Giáo án các học môn lớp 3 - Tuần 23

hà ảo thuật”và trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới :
- Gv giới thiệu tranh minh họa và vào bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gv đọc toàn bài
- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa để thấy những đặc điểm, hình thức của tờ quảng cáo
- Gv đọc yêu cầu Hs đọc theo
- Gv viết bảng những con số Hs luyện đọc: 1-6; 50%, 10%, 5180360
- Gv yêu cầu Hs đọc nối tiếp câu
- Gv theo dõi giúp Hs đọc từ đọc sai và giải nghĩa các từ mới 
- Gv yêu cầu Hs nối nhau đọc nối tiếp 4 đoạn trong tờ quảng cáo 
- Gv yêu cầu các nhóm đọc
- Gv yêu cầu cả lớp đọc lại bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi 
+Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? 
+Em thích những nội dung nào trong quảng cáo? Nói rõ vì sao?
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm lại tờ quảng cáo và thảo luận nhóm 
+Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt(về lời văn, trang trí)?
+Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?
- Gv giới thiệu một số tờ quảng cáo đẹp 
- Gv nhận xét, chốt lại 
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm 
 - Gv treo bảng phụ hướng dẫn Hs đọc đoạn 3
- Hs nối tiếp nhau thi đọc 
- Gv gọi một vài Hs thi đọc diễn cảm
- Gv nhận xét và ghi điểm 
Củng cố , dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học
- Xem trước bài mới ở nhà
- 2Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát tranh, lắng nghe 
- Hs đọc
- Hs đọc 
- Mỗi Hs đọc tiếp nối nhau
- Hs đọc đồng thanh và lắng nghe
- Hs đọc lần lượt 
- 4 Hs đọc lần lượt 
- Các nhóm đọc đồng thanh
- Hs đọc 
- Cả lớp đọc và trả lời câu hỏi 
- Hs trả lời 
- Hs trả lời 
- Hs đọc 
- Hs trả lời
- Hs trả lời 
- Hs quan sát 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- Hs đọc
- Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe
Tranh minh họa 
Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc từ khó 
Giúp Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc nhiều và trả lời câu hỏi 
___________________________
Tiết 2	Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
 I.Mục tiêu:
 - Tìm được những vật được nhân hóa, cách nhân hóa trong bài thơ ngắn (BT1)
 - Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào?(BT2)
 - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi (BT3a/c/d)
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ , KHBD, SGK
 III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs làm miệng BT1, BT3 tuần 22
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập 
Bài tập 1: Gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs đọc bài thơ 
- Gv đặt trước lớp một cái đồng hồ báo thức và chỉ các em thấy cách miêu tả 
- Gv chia nhóm 4 và yêu cầu Hs thảo luận theo các câu hỏi gợi ý 
- Yêu cầu Hs trình bày
- Gv nhận xét sửa sai
Bài tập 2:
- Gv treo bảng phụ gọi Hs đọc yêu cầu bài
- Gv yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi
- Gv gọi Hs trình bày 
- Gv nhận xét
Bài tập 3a/c/d:
- Gv treo bảng phụ yêu cầu Hs làm bài theo 3 nhóm
- Gv yêu cầu 3nhóm trình bày bảng lớp
- Gv nhận xét, chốt lại ý đúng
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- 1Hs đọc yêu cầu bài tập 1
- 1 Hs đọc bài thơ 
- Hs quan sát và lắng nghe 
- Các nhóm thảo luận 
- Đại diện trình bày 
- Hs sửa bài
-Hs quan sát, đọc yêu cầu bài 
- Hs thảo luận 
- Cá nhân trả lời 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát 
- Đại diện trình bày
- Hs sửa bài
Hd Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi làm được bài tập 
___________________________
Tiết 3	Thể dục
Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”
 I.Mục tiêu:	
 - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện được cách so dây, chao dây, quay dây
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được
 II.Phương tiện:	
 - Sân trường, còi 
 III. Nội dung và phương pháp :	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh”
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập 
2. Phần cơ bản:
* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:10-12 phút 
- Gv yêu cầu lớp khởi động kĩ các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông 
- Gv chia nhóm tập theo địa điểm qui định
- Gv đi đến từng tổ kiểm tra, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt
- Gv yêu cầu từng đôi thay nhau người tập, người đếm 
- Gv hướng dẫn Hs chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”
- Gv tập hợp Hs thành 2 hàng dọc có số người bằng nhau
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và qui luật chơi 
- Gv yêu cầu Hs chơi
- Gv nhận xét 
3. Phần kết thúc:
- Chạy chậm, thả lỏng tích cực 
- Gv cùng Hs hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ học
- Hs lắng nghe
- Gv điều khiển 
- Hs thực hiện 
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe và thực hiện 
- Hs sửa sai
- Hs thay nhau đếm thực hiện 
- Hs lắng nghe, quan sát
- Hs tập hợp 
- Hs lắng nghe 
- Hs chơi
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện 
Sửa sai những Hs còn lúng túng 
___________________________
Tiết 4	 	 Toán
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
 I.Mục tiêu : 
- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số)
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán
- BTcần làm :BT1; BT2; BT3
 II. Đồ dùng dạy học :
 - KHBD,SGK
 III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs lên thực hiện 
969 : 3 =?
848 : 2 =?
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2.Bài mới: Giới thiệu bài mới
Hoạt động1: 
1. Hướng dẫn thực hiện phép chia 6369:3
- Gv nêu vấn đề 6369 : 3 =?
- Gv nhận xét và nhắc lại qui trình như SGK 
- Gv yêu cầu cả lớp đọc 
2. Hướng dẫn thực hiện phép chia 1276 : 4
- Gv nêu vấn đề 1276 : 4 =?
- Gv nhận xét và nhắc lại qui trình như SGK 
- Gv yêu cầu cả lớp đọc 
- Gv yêu cầu Hs so sánh sự khác nhau giữa 2 phép chia 
- Gv nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành 
- Gv yêu cầu 3Hs lần lượt làm bảng lớp
- Gv gọi Hs nhận xét 
- Gv yêu cầu Hs đọc
- Gv nhận xét, chỉnh sửa
Bài tập2: 
 - Gv hướng dẫn Hs cách tóm tắt
 - Gv yêu cầu 2 Hs lần lượt lên làm bảng lớp
- Gv yêu cầu Hs nhận xét 
- Gv yêu cầu Hs đọc 
- Gv nhận xét, kết luận 
Bài tập 3: 
- Gv yêu cầu Hs nêu yêu cầu bài 
- Gv treo bảng phụ hướng dẫn Hs, yêu cầu 2 Hs làm bảng lớp, cả lớp làm nháp
- Gv nhận xét
Củng cố , dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài mới ở nhà.
- 2Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát, lắng nghe 
- Hs đặt tính và tính vào bảng con 
- Hs lắng nghe 
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- Hs đặt tính và tính vào bảng con 
- Hs lắng nghe 
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- Hs trả lời 
- Hs lắng nghe 
- 3 Hs thực hiện, cả lớp làm ở bảng con 
- Hs nhận xét
- Hs đọc đồng thanh
- Hs sửa bài
- Hs quan sát, lắng nghe 
- 2Hs lần lượt thực hiện, cả lớp làm nháp 
- Hs nhận xét 
- Hs đọc đồng thanh
- Hs sửa bài 
- Hs đọc
- Hs lắng nghe và làm bảng lớp 
- Hs sửa bài 
Giúp Hs yếu Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi biết cách đặt tính và thực hiện 
___________________________
Tiết 5	 Âm nhạc
Giới thiệu một số hình nốt nhạc
Bài đọc thêm: Du Bá Nha- Chung Tử Kì
 I.Mục tiêu:
 - Tập biểu diễn một số bài hát đã học
 - Biết nội dung câu chuyện 
 II.Đồ dùng dạy học :
 - KHBD, SGK, bảng phụ 
 III.Các hoạt động trên lớp 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
Hoạt động 1 : Giới thiệu một số hình nốt nhạc
- Gv treo bảng phụ hình các nốt nhạc chuẩn bị 
- Gv hướng dẫn Hs biết một số hình các nốt nhạc khác nhau
- Gv yêu cầu cả lớp đọc lần lượt 
- Gv nhận xét 
Hoạt động 2: Tập viết các hình nốt nhạc 
- Gv hướng dẫn Hs tập viết lần lượt các nốt nhạc trên bảng con 
- Gv theo dõi, nhận xét, chỉnh sửa 
- Gv chia 3 nhóm(mỗi nhóm 6 Hs) lên bảng viết các nốt nhạc, xem nhóm nào viết nhanh, đúng, đều và đẹp 
- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh các nốt nhạc 
- Gv nhận xét, khen thưởng 
Hoạt động 3: Câu chuyện Du Bá Nha- Chung Tử Kì 
- Gv treo bảng phụ và kể chuyện 
 - Gv đặt một số câu hỏi yêu cầu Hs trả lời 
- Gv nhận xét
Củng cố ,dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài mới 
- Hs quan sát 
- Hs quan sát
- Hs đọc 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát và thực hiện 
- Hs quan sát 
- Hs thực hiện 
- Hs đọc 
- Hs lắng nghe 
- Hs quan sát và lắng ngha 
- Hs trả lời 
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe 
Giúp Thun, Giang, Mèo, Jũ, Coi đọc và viết được một vài nốt nhạc,tham gia trả lời câu hỏi 
_________________________________________________________________________
Thứ Năm ngày 20 tháng 02 năm 2014
Tiết 1	 Tập viết
	 Ôn chữ hoa Q
 I. Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q(1 dòng ) ;T, S(1 dòng );viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng : “Quê em ......nhịp cầu bắc ngang”(1 lần )bằng chữ cỡ nhỏ 
- Thông qua bài học giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua hai câu thơ
 II. Đồ dùng dạy học:
 - KHBD, SGK
 - Bảng phụ 
 III.Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1.KTBC:
- Gv gọi 2 Hs chấm vở tập viết và đọc thuộc câu ứng dụng 
- Gv nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới : Gv giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn Hs viết bảng con 
1.Luyện viết chữ hoa 
- Yêu cầu Hs tìm những chữ hoa trong bài: Q, T, B
- Gv viết mẫu chữ Q, T kết hợp nhắc lại cách viết 
- Yêu cầu Hs viết vào bảng con: Q, T
2. Luyện viết từ ứng dụng: Quang Trung 
- Gv giới thiệu về từ ứng dụng, yêu cầu Hs đọc từ ứng dụng
3.Luyện viết câu ứng dụng: 
 Quê em đồng lúa, nương dâu 
 Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang
- Gv giúp Hs hiểu nội dung câu thơ
- Gv hướng dẫn Hs tập viết trên bảng con chữ: Quê, Bên 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- Viết chữ Q:1dòng 
- Viết các chữ T, S: 1 dòng 
- Viết tên riêng : Quang Trung 2 dòng
- Viết câu thơ : 2 lần 
- Gv nhắc Hs viết đúng nét chữ, đúng độ cao và khoảng cách 
- Yêu cầu Hs viết.
Hoạt động 3: Chấm chữa bài 
- Gv chấm nhanh 1-5 bài 
- Nhận xét, rút kinh nghiệm 
Củng cố , dặn dò 
- Về nhà tiếp tục viết 
 - Xem trước bài mới ở nhà
- 2 Hs thực hiện 
- Hs lắng nghe 
- Hs thực hiện
- Hs viết bảng con
- Hs viết	
- Hs lắng nghe, đọc từ ứng dụng
- Hs lắng nghe
- Hs viết bảng con 
- Hs lắn