Giáo án các môn buoir 2 - Tuần 13

TUẦN 13
 Ngày soạn: 10/11/2014
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2014
TOÁN
14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8 (VỞ LUYỆN)
I.MỤC TIÊU: 
 - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8, lập được bảng trừ 14 trừ đi một số.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: 
Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập 
*Bài 1: Tính 
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài
- GV chữa bài, nhận xét.
*Bài 2:
- GV cho HS tự làm bài 
- GV nhận xét. 
*Bài 3:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài
- GV chữa bài, nhận xét.
*Bài 4: 
- Gọi HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS làm bài
- GV chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng đọc bài
- HS nêu 
- HS làm bài
- HS tự làm bài 
- HS nêu 
- HS làm bài
- 1 HS đọc đề toán 
- Tìm hiểu đề – Tóm tắt rồi giải 
- HS làm bài vào vở
Bài giải
Số toa đoàn tàu còn lại là.
14 - 5 = 9 (toa)
Đáp số: 5 toa
TẬP LÀM VĂN
(TỰ CHỌN)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS viết được bưu thiếp dài từ 3 đến 5 câu chúc mừng thầy cô giáo cũ nhân ngày 20- 11 và chúc mừng thọ ông bà tuổi 70.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Đồ dùng sách vở của HS.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:
Em viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo cũ nhân ngày 20- 11.
- GV viết bài lên bảng gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
 Bài 2:
Em hãy viết bưu thiếp chúc mừng thọ ông bà tuổi 70.
- Gọi HS đọc bài
- Hướng dẫn HS làm miệng.
- Cho HS viết bài
- Chữa bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
Về nhà xem lại bài
- 2 HS nêu
- HS làm bài
- Gọi HS đọc.
- HS làm bài
- 2 HS đọc bài viết.
TẬP ĐỌC
HÁ MIỆNG CHỜ SUNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Đọc trơn toàn bài.
 - Hiểu nghĩa của các từ ngữ: chàng, mồ côi cha mẹ.
 - Hiểu sự khôi hài của truyện và ý nghĩa truyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - 2 HS đọc bài "Quà của bố" trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 2. Dạy bài mới:
 a. Giới thiệu bài 
 b. Luyện đọc:
 - GV đọc mẫu toàn bài.
 - HS tiếp nối nhau đọc hai đoạn trong bài, chú ý các từ ngữ: làm lụng, nằm ngửa, rung rung, chàng lười.
 - GV hướng dẫn HS đọc một số câu.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Thi đọc giữa các nhóm. 
 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
 - HS đọc đoạn 1 để trả lời câu hỏi 1 trong sgk.
 - HS đọc đoạn 2 và trả lời các câu hỏi 2, 3, 4.
 4. Luyện đọc bài:
 - GV hướng dẫn HS thi đọc truyện theo các vai (người dẫn chuyện, chàng lười).
 5. Củng cố, dặn dò:
 - Hỏi: Truyện này phê phán điều gì? (Phê phán thói lười biếng, không chịu làm việc, chỉ chờ ăn sẵn).
 - Dặn HS về nhà tập kể lại truyện cười trên cho người thân nghe.
Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2014
TOÁN
 34 - 8 (vở luyện)
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 - 8.
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra: 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1:
- Gọi 1 em đọc y/c
- Y/c HS tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: 
- Gọi 1 em đọc yêu cầu.
- HS làm bài. Nêu cách làm.
- Nhận xét sửa sai.
*Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc đề bài.
- Gv hướng dẫn HS nối phép tính với kết quả đúng.
- HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Cho HS làm bài.
- Chữa, bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn lại bài đã học
- HS nêu 
- HS tự làm bài.
- HS nêu y/c và nêu cách thực hiên phép tính.
- HS nêu 
- HS làm bài.
- HS nêu 
- HS làm bài.
Bài giải
Số học sinh lớp đó còn lại là.
44 - 8 = 36 (học sinh)
Đáp số: 36 học sinh
CHÍNH TẢ
BÔNG HOA NIỀM VUI (VỞ LUYỆN)
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS viết đúng đoạn chính tả trong bài “Bông hoa Niềm Vui”
- Viết đúng 1 số từ: Chi, Niềm Vui, đại đóa....
- Rèn và giáo dục HS viết chữ sạch đẹp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: vở, bút của HS
2. Hướng dẫn viết:
a. GV đọc đoạn viết
b. Hướng dẫn viết từ khó
- GV chia nhóm cho HS tự tìm và viết vào vở nháp những từ có âm n, vần oa, những chữ viết hoa.
- Nhận xét,sửa sai
- Gọi HS đọc các từ vừa viết.
c. GV cho HS viết bài:
- Gv đọc lại đoạn viết.
- Nhắc nhở HS khi viết
- Gv đọc bài cho HS viết
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài 
4. Chữa bài, nhận xét.
5. Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại bài.
- Cả lớp
- 2 HS đọc
- HS thảo luận nhóm đôi tìm và viết vào vở nháp
- 3 HS đọc
- HS nêu cách trình bày bài.
- HS mở vở viết bài
- HS đổi vở kiểm tra
- 2 HS nêu đầu bài
- HS làm bài
TOÁN 
ÔN TÌM SỐ BỊ TRỪ
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách tìm số bị trừ và giải được các bài toán.
- Rèn kĩ năng trình bày giải bài toán, tìm số bị trừ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài 1: Tìm y
 y + 23 = 48 y + 15 = 69
 y - 7 = 13 y - a = 0
Bài 2: Tính
 33 - 18 + 25 = 42 - 39 - 7 =
 80 - 17 - 34 = 37 + 56 - 8 =
Bài 3: Tìm số bị trừ, biết số trừ là số nhỏ nhất có một chữ số khác 0. Hiệu là số lớn nhất có hai chữ số ?
Bài 4: Người ta lấy trong thùng ra 39l dầu để bán. Trong thùng còn lại 28l. Hỏi trước khi bán trong thùng còn lại bao nhiêu lít dầu?
- Gọi HS đọc đầu bài
- Bài toán yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
- Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào?
Thứ bảy ngày 22 tháng 11 năm 2014
TOÁN
 54 - 18 (VỞ LUYỆN)
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 - 18.
 - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng (đưa về phép trừ dạng 54 - 18)
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra: 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1:
- Gọi 1 em đọc y/c
- Y/c HS tự làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: 
- Gọi 1 em đọc yêu cầu.
- HS làm bài. Nêu cách làm.
- Nhận xét sửa sai.
*Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS nối phép tính với kết quả đúng.
- HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Cho HS làm bài.
- Chữa, bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn lại bài đã học
- HS nêu 
- HS tự làm bài.
- HS nêu y/c và nêu cách thực hiên phép tính.
- HS nêu 
- HS làm bài.
 x + 25 = 44 x - 25 = 57
 x = 44 - 25 x = 57 + 25
 x = 19 x = 82
- HS nêu 
- HS làm bài.
Bài giải
Chiếc ghế cao là.
84 - 35 = 49 (cm)
Đáp số: 49 cm
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ÔN BÀI : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở
I. MỤC TIÊU: Luyện cho HS sau bài học có thể	
- Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân, vườn, khu nhà vệ sinh và chuồng gia súc
- Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở
- Thực hiện được giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh
- Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Cho HS làm bài tập ở vở TNXH:
 *Bài 1: (trang 12)
- Gọi 2 HS đọc đầu bài
- Hỏi HS yêu cầu của bài
- Cho HS quan sát và thảo luận từng bức tranh
- Gọi đại diện HS nêu nội dung từng tranh
- HS làm bài vào vở bài tập
- HS chữa bài: Thứ tự điền b, d, a, c
- HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá
 *Bài 2: (trang 13) Đánh dấu x vào ô trước những câu trả lời đúng
- 2 HS đọc bài và nêu yêu cầu của bài
- HS suy nghĩ và làm bài vào vở
- HS lên bảng chữa bài
- Câu trả lời đúng là câu 2 và câu 3
- HS nhận xét bổ sung, GV nhận xét đánh giá
 2. Củng cố – dặn dò:
 - Nhận xét giờ học
KĨ NĂNG SỐNG
BÀI 2: KĨ NĂNG LẮNG NGHE TÍCH CỰC (TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết được những hành vi biết lắng nghe tích cực.
- Nhận biết các hậu quả có thể xảy ra nếu không lắng nghe tích cực.
- Hiểu thế nào là lắng nghe tích cực.
- Học sinh có thói quen lắng nghe tích cực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
 - Bài tập thực hành kĩ năng sống
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. Giới thiệu bài
b. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Tự đánh giá về kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 5
- Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm.
 - Yêu cầu các nhóm tự đánh giá.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét
- Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: 
Hoạt động 2 : Thực hành (bài tập 6)
- GV cho HS Thực hành nhóm 5
- Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố: Thế nào là lắng nghe tích cực?
5. Dặn dò: Thực hành lắng nghe tích cực.
- Đọc bài tập 5
- Học sinh lập nhóm và làm việc
- HS thực hành
BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT