ra, duyên. gì, ríu ran.
 Luyên toán 
 Tính giá trị của biểu thức 
I. Mục tiêu
- Củng cố KN tính giá trị của biểu thức . Vận dụng để giải toán có liên quan.
- Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
II- Đồ dùng
GV : Bảng phụ
HS : Vở BT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
A.Mở đầu
1/ Khởi động
- Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức?
- Nhận xét, cho điểm
3/ Luyện tập:
* Bài 1: tính giá trị biểu thức?
- Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2: Tương tự bài 1
- Chấm bài, chữa bài.
* Bài 3: Treo bảng phụ
 Điền số:
* Bài 4:
- Chấm bài, Chữa bài.
C.Tổng kết
- Đánh giá bài làm của HS
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- 2 - 3HS nêu
- Nhận xét.
- HS nêu
a, 90 ( 30- 20) = 90-10 
 = 80
 90 -30 -20 = 60-20
 = 40
b, 100 - ( 60 + 10) = 100-70
 = 30
 100- 60 +10 = 40 + 10
 = 50
c, 135- ( 30 + 5 ) = 135 – 45
 = 90
 135 – 30 – 5 = 105 – 5
 = 100
d, 70+ ( 40 – 10 ) = 70 + 30
 = 100
- HS làm vở
81 : 9 + 10 = 9 + 10 
 = 19
20 x 9 : 2 = 180 : 2
 = 90
11 x 8 - 60 = 88 - 60
 = 28
 HS làm VBT
HS đọc đề
 Bài giải
Cách 1:
 Số bạn trong mỗi đội là:
 88 : 2 = 44 ( bạn )
 Mỗi hàng có số bạn là:
 44 : 4 = 11 ( bạn)
 ĐS: 11 bạn
Cách 2:
 Số bạn chia trong hai đội là: 
 4 x 2 = 8
 Số bạn trong mỗi đội là:
 88 : 8 = 11 ( bạn )
 ĐS : 11 bạn
 Nhận xét
 Ngày soạn 20 tháng 12 năm 2011
 Ngày dạy thứ tư ngày 21tháng 12năm 
 Toán
Tiết 83 : Luyện tập chung
I- Mục tiêu
- Biết tính GTBT cả 3 dạng .
II- Đồ dùng
 GV : Bảng phụ- Phiếu HT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
A. Mở đầu
1. Kiểm tra bài cũ
2.Giới thiệu bài:
B. Bài giảng
* Bài 1/ 83
- Nêu yêu cầu BT ?
- Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2; Bài 3: ( làm dòng 1,2) Tương tự bài 1
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 4:- Muốn nối được biểu thức với số ta làm ntn?
- Chấm, chữa bài.
* Bài 5( Cho hs về nhà làm )
C. Tổng kết
- Nêu cách tính ( các dạng)GTBT ?
* Dặn dò: Ôn lại bài
Nhắc lại các quy tắc tính giá trị của biểu thức
- Tính giá trị của biểu thức
- HS nêu- Làm phiếu HT
a) 324 - 20 + 61 = 304 + 61
 = 365
 b) 21 x 3 : 9 = 63 : 9
 = 7
- HS làm vở- 2 HS chữa bài
a) 15 + 7 x 8 = 15 + 56
 = 71
b) 123 x ( 42 - 40) = 123 x 2
 = 246
c) 72 : ( 2 x 4) = 72 : 8
 = 9
d) ( 100 + 11) x 9 = 111 x 9
 = 999
 Nhận xét
 - Ta tính GTBT sau đó nối BT vơí số chỉ giá trị của nó
- HS làm vở
- HS nêu- 1 HS chữa bài- Lớp làm vở
Bài giải
Số hộp bánh xếp được là:
800 : 4 = 200( hộp)
Số thùng bánh xếp được là:
200 : 5 = 40( thùng)
 Đáp số: 40 thùng
- HS nêu
 ______________________________
 Tập đọc
 Tiết 34:Anh đom đóm.
I. Mục tiêu
 - Biết nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ, khổ thơ..
 - Hiểu ND bài : Đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động.( trả lời được các câu hỏi sgk, thuộc 2 đến 3 khổ thơ trong bài)
 - HTL bài thơ.
II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ chuyện, tranh minh hoạ bài thơ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
A.Mở đầu
 1. Kiểm tra bài cũ
- GV treo tranh minh hoạ Mồ côi sử kiện
- Kể chuyện : Mồ côi sử kiện 
2. Giới thiệu bài 
- Cuoọc soỏng cuỷa caực loaứi vaọt ụỷ noõng thoõn coự raỏt nhieàu ủieàu thuự vũ, trong giụứ taọp ủoùc hoõm nay, chuựng ta cuứng ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi thụ Anh ẹom ẹoựm cuỷa nhaứ thụ Voừ Quaỷng ủeồ hieồu theõm veà ủieàu ủoự.
B. Bài giảng
 1. Luyện đọc
 a . GV đọc bài thơ
b. HD HS luyện đọc: Vụựi gioùng thong thaỷ, nheù nhaứng. Chuự yự nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ gụùi taỷ, gụùi caỷm : lan daàn, chuyeõn caàn, gioự maựt, eõm, suoỏt moọt ủeõm, lo, laởng leừ, long lanh, quay voứng 
* Đọc từng dòng 
 - Kết hợp đưa ra từ khó: gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh,......
 GV kết hợp sửa tiếng đọc sai cho HS
- GV nhắc HS nghỉ hơi đúng sau các dòng, các khổ thơ, các dấu giữa dòng theo nhịp 2/2
 2. HD HS tìm hiểu bài.
- Anh Đom đóm lên đèn đi đâu ?
- Tìm từ tả đức tính của anh Đom đóm trong hai khổ thơ ?
- Anh Đom đóm thấy những cảnh gì trong đêm ?
- Tìm 1 hình ảnh đẹp của anh Đom đóm trong bài thơ ?
 Qua phần tìm hiểu bài em có nhận xét gì?
Đó chính là nội dung của bài
 3. HTL bài thơ
- GV nhắc nhở các em nghỉ hơi, nhấn giọng 1 số từ ngữ
- GV HD HS HTL từng khổ, cả bài
C. Tổng kết
- Nêu nội dung bài thơ ?
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- 2 HS tiếp nối kể chuyện theo 4 tranh
- Nhận xét
- HS nối nhau đọc từng dòng
-Đọc nối tiếp từ khó
- HS nối nhau đọc từng từ khó
+ Đọc nối tiếp từng khổ thơ 
-Đọc chú giải trong SGK
-Đọc trong nhóm
-Các nhóm nhận xét
-Đại diện các nhóm đọc
-Một em đọc lại toàn bài thơ
- Anh Đom đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên
- Đêm nào Đom đóm cũng lên đèn đi gác suốt tối đến tận sáng cho mọi người ngủ yên......
- Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông.
- HS phát biểu.
Đom đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động
-2 HS đọc nội dung
- 2 HS thi đọc lại bài thơ
- HS HTL
- 3 HS thi đọc TL 3 khổ thơ
- 1 vài HS thi HTL cả bài thơ.
Ca ngợi anh Đom đóm chuyên cần. Tả cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động )
 _______________________________________
 Luyện từ và câu
 Tiết 17: Ôn về từ chỉ đặc điểm. 
Ôn tập câu Ai thế nào, dấu phẩy.
I. Mục tiêu
- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người, hoặc vật.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả người đối tượng ( BT 2)
- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT 3 a,b )
II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT 1, BT2, BT3
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
4’
30’
Mở đầu
1. Kiểm tra bài cũ
- Làm BT 1 tuần 16 
2. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của bài
B. Bài giảng
 1. HD HS làm BT
* Bài tập 1: Tìm từ nói về đặc điểm của nhân vật trong bài tập đọc mới học.
- GV nhận xét
* Bài tập 2 : Đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả 1 người
- Caõu Buoồi sụựm hoõm nay laùnh coựng tay cho ta bieỏt ủieàu gỡ veà buoồi sụựm hoõm nay?
- Hửụựng daón: ẹeồ ủaởt caõu mieõu taỷ theo maóu Ai theỏ naứo? Kết hợp GD tình cảm với thiên nhiên đât nước veà caực sửù vaọt,
 Trửụực heỏt em caàn tỡm ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa sửù vaọt ủửụùc neõu.
 Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
* Bài tập 3 : Đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong các câu sau.
- GV nhận xét.
C.Tổng kết
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà ôn bài.
- HS làm miệng
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu BT
- HS trao đổi theo cặp, làm bài
- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
- 3 em lên bảng mỗi em viết 1 câu
a) Meỏn: duừng caỷm, toỏt buùng, saỹn saứng chia seỷ khoự khaờn vụựi ngửụứi khaực, khoõng ngaàn ngaùi khi cửựu ngửụứi, bieỏt hi sinh,
b) Anh ẹom ẹoựm: caàn cuứ, chaờm chổ, chuyeõn caàn, toỏt buùng, coự traựch nhieọm,
c) Anh Moà Coõi: thoõng minh, taứi trớ, toỏt buùng, bieỏt baỷo veọ leừ phaỷi,
d) Ngửụứi chuỷ quaựn: tham lam, xaỷo quyeọt, gian traự, doỏi traự, xaỏu xa,
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu BT
- 1 HS đọc câu mẫu
- Cả lớp làm bài
Caõu vaờn cho ta bieỏt veà ủaởc ủieồm cuỷa buoồi sụựm hoõm nay laứ laùnh coựng tay.
- Nghe hửụựng daón.
- 3 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
a) Baực noõng daõn caàn maón/ chaờm chổ/ chũu thửụng chũu khoự/
b) Boõng hoa trong vửụứn tửụi thaộm/ thaọt rửùc rụừ/ thaọt tửụi taộn trong naộng sụựm/ thụm ngaựt/
c) Buoồi sụựm muứa ủoõng thửụứng raỏt laùnh/ laùnh coựng tay/ giaự laùnh/ nhieọt ủoọ raỏt thaỏp/
- HS tiếp nối nhau đọc câu văn
- Nhận xét
-Nêu yêu cầu BT
- HS làm bài cá nhân
- Phát biểu ý kiến
a) EÁch con ngoan ngoaừn, chaờm chổ vaứ thoõng minh.
b) Naộng cuoỏi thu vaứng oựng, duứ giửừa trửa cuừng chổ dỡu dũu.
c) Trụứi xanh ngaột treõn cao, xanh nhử doứng soõng troõi laởng leừ giửừa nhửừng ngoùn caõy, heứ phoỏ
- Nhận xét bạn
Luyện toán
 Luyện tập phép nhân và phép chia
I- Mục tiêu
- Biết làm tính nhân , tính chia số có ba chữ số với số có một chữ số ( bớc đầu làm quen với cách viết gọn ) và giải toán có 2 phép tính .
II- Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Mở đầu
1.Kiểm tra bài cũ:
-Cho đọc lại các bảng nhân, chia
2.Giới thiệu bài
B.Luyện tập:
* Bài 1:Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính?
- Chữa bài
Bài 2: Đặt tính rồi tính
-Thực hiện mẫu nh sgk
* Bài 3: 
- Vẽ sơ đồ. ?m
 A B C 
 1 1 1 1 1 1 
 22m
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Tìm đoạn đờng BC dài ? tlntn?
- Gọi 1 HS chữa bài
- Chấm bài, nhận xét.
- Chấm, chữa bài.
* Bài 4:
- Đọc đề?
- Nêu cách tính độ dài đờng gấp khúc?
- Chấm chữa bài.
C. Tổng kết
- Nêu các dạng toán đã học? Cách giải?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
Ôn lại các bảng nhân, chia
 Nhận xét
 HS nêu
3 HS làm trên bảng
-Cho HS yếu nhắc lại cách tính
 213 +2 nhaõn 3 baống 6,vieỏt 6
 X 2 +2 nhaõn