Giáo án các học môn lớp 3 - Tuần 24

s thực hiện 
- Đại diện trình bày 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát và thực hiện 
- Hs trình bày
- Hs lắng nghe 
Hướng dẫn Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết phân biệt các loại rễ khác nhau 
_______________________________________________________________________
Thứ Tư ngày 26 tháng 02 năm 2014
Tiết 1	Tập đọc
 Tiếng đàn 
I.Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
- Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh (trả lời được các CH trong SGK)
II.Đồ dùng dạy học:	
- KHBD, tranh minh họa tập đọc 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC: 
- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài “Đối đáp với vua” trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới :
- Gv giới thiệu tranh và vào bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gv đọc toàn bài 
- Gv đọc yêu cầu Hs đọc theo
- Gv viết bảng: vi-ô-lông, ắc- sê
- Gv yêu cầu Hs đọc nối tiếp câu
- Gv theo dõi giúp Hs đọc từ đọc sai và giải nghĩa các từ mới 
- Gv yêu cầu Hs nối nhau đọc nối tiếp 2 đoạn 
- Gv yêu cầu các nhóm đọc
- Gv yêu cầu cả lớp đọc lại bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi 
+Thủy làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi? 
+Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn?
- Gv yêu cầu 1Hs đọc đoạn văn tả cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn và trả lời câu hỏi
+Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì?
- Yêu cầu Hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi
+Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn?
- Gv nhận xét, chốt lại 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
 - Gv treo bảng phụ hướng dẫn Hs đọc 
- Gv gọi một vài Hs thi đọc đoạn văn 
- 2-3 Hs thi đọc 
- Gv nhận xét và ghi điểm 
Củng cố , dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học
- Xem trước bài mới ở nhà
- 2Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc
- Hs đọc đồng thanh 
- Mỗi Hs đọc tiếp nối câu đến hết bài
- Hs đọc đồng thanh và lắng nghe
- Hs đọc lần lượt 
- Các nhóm đọc đồng thanh
- Hs đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời 
- Hs đọc 
- Hs trả lời
- Hs đọc 
- Hs trả lời 
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc 
- Hs thi 
- 2- 3 Hs thi đọc 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
Tranh minh họa 
Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc từ khó 
Giúp Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc nhiều và trả lời câu hỏi 
___________________________
Tiết 2	Luyện từ và câu
 Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy
I.Mục tiêu:
- Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1)
- Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn(BT2)
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ , KHBD, SGK
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs làm BT1 trang 44
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
Bài tập 1: Gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs đọc và thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu Hs trình bày
- Gv nhận xét sửa sai
Bài tập 2:
- Gv treo bảng phụ gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài 
- Gv gọi Hs trình bày 
- Gv nhận xét
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- 1Hs đọc yêu cầu bài tập 1
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày 
- Hs sửa bài
-Hs quan sát, đọc yêu cầu bài 
-Hs thực hiện 
- Cá nhân trả lời 
- Hs lắng nghe 
Hd Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi làm được bài tập 
___________________________
Tiết 3	Thể dục
 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
Trò chơi “ Ném trúng đích”
I.Mục tiêu:	
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện được cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II.Phương tiện:	
- Sân trường, còi 
III. Nội dung và phương pháp :	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, gối, hông 
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
- Trò chơi “Kết bạn”
2. Phần cơ bản:
* Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:10-12 phút 
- Gv chia nhóm tập theo địa điểm qui định
- Gv đi đến từng tổ kiểm tra, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt
- Gv tăng số lần nhảy cho các em Hs khá 
- Gv hướng dẫn Hs chơi trò chơi “ Ném trúng đích”
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và qui luật chơi 
- Gv yêu cầu Hs chơi
- Gv nhận xét 
3. Phần kết thúc:
- Chạy chậm, thả lỏng tích cực 
- Gv cùng Hs hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học
- Hs lắng nghe
- Gv điều khiển 
- Hs thực hiện 
- Hs chơi
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe và thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe, quan sát
- Hs lắng nghe 
- Hs chơi
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện 
Sửa sai những Hs còn lúng túng 
Tiết 4	 Toán
 Làm quen với chữ số La Mã 
I.Mục tiêu : 
- Bước đầu làm quen với chữ số La Mã
- Nhận biết các số từ I đến XII( để xem được đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết “thế kỉ XX, thế kỉ XXI)
- BTcần làm :BT1; BT2; BT3a; BT4
II.Đồ dùng dạy học :
- KHBD,SGK, mặt đồng hồ 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Bài mới: Giới thiệu bài mới
Hoạt động1: 
1. Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp:
- Gv giới thiệu mặt đồng hồ có các con số tự nhiên và mặt đồng hồ có các số La Mã hỏi
+Đồng hồ chỉ mấy giờ 
- Gv nhận xét và chỉ Hs thấy đây là các chữ số ghi trên mặt đồng hồ là chữ số La Mã 
- Gv giới thiệu từng chữ số thường dùng: I, IV, X 
- Gv viết lên chữ số I và đọc , tương tự cho đến hết 
- Gv yêu cầu Hs tập viết trên bảng con 
- Gv treo bảng phụ các chữ số La Mã yêu cầu Hs đọc 
- Gv nhận xét, chỉnh sửa
Hoạt động 2: Thực hành 
- Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs đọc lần lượt các chữ số La Mã 
- Gv gọi Hs nhận xét 
- Gv yêu cầu Hs đọc
Bài tập2: 
 - Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs quan sát và trả lời 
 - Gv yêu cầu Hs nhận xét 
- Gv yêu cầu Hs đọc 
- Gv nhận xét, kết luận 
Bài tập 3a: 
- Gv yêu cầu Hs nêu yêu cầu bài 
- Gv chia nhóm 3 yêu cầu Hs thảo luận 
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày 
- Gv nhận xét
Bài tập 4:
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân 
- Gv theo dõi Hs làm bài
- Gv yêu cầu 2 Hs làm bảng lớp
- Gv nhận xét, ghi điểm 
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài mới ở nhà.
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát, lắng nghe 
- Hs trả lời 
- Hs quan sát, lắng nghe 
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs thực hiện 
- Hs đọc 
- Hs sửa 
- Hs lần lượt trả lời 
- Hs nhận xét
- Hs đọc đồng thanh
- Hs quan sát, lắng nghe 
- Hs trả lời 
- Hs nhận xét 
- Hs đọc đồng thanh
- Hs sửa bài 
- Hs đọc
- Nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày 
- Hs sửa bài 
 - Cá nhân làm bài 
 - Hs làm bài 
- 2 Hs làm bảng lớp 
- Hs sửa bài 
Giúp Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết các chữ số La Mã 
___________________________
Tiết 5	 Âm nhạc
 Ôn tập 2 bài hát: em yêu trường em, cùng múa hát dưới ánh trăng
Tập nhận biết một số nốt nhạc trên khuôn
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát 
- Tập biểu diễn bài hát 
II.Đồ dùng dạy học :
- KHBD, SGK, bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Em yêu trường em 
- Gv yêu cầu cả lớp ôn lại bài hát 
- Gv làm mẫu, hướng dẫn Hs kết hợp các động tác vận động phụ họa 
- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện 
- Gv nhận xét 
Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới ánh trăng 
- Gv yêu cầu cả lớp ôn lại bài hát 
- Gv làm mẫu, hướng dẫn Hs kết hợp gõ đệm theo nhịp 3
- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện 
- Gv nhận xét 
Hoạt động 3: Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuôn 
- Gv treo bảng phụ giới thiệu các nốt nhạc 
 - Gv hướng dẫn Hs tập nhận biết các nốt nhạc trên khuôn nhạc 
- Gv chia nhóm phát cho mỗi nhóm một khuông nhạc yêu cầu các nhóm xác định các nốt 
- Gv nhận xét, đánh giá nhóm nào ghi đúng và nhanh nhất 
Củng cố ,dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới 
- Hs hát
- Hs quan sát và thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs hát 
- Hs quan sát và thực hiện 
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát và lắng ngha 
- Hs quan sát 
- Hs lắng nghe và thực hiện 
- Hs lắng nghe 
Giúp Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc thuộc 2 bài hát và kết hợp vận động 
_______________________________________________________________________
Thứ Năm ngày 27 tháng 02 năm 2014
Tiết 1	Tập viết
	 Ôn chữ hoa R
I.Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R(1 dòng ) ;Ph, H(1 dòng );viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng : “Rủ nhau đi cấy ......có ngày phong lưu”(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ 
II.Đồ dùng dạy học:
- KHBD, SGK
- Bảng phụ 
III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs chấm vở tập viết và đọc thuộc câu ứng dụng 
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới : Gv giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn Hs viết bảng con 
1.Luyện viết chữ hoa 
- Yêu cầu Hs tìm những chữ hoa trong bài: P( Ph), R
- Gv viết mẫu chữ Ph kết hợp nhắc lại cách viết 
- Yêu cầu Hs viết vào bảng con: R, P
2. Luyện viết từ ứng dụng: Phan Rang 
- Gv giới thiệu về từ ứng dụng, yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng
3.Luyện viết câu ứng dụng: 
 Rủ nhau đi cấy đi cày
 Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu
- Gv giúp Hs hiểu nội dung câu ca dao
- Gv hướng dẫn Hs tập viết trên bảng con chữ: Rủ, Bây 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- Viết chữ R:1dòng 
- Viết các chữ Ph, H: 1 dòng 
- Viết tên riêng : Phan Rang 2 dòng
- Viết câu ca dao: 2 lần 
- Gv nhắc Hs viết đúng nét chữ, đúng độ cao và khoảng cách 
- Yêu cầu Hs viết.
Hoạt động 3: Chấm chữa bài 
- Gv chấm nhanh 1-5 bài 
- Nhận xét, rút kinh nghiệm 
Củng cố , dặn dò 
- Về nhà tiếp tục viết 
 - Xem trước bài mới ở nhà
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện
- Hs viết bảng con
- Hs viết	
- Hs lắng nghe, đọc từ ứng dụng
- Hs lắng nghe
- Hs viết bảng con 
- Hs lắng nghe
- Hs viết