Giáo án các học môn lớp 3 - Tuần 25

ớc 1: Vẽ và tô màu
- Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì vẽ một con vật mae em yêu thích 
Bước 2: Trình bày 
- Từng cá nhân dán bài trước lớp 
- Gv yêu cầu một số Hs giới thiệu bài của mình 
- Gv cùng Hs nhận xét, đánh giá 
Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Đại diện trình bày 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát và thực hiện 
- Cá nhân trình bày
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
Hướng dẫn Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết tên và các bộ phận khác nhau của một số động vật 
_______________________________________________________________________
Thứ tư ngày 05 tháng 03 năm 2014
Tiết 1	 Tập đọc
Hội đua voi ở Tây Nguyên
 I. Mục tiêu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
 - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (trả lời được các CH trong SGK)
 II. Đồ dùng dạy học:	
 - KHBD, tranh minh họa tập đọc 
 III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC: 
- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài “Hội vật” trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới :
- Gv giới thiệu tranh và vào bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gv đọc toàn bài 
- Gv đọc yêu cầu Hs đọc theo
- Gv yêu cầu Hs đọc nối tiếp câu
- Gv theo dõi giúp Hs đọc từ đọc sai và giải nghĩa các từ mới 
- Gv yêu cầu Hs nối nhau đọc nối tiếp 2 đoạn 
- Gv yêu cầu các nhóm đọc
- Gv yêu cầu cả lớp đọc lại bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi 
+Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua? 
- Gv yêu cầu 1Hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi
+Cuộc đua diễn ra như thế nào?
+Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?
- Gv nhận xét, chốt lại 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
 - Gv treo bảng phụ hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn 2
- Gv gọi một vài Hs thi đọc đoạn văn 
- 2-3 Hs thi đọc cả bài 
- Gv nhận xét và ghi điểm 
Củng cố , dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học
- Xem trước bài mới ở nhà
- 2Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc đồng thanh 
- Mỗi Hs đọc tiếp nối câu đến hết bài
- Hs đọc đồng thanh và lắng nghe
- Hs đọc lần lượt 
- Các nhóm đọc đồng thanh
- Hs đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời 
- Hs đọc 
- Hs trả lời
- Hs đọc 
- Hs thi 
- 2- 3 Hs thi đọc 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
Tranh minh họa 
Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc từ khó 
Giúp Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc nhiều và trả lời câu hỏi 
___________________________
Tiết 2	Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
I.Mục tiêu:
- Nhận ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa(BT1)
- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT2)
- Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? Trong (BT3)
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ , KHBD, SGK
III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs làm BT1 tuần 24
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
Bài tập 1: Gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs đọc và thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu Hs trình bày
- Gv nhận xét sửa sai
Bài tập 2:
- Gv treo bảng phụ gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài 
- Gv gọi Hs trình bày 
- Gv nhận xét
Bài tập 3:
- Gv treo bảng phụ gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài 
- Gv gọi Hs trình bày 
- Gv nhận xét
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- 1Hs đọc yêu cầu bài tập 1
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày 
- Hs sửa bài
-Hs quan sát, đọc yêu cầu bài 
-Hs thực hiện 
- Cá nhân trả lời 
- Hs lắng nghe 
-Hs quan sát, đọc yêu cầu bài 
-Hs thực hiện 
- Cá nhân trả lời 
- Hs lắng nghe 
Hd Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi làm được bài tập 
___________________________
Tiết 3	 Thể dục
Ôn nhảy dây. Trò chơi “ Ném bóng trúng đích”
I.Mục tiêu:	
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện được cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu 
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ 
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II.Phương tiện:	
- Sân trường, còi 
III.Nội dung và phương pháp :	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập 
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Trò chơi “Chim bay cò bay”
2. Phần cơ bản:
* Nhảy dây kiểu chụm hai chân:10-12 phút 
- Gv yêu cầu các tổ tập theo địa điểm qui định, thay nhau đếm số lần
- Gv đi đến từng tổ kiểm tra, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt
- Gv yêu cầu các tổ thi với nhau
+Mỗi tổ cử 5 bạn nhảy được nhiều nhất lên thi 
- Gv hướng dẫn Hs chơi trò chơi “ Ném bóng trúng đích”
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và qui luật chơi 
- Gv yêu cầu Hs chơi
- Gv nhận xét 
3. Phần kết thúc:
- Đứng thành vòng tròn, thả lỏng hít thở sâu 
- Gv cùng Hs hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học
- Hs lắng nghe
- Gv điều khiển 
- Hs thực hiện 
- Hs chơi
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe và thực hiện 
- Hs thi 
- Hs lắng nghe, quan sát
- Hs lắng nghe 
- Hs chơi
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện 
Sửa sai những Hs còn lúng túng 
___________________________
Tiết 4	 Toán
 Luyện tập 
 I.Mục tiêu: 
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật 
- BTcần làm : BT2; BT3; BT4
 II.Đồ dùng dạy học :
 - KHBD,SGK, mặt đồng hồ 
 III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv yêu cầu 2 Hs làm bảng lớp BT1 trang 128
- Gv nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới: Giới thiệu bài mới
Hoạt động1: Thực hành 
Bài tập2: 
 - Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs làm bài 
 - Gv yêu cầu 2Hs làm bảng lớp
- Gv nhận xét, kết luận 
- Gv yêu cầu Hs đọc 
Bài tập 3: 
- Gv yêu cầu Hs nêu yêu cầu bài 
- Gv chia nhóm 3 yêu cầu Hs thảo luận 
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày 
- Gv nhận xét
Bài tập 4:
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân 
- Gv theo dõi Hs làm bài
- Gv yêu cầu 2 Hs làm bảng lớp
- Gv nhận xét, ghi điểm 
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài mới ở nhà.
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát, lắng nghe 
- 2Hs làm bảng lớp, cả lớp làm nháp
- Hs quan sát, lắng nghe 
- Hs đọc 
- Hs thực hiện 
- Nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày 
- Hs sửa bài 
 - Cá nhân làm bài 
 - Hs làm bài 
- 2 Hs làm bảng lớp 
- Hs sửa bài 
Giúp Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi làm bài, tham gia thảo luận 
___________________________
Tiết 5	 Âm nhạc
Học hát: Bài Chị Ong Nâu và em bé 
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 
II.Đồ dùng dạy học :
- KHBD, SGK, bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hoạt động 1 : Dạy hát bài Chị Ong Nâu và em bé 
- Gv giới thiệu tên bài hát và tên tác giả 
- Gv hát mẫu 
- Gv đọc lời ca
- Gv dạy hát từng câu 
- Gv yêu cầu luyện tập theo nhóm, 
- Gv yêu cầu cả lớp tập hát theo hình thức phối hợp đơn ca và tốp ca 
- Gv nhận xét 
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm 
- Gv yêu cầu Hs vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
- Gv làm mẫu, hướng dẫn Hs vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2
- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện 
- Gv nhận xét 
Củng cố ,dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc theo 
- Hs hát 
- Hs luyện tập 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện 
- Hs quan sát, lắng nghe 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
Giúp Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc thuộc lời bài hát và kết hợp vận động 
__________________________________________________________________________
Thứ Năm ngày 06 tháng 03 năm 2014
Tiết 1	 Tập viết
	 Ôn chữ hoa S
 I. Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S(1 dòng ); C, T (1 dòng );viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng : “Côn Sơn suối chảy ......đàn cầm bên tai”(1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ 
II. Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
- Bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs chấm vở tập viết và đọc thuộc câu ứng dụng 
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới : Gv giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn Hs viết bảng con 
1.Luyện viết chữ hoa 
- Yêu cầu Hs tìm những chữ hoa trong bài: S, C, T
- Gv viết mẫu từng chữ kết hợp nhắc lại cách viết 
- Yêu cầu Hs viết vào bảng con: S
2. Luyện viết từ ứng dụng: Sầm Sơn
- Gv giới thiệu về từ ứng dụng, yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng
3.Luyện viết câu ứng dụng: 
 Côn Sơn suối chảy rì rầm 
 Ta nghe như tiếng đàm cầm bên tai
- Gv giúp Hs hiểu nội dung câu thơ
- Gv hướng dẫn Hs tập viết trên bảng con chữ: Côn Sơn, Ta
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- Viết chữ S:1dòng 
- Viết các chữ C, T: 1 dòng 
- Viết tên riêng : Sầm Sơn 2 dòng
- Viết câu thơ: 2 lần 
- Gv nhắc Hs viết đúng nét chữ, đúng độ cao và khoảng cách 
- Yêu cầu Hs viết.
Hoạt động 3: Chấm chữa bài 
- Gv chấm nhanh 1-5 bài 
- Nhận xét, rút kinh nghiệm 
Củng cố , dặn dò 
- Về nhà tiếp tục viết 
 - Xem trước bài mới ở nhà
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện
- Hs tập viết 
- Hs viết bảng con	
- Hs lắng nghe, đọc từ ứng dụng
- Hs lắng nghe
- Hs viết bảng con 
- Hs lắng nghe
- Hs viết vào vở
-Hs lắng nghe 
Treo bảng chữ minh họa
Hd Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi viết bài 
___________________________
Tiết 2	 Toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu : 
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
- Viết và tính được giá trị của biểu thức
- BTcần làm BT2; BT3; BT4a,b
II.Đồ dùng dạy học:
 - KHBD, SGK
 III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs lên làm BT2 trang 129
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài mới
Hoạt động1: Thực hành 
Bài tập 1:
- Gv treo bả